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1、第5頁 共5頁語言文字宣傳工作籌劃書2篇籌劃書是目的規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目的的指路燈。以下是整理的語言文字宣傳工作籌劃書,!【篇一】語言文字宣傳工作籌劃書一、指導思想為全面推進我校使用語言文字的標準化、標準化,堅持以人為本,全面施行素質(zhì)教育,進步全體師生的語言標準意識和推普參與意識,樹立學校、老師良好的整體形象,根據(jù)中華人民共和國國家通用語言文字法、國家語言文字工作委員會關于進一步做好語言文字信息化工作的通知經(jīng)以及上級文件精神,結合我校語言文字工作的實際情況,制定我校 20_年語言文字工作施行籌劃書。二、加大宣傳力度,營造良好氣氛進一步拓展宣傳渠道,加大宣傳力度,開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社

2、會熱點的各類活動,在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫標準字、做文明人”的良好氣氛。1.加強語言文字工作的政策宣傳。通過會議、國旗下講話、校園播送、學校網(wǎng)絡組織全校師生學習中華人民共和國國家通用語言文字法和教育部、國家語言文字工作委員會關于進一步加強學校普及普通話和用字標準化工作的通知。通過宣傳,進步師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認識,增強標準使用語言文字的意識,自覺投入到語言文字標準化工作之中。2.加大語言文字標準化宣傳力度。在師生中開展形式多樣,富有實效的語言文字標準化宣傳教育活動。1利用校園播送、國旗下講話、黑板報、標語、黑板報、墻報等渠道,宣傳語言文字標準化要求,提示師生在校園

3、內(nèi)標準用語用字。2精心組織并開展好“推普宣傳周”活動,在活動中進步認識,增強意識,明確目的。三、建立健全制度,確保工作落實1.建立培訓制度,強化訓練,進步普及程度。1在職老師普通話等級程度必須按文件規(guī)定持證上崗。2班主任組織各班學生學習語言文字工作政策法規(guī)每學期一次以上,開展語言文字工作宣傳活動每學期一次以上。班主任組織開展學習宣傳與培訓活動要納入班隊工作方案之中,適時開展大型的主題活動。3加強普通話口語教學和漢字書寫教學。學校所有課程必須使用普通話授課,使普通話真正成為教學語言。按照新課程標準要求,結合本學科教學特點,強化口語教學和寫字訓練。在教學過程中,要注重培養(yǎng)學生普通話口語才能,要注重

4、培養(yǎng)學生正確分辨其識字范圍內(nèi)的標準字和不標準字的才能,訓練學生正確書寫漢字,使學生的語言應用才能得到普遍進步。學科老師要充分結合課堂教學加強對學生進展標準用語、用字訓練。語文老師尤其要加強學生普通話口語教學和漢字書寫教學,要按照課程標準要求對學生進展標準用語、用字訓練。4使普通話真正成為校園語言。學校的所有集體活動、學生的課外活動,老師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通,全部使用普通話。并通過老師和學生向社會、家庭輻射浸透,帶動影響社會、家庭普通話的普及與進步。積極組織學生的普通話口語理論活動。活動組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣,興趣性強、活潑生動,以培養(yǎng)學生普通話口語才能和興趣。開展推普周宣

5、傳活動。2.加強催促檢查,進步標準使用語言文字的自覺性。學校把語言文字應用才能作為對老師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容,并列為老師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一?!酒空Z言文字宣傳工作籌劃書一、指導思想貫徹落實國家通用語言文字法及上級有關文件精神,充分發(fā)揮單位的根底作用,培養(yǎng)說普通話,寫標準字的才能,進一步進步 干部職工語言文字標準化程度,增強教育內(nèi)涵,提升教育品位,使語言文字工作繼續(xù)向深化開展。二、主要工作1.建立管理、評價機制,突出重要地位。成立語言文字工作領導小組,形成以局長帶頭,全體參與的形式,做到人人講普通話,人人寫標準字。建立、健全語言文字工作制度,實行領導負責制。將語言文字標準化工作要

6、求納入規(guī)章制度之中。在崗位職責、會議制度、常規(guī)等條例中都予以強調(diào)。將普通話作為評優(yōu)樹先、晉級的必備條件,把講普通話、寫標準字列入干部行為標準。2.加大宣傳力度,營造良好的氣氛利用橫幅、led 屏、宣傳欄等多種形式和途徑介紹標準語言文字的相關知識,宣傳“推廣普通話、用標準字”的重要性,走廊、辦公室、掛貼“推廣普通話,推行標準字”等專用提示性標語牌,創(chuàng)設標準語言文字的良好環(huán)境和氣氛。實在進步標準用語用字的意識。3.以活動為抓手,提升語言文字工作的程度。組織廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動,在各種理論活動中進步使用普通話的程度。積極組織普通話口語理論活動,以培養(yǎng)普通話口語才能和興趣推行標準字,檔案、公文、宣傳欄等必須使用標準字。組織開展寫字比賽活動。用字標準納入考核。積極組織參加各級語言文字競賽活動。4.加強培訓。施行普通話繼續(xù)教育制度,建立培

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