《ang eng ing ong》教學(xué)游戲

1、.#:第3頁(yè)?ang eng ing ong?教學(xué)游戲游戲一：看誰找得又快又對(duì)。目的：幫助學(xué)生分辨前鼻音韻母和后鼻音韻母發(fā)音方法的不同，培養(yǎng)學(xué)生注意傾聽的才能。準(zhǔn)備：、和、卡片。方法：請(qǐng)學(xué)生聽老師或一名學(xué)生任意讀一個(gè)鼻韻母，其他學(xué)生快速地找到該韻母，并大聲地讀出來，最后比較誰找得又對(duì)又快。游戲二：跳降落傘。目的：穩(wěn)固聲母和后鼻音韻母組成音節(jié)的拼讀。準(zhǔn)備：板畫有藍(lán)天、白云、草地的情境圖；降落傘形的聲母、韻母卡片、。方法：1老師指名請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀聲、韻母卡片，并把相應(yīng)卡片粘貼在黑板上，組成相應(yīng)音節(jié)。2學(xué)生自主拼讀音節(jié)。學(xué)生假設(shè)有困難，可以在學(xué)習(xí)小組里向其他同學(xué)求助。3請(qǐng)學(xué)生當(dāng)跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)，乘坐降落傘音節(jié)

2、詞語卡片，正確降落在草坪上。圖25降落傘樣例游戲三：小兔采蘑菇。目的：穩(wěn)固本課9個(gè)生字的認(rèn)記。準(zhǔn)備：樹林的簡(jiǎn)筆畫，蘑菇形狀的生字卡片，小白兔或小灰兔的頭飾。方法：老師引導(dǎo)：“春天到，春天到，小樹林里真熱鬧。蘑菇大，蘑菇香，大家快來幫幫助。學(xué)生說：“我來幫，我來幫！老師點(diǎn)名請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)戴頭飾，采黑板上的蘑菇。學(xué)生拼讀假如準(zhǔn)確，老師可以把蘑菇卡片獎(jiǎng)給他，讓他感受到成功的喜悅。依此類推，繼續(xù)進(jìn)展游戲。游戲四：搬石造橋。目的：穩(wěn)固生字雨、天、橋、鵝、文、老、條的認(rèn)記，積累詞語。準(zhǔn)備：板畫一條河；寫上詞語的石頭卡片白鵝、白云、白天、面條、小雨、小橋、天橋、老家、風(fēng)雨、花朵、天鵝、皮衣。方法：1請(qǐng)學(xué)生觀

3、察黑板上的小河河上沒有橋，準(zhǔn)備造橋。2老師引導(dǎo)：“這里有一些石頭，你們能把石頭搬過去，造一座石頭橋嗎？只要你能讀準(zhǔn)一個(gè)詞，便能搬走一塊石頭。3點(diǎn)名請(qǐng)學(xué)生搬石頭認(rèn)讀詞語，共建石橋。按照學(xué)生認(rèn)讀詞語的先后順序，把“石頭貼進(jìn)小河里，造成一座橋。游戲五：放鞭炮。目的：穩(wěn)固字母及相關(guān)音節(jié)的認(rèn)讀。準(zhǔn)備：把需要認(rèn)讀的相關(guān)卡片放入一個(gè)紅色的“爆竹筒內(nèi)。方法：1老師引導(dǎo)：“我這里有一個(gè)大鞭炮，假如你讀對(duì)了鞭炮里的字母、音節(jié)，鞭炮就能點(diǎn)燃。誰想來試一試？學(xué)生齊：“節(jié)日到，放鞭炮。什么炮？2點(diǎn)名請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)抽出卡片，舉起卡片認(rèn)讀，讀完后去點(diǎn)燃爆竹。假如他認(rèn)讀正確，下面的學(xué)生就跟他一起拼讀，并模擬發(fā)出爆竹爆炸的聲音“嘭啪；假如他認(rèn)讀錯(cuò)誤，大家就模擬發(fā)出啞炮的聲音“嗤。3為了節(jié)省游戲時(shí)間，老師可以請(qǐng)一組學(xué)生上臺(tái)，進(jìn)