語言文字宣傳工作策劃書2篇

1、第5頁 共5頁語言文字宣傳工作籌劃書2篇籌劃書是目的規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目的的指路燈。以下是整理的語言文字宣傳工作籌劃書，！【篇一】語言文字宣傳工作籌劃書一、指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)我校使用語言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，堅(jiān)持以人為本，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步全體師生的語言標(biāo)準(zhǔn)意識和推普參與意識，樹立學(xué)校、老師良好的整體形象，根據(jù)中華人民共和國國家通用語言文字法、國家語言文字工作委員會關(guān)于進(jìn)一步做好語言文字信息化工作的通知經(jīng)以及上級文件精神，結(jié)合我校語言文字工作的實(shí)際情況，制定我校 20_年語言文字工作施行籌劃書。二、加大宣傳力度，營造良好氣氛進(jìn)一步拓展宣傳渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內(nèi)容豐富、貼近社

2、會熱點(diǎn)的各類活動，在全校范圍內(nèi)再次營造“說普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字、做文明人”的良好氣氛。1.加強(qiáng)語言文字工作的政策宣傳。通過會議、國旗下講話、校園播送、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)組織全校師生學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法和教育部、國家語言文字工作委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化工作的通知。通過宣傳，進(jìn)步師生員工對語言文字工作的重要性、必要性的認(rèn)識，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的意識，自覺投入到語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作之中。2.加大語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳力度。在師生中開展形式多樣，富有實(shí)效的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動。1利用校園播送、國旗下講話、黑板報(bào)、標(biāo)語、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，宣傳語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求，提示師生在校園

3、內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)用語用字。2精心組織并開展好“推普宣傳周”活動，在活動中進(jìn)步認(rèn)識，增強(qiáng)意識，明確目的。三、建立健全制度，確保工作落實(shí)1.建立培訓(xùn)制度，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)步普及程度。1在職老師普通話等級程度必須按文件規(guī)定持證上崗。2班主任組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)語言文字工作政策法規(guī)每學(xué)期一次以上，開展語言文字工作宣傳活動每學(xué)期一次以上。班主任組織開展學(xué)習(xí)宣傳與培訓(xùn)活動要納入班隊(duì)工作方案之中，適時(shí)開展大型的主題活動。3加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語言。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生普通話口語才能，要注重

4、培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識字范圍內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)字和不標(biāo)準(zhǔn)字的才能，訓(xùn)練學(xué)生正確書寫漢字，使學(xué)生的語言應(yīng)用才能得到普遍進(jìn)步。學(xué)科老師要充分結(jié)合課堂教學(xué)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)用語、用字訓(xùn)練。語文老師尤其要加強(qiáng)學(xué)生普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求對學(xué)生進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)用語、用字訓(xùn)練。4使普通話真正成為校園語言。學(xué)校的所有集體活動、學(xué)生的課外活動，老師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。并通過老師和學(xué)生向社會、家庭輻射浸透，帶動影響社會、家庭普通話的普及與進(jìn)步。積極組織學(xué)生的普通話口語理論活動?；顒咏M織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，興趣性強(qiáng)、活潑生動，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語才能和興趣。開展推普周宣

5、傳活動。2.加強(qiáng)催促檢查，進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的自覺性。學(xué)校把語言文字應(yīng)用才能作為對老師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并列為老師聘用、晉級和評先評優(yōu)的條件之一。【篇二】語言文字宣傳工作籌劃書一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)國家通用語言文字法及上級有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮單位的根底作用，培養(yǎng)說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的才能，進(jìn)一步進(jìn)步 干部職工語言文字標(biāo)準(zhǔn)化程度，增強(qiáng)教育內(nèi)涵，提升教育品位，使語言文字工作繼續(xù)向深化開展。二、主要工作1.建立管理、評價(jià)機(jī)制，突出重要地位。成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以局長帶頭，全體參與的形式，做到人人講普通話，人人寫標(biāo)準(zhǔn)字。建立、健全語言文字工作制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作要

6、求納入規(guī)章制度之中。在崗位職責(zé)、會議制度、常規(guī)等條例中都予以強(qiáng)調(diào)。將普通話作為評優(yōu)樹先、晉級的必備條件，把講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字列入干部行為標(biāo)準(zhǔn)。2.加大宣傳力度，營造良好的氣氛利用橫幅、led 屏、宣傳欄等多種形式和途徑介紹標(biāo)準(zhǔn)語言文字的相關(guān)知識，宣傳“推廣普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，走廊、辦公室、掛貼“推廣普通話，推行標(biāo)準(zhǔn)字”等專用提示性標(biāo)語牌，創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)語言文字的良好環(huán)境和氣氛。實(shí)在進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)用語用字的意識。3.以活動為抓手，提升語言文字工作的程度。組織廣泛開展朗讀、演講、作文、書法、文藝等活動，在各種理論活動中進(jìn)步使用普通話的程度。積極組織普通話口語理論活動，以培養(yǎng)普通話口語才能和興趣推行標(biāo)準(zhǔn)字，檔案、公文、宣傳欄等必須使用標(biāo)準(zhǔn)字。組織開展寫字比賽活動。用字標(biāo)準(zhǔn)納入考核。積極組織參加各級語言文字競賽活動。4.加強(qiáng)培訓(xùn)。施行普通話繼續(xù)教育制度，建立培