人教版八年級語文上冊昆明的雨課件ppt

1、人教版八年級語文上冊昆明的雨1.熟讀課文，把握昆明雨的特點。2.品味本文平淡自然而又韻味十足的語言特色，體會作者情感。3.培養(yǎng)關注日常生活細節(jié)的習慣，在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)情趣。學習目標新課導入夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 陸游十一月四日風雨大作好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 杜甫春夜喜雨七八個星天外，兩三點雨山前。 辛棄疾西江月清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 杜牧清明走近作者作者汪曾祺生卒年19201997籍貫江蘇高郵評價 中國當代作家、散文家、戲劇家，京派作家的代表人物。被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”代表作品 短篇小說受戒大淖記事， 小說集邂逅集晚飯花集

2、， 散文集逝水人間草木， 京劇范進中舉等字詞積累鮮腴（ ）緬甸（ ） 釉（ ） 密匝匝（ ）yminyuz課文解讀 題為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢？ 所畫的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特點，又可引出下文對“昆明的雨”具體的描述。本文寫的僅僅是“雨”嗎？ 還寫了仙人掌、各種菌子、楊梅、緬桂花等景物，以及為寧坤作畫、和德熙去小酒館喝酒的事。 這些與雨有關系嗎？任選其中的一點談談自己的看法。 都與雨有聯(lián)系。示例：楊梅是雨季的一種果子，在雨的滋潤下，楊梅是那樣的又黑又紅，在雨季的氛圍中，賣楊梅的苗族女孩子的聲音是那樣的柔和。 昆明的雨為何能讓作者如此念念不忘

3、？請找出最能概括其特點的一句。昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。 作者從哪幾個方面具體寫昆明雨季之明亮、豐滿、使人動情？明亮：“是下下停停，停停下下，不是連綿不斷，下起來沒完”；豐滿：“草木的枝葉里的水分都到了飽和狀態(tài)，顯示出過分的、近于夸張的旺盛”“仙人掌多，且極肥大”“昆明菌子極多”“雨季的果子，是楊梅”“雨季的花是緬桂花”“昆明木香花很多”；使人動情：炒菌子“這東西這么好吃？！”“雨，有時是會引起人一點淡淡的鄉(xiāng)愁的”“四十年后，我還忘不了那天的情味” 這樣明亮又豐滿的雨季自然是使人動情的，你體會到作者怎樣的情感？懷念、喜愛、鄉(xiāng)愁品味語言從哪些詞句之中體會作者的這種感情？ 1.“這種

4、東西也能吃？！這東西這么好吃？！” 短短一句話，稍作改動，疑問、驚喜、感嘆之情卻盡在其中！ 2.“賣楊梅的都是苗族女孩子她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。”（為何要寫買花女孩？） 運用人物的外貌、語言描寫（細節(jié)描寫）。用賣花女孩的嬌美情態(tài)襯托昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明的懷念喜愛之情。 3.“我想念昆明的雨。”（兩次出現(xiàn)，有何不同？） 課文開頭是想念昆明的雨，引出下文對雨的描寫；結尾想念的不僅是昆明的雨，還有物、景、人、事，想念的是昆明的民風、人情和當年在那里寧靜、恬然的生活。從文中你能體會出作者怎樣的生活態(tài)度？ 生活中并不總是驚濤駭浪，也未必處處正襟危坐。只有充分感受生活中的種種快樂、悲苦、平淡以及詩意，我們才算真實地體驗到生活的滋味。板書設計1.閱讀汪曾祺