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1、會計學1擠眉弄眼吃薯片擠眉弄眼吃薯片1、參加游戲的同學是怎樣做的?2、臺下的同學是什么反應,此時教室里的場面怎么樣?要仔細觀察要仔細觀察第1頁/共13頁題目大全有趣的吃薯片吃薯片大戰(zhàn)我吃,吃,吃調皮的薯片小小游戲,歡樂多擠眉弄眼吃薯片第2頁/共13頁提綱開頭:今天,我們舉行了一場擠眉弄眼吃薯片的游戲。中間段老師宣布游戲規(guī)則同學們的表現(xiàn)我吃薯片的過程結尾:這次的活動給我們帶來了許許多多的快樂。第3頁/共13頁作文開頭的幾種方法1、開門見山式今天的作文課上我們做了一個有趣的小游戲-吃薯片。2、巧設問題式“薯片”我們都不陌生也不奇怪,但我卻說一件關于薯片的其妙的事,你想知道么?今天,陽光燦爛,我的心

2、情也尤其好,為什么呢?因為我們要一起做擠眉弄眼吃薯片的游戲。第4頁/共13頁作文開頭的幾種方法3、心理描寫式今天的作文課上,老師向大家介紹了“擠眉弄眼吃薯片”的游戲,大家七嘴八舌的議論開了。4、言語描寫式“我來,我來!”幾個同學把手高高舉著大聲叫著,原來啊,我們班在玩“擠眉弄眼吃薯片”的游戲?!肮?,掉了,掉了!”作文班里爆發(fā)出一陣陣笑聲,原來我們班正在做擠眉弄眼吃薯片的游戲呢!第5頁/共13頁好詞佳句仰著頭 拼命地眨眼 不停地嘟著嘴巴輕微的晃了晃,搖了搖 扭動著臉 小心翼翼地努動著嘴 皺了皺眉頭 擠眼睛、拱鼻子、吸鼻子,有的同學運動臉頰,還有的同學把嘴巴左撇一下,右歪一下1薯片“啪”一聲掉在

3、了地上。哎呀!真是好可惜呀!薯片終于乖乖地走進了我的嘴巴,哇!薯片真是美味!薯片似乎十分不聽話,一直在那兒,沒有下來的意思,我心里十分著急,盡自己的全力,到達鼻尖時,薯片一偏,落入峽谷之中,我著急了,拼命扭動那里,“一,二,三”薯片終于落到了我的嘴里。我高興得手舞足蹈。薯片緩緩移動,徐俊研眼睛一閉,還好,薯片沒滑下來,薯片小心翼翼的移了下來我怎么皺眉頭、擠眼睛薯片都紋絲不動。第6頁/共13頁結尾1.總結式結尾總結式結尾例:例:“擠眉弄眼吃薯片擠眉弄眼吃薯片”這個游戲不僅給我們的課余生活增添了這個游戲不僅給我們的課余生活增添了樂趣,海提高了同學們靈活應變的能力,真是受益匪淺!樂趣,海提高了同學們

4、靈活應變的能力,真是受益匪淺!例:例:游戲結束了,大家都玩得非常開心,我也明白了一件事,做游戲結束了,大家都玩得非常開心,我也明白了一件事,做事要有耐心,不能太急!事要有耐心,不能太急!例:這游戲真是刺激!它讓我們明白了做事不光要有熱情,更需例:這游戲真是刺激!它讓我們明白了做事不光要有熱情,更需要有冷靜的頭腦和足夠的耐心!要有冷靜的頭腦和足夠的耐心!2.抒情式結尾抒情式結尾例:歡樂的笑聲飄啊飄,我們的教室成了快樂的天堂。例:歡樂的笑聲飄啊飄,我們的教室成了快樂的天堂。例:這節(jié)課在同學們的歡聲笑語中結束了,但卻永遠留在我童年例:這節(jié)課在同學們的歡聲笑語中結束了,但卻永遠留在我童年的記憶中。的記

5、憶中。 3.邀請讀者參與游戲例:有趣吧!我多么盼望還有機會再做一次這樣的游戲??!你是否也想試一試,那就找?guī)讉€小伙伴一起玩吧。第7頁/共13頁第8頁/共13頁比賽過程 老師叫了姜伊一、王曼幀、嚴意巧三位同學參加比賽,她們可興奮了。 游戲開始了,她們仰著頭,老師把薯片放在她們的臉上。瞧!姜伊一拼命地眨眼,薯片真的慢慢往她的鼻子上走了?!凹佑停佑停 贝蠹叶荚诖舐暤亟兄?。這時候,嚴意巧臉上的薯片在她鼻子上不動了,她不停地嘟著嘴巴,一用力,薯片“啪”一聲掉在了地上。哎呀!真是好可惜呀!第9頁/共13頁第10頁/共13頁研表演。只見老師拿了一塊薯片放在他頭上,瞧,徐俊研先皺了皺眉頭,讓薯片緩緩移動,徐俊研眼睛一閉,還

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