初中 初二 道德與法治 八上第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課第二框 合理利用網(wǎng)絡(luò)課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 教材版本：人教部編版 課 題：八上第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第二課第二框 合理利用網(wǎng)絡(luò) 授課人：宋雪迪 學(xué)校：人大附中深圳學(xué)校 審課人：彭乾坤 學(xué)校：大鵬新區(qū)教科研中心觀看圖片（一）觀看圖片（二）觀看圖片思考思考：以上兩組圖片都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，讓人們及時(shí)了解河南水災(zāi)的情況，聯(lián)系前面學(xué)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，對(duì)比以上事件，你覺(jué)得我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？合理利用網(wǎng)絡(luò)2.2通讀文本 17頁(yè)20頁(yè)注意理解以下關(guān)鍵詞：媒介素養(yǎng)信息節(jié)食網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界傳播網(wǎng)絡(luò)正能量活動(dòng)一：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)問(wèn)卷：1.你喜歡上網(wǎng)嗎？2.你希望每天上網(wǎng)的時(shí)間是多長(zhǎng)？3.你喜歡上網(wǎng)瀏覽哪些信息？ 備注：可以添加你感

2、興趣的問(wèn)題?；顒?dòng)一：實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)問(wèn)卷小結(jié)：我們大家都喜歡網(wǎng)絡(luò)，希望每天都能上網(wǎng)至少一個(gè)小時(shí)，喜歡在網(wǎng)上與友人聊天、玩游戲，喜歡利用網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，有的人還會(huì)沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里不能自拔。 活動(dòng)二：實(shí)地采訪采訪內(nèi)容：了解不同職業(yè)的人利用網(wǎng)絡(luò)的情況?？梢赃x擇熟悉的、陌生的、你感興趣的都可以，以小組（四人一組）為單位進(jìn)行采訪，并將結(jié)果在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)?；顒?dòng)二：實(shí)地采訪采訪提綱：1.您是做什么工作的？2.您平時(shí)每天上網(wǎng)的時(shí)間大概時(shí)長(zhǎng)是多少？3.您利用網(wǎng)絡(luò)做哪些事情？4.您覺(jué)得現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)給您帶來(lái)的煩惱和快樂(lè)各是什么？活動(dòng)二：實(shí)地采訪第一組：學(xué)校的保安小哥每天上網(wǎng)34小時(shí)，他們會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)監(jiān)控學(xué)校各個(gè)角落，學(xué)校哪里出現(xiàn)狀

3、況他們會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理?？梢耘c外地的家人視頻聊天，也會(huì)在空余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲、刷娛樂(lè)視頻、看新聞等等?；顒?dòng)二：實(shí)地采訪第二組：數(shù)學(xué)王老師每天2小時(shí)左右，利用網(wǎng)絡(luò)備課，開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，這樣節(jié)省時(shí)間、提高效率。用電腦在網(wǎng)絡(luò)上搜集資料和制作課件，下載視頻，剪輯視頻，偶爾遇到一些技術(shù)上的問(wèn)題，也會(huì)看看抖音或網(wǎng)上的教程，借鑒學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用微信QQ與同事交流分享?；顒?dòng)二：實(shí)地采訪苦樂(lè)交織：樂(lè)：對(duì)工作幫助很大苦：網(wǎng)上信息很多，刷刷抖音、逛逛淘寶，一會(huì)時(shí)間就過(guò)去了，有時(shí)會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作。對(duì)此你有何看法呢？活動(dòng)二：實(shí)地采訪媒介素養(yǎng)：人們正確地、建設(shè)性地使用媒介資源的能力，包括人們面對(duì)各種信息的選擇、理解

4、、質(zhì)疑、評(píng)估能力。信息節(jié)食：不在無(wú)關(guān)信息面前停留，不在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)三：辯論賽-網(wǎng)絡(luò)的利與弊辯論要求：1.分組，選出組長(zhǎng)；2.抽簽確定正方和反方；3.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，安排人員記錄觀點(diǎn)；4.各組陳述總結(jié)。一、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活（做法）1. 我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。2. 我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力。3. 我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4. 我們要恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者?；顒?dòng)四：為網(wǎng)而謀同學(xué)們，通過(guò)辯論，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)帶給我們的利與弊有了客觀的認(rèn)識(shí)，那

5、么為了更好地利用網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)正能量，我們每一個(gè)人能做些什么呢？小組研討：結(jié)合辯論中同學(xué)們談到的問(wèn)題，可從不同角 度尋求解決的辦法。小組研討：可結(jié)合任意一幅漫畫(huà)來(lái)談?wù)劷鉀Q網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的辦法。活動(dòng)四：為網(wǎng)而謀分析角度：從國(guó)家角度，制定相關(guān)政策，從法律層面進(jìn)行約束管理；從社會(huì)角度，加大宣傳，讓相關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管；從個(gè)人角度，提高自己的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自控力，提高自己的辨別意識(shí)，不要輕信網(wǎng)絡(luò)謠言。二、傳播網(wǎng)絡(luò)正能量（做法）1. 我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。2. 我們?cè)诰W(wǎng)上傳播正能量。要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律。合理利用網(wǎng)絡(luò)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活傳播網(wǎng)絡(luò)正能量1. 提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知，促進(jìn)溝通，完善自我。2. 學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”3. 學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。4. 恪守道德、遵守法律。1. 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策2. 傳播正能量。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，高揚(yáng)主旋律。課堂小結(jié)結(jié)合本課所學(xué)，談?wù)効赐旰蟮母杏|？拓展作業(yè)：網(wǎng)絡(luò)調(diào)研報(bào)告調(diào)研的對(duì)象：可以到學(xué)校、社區(qū)、圖書(shū)館，走訪人群調(diào)研，取樣至少是5人以上，職業(yè)、年齡要有區(qū)別。調(diào)研內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)的最大困惑是什么？調(diào)研后你的建議是：結(jié)合所學(xué)的