體育與健康（教案） 體育五至六年級(jí)（表格式）

1、體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)一、 指導(dǎo)思想在全面貫徹體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以健康第一”為指導(dǎo)初中思想，以體育 與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按水平三的目標(biāo)要求，采用現(xiàn)代化多媒體的教學(xué)手段。通 過展示體育比賽的視頻、圖片等方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣和自信心，使學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo).學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)體育，健康的定義，知道初中學(xué)習(xí)體育的作用.通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高學(xué)生的健康意識(shí)，能夠積極遵守課堂常規(guī).讓學(xué)生觀看田徑比賽視頻，學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)與健康關(guān)系的理論知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育 運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生形成體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的良好習(xí)慣三、本次課面臨的對(duì)象是六年級(jí)學(xué)生，他們愛動(dòng)，對(duì)周圍充滿好奇,也特別喜爰上

2、體育課，但因 為農(nóng)村的孩子，條件設(shè)施差，也沒有專門的體育老師上體育課，所以他們對(duì)體育課還一知 半解，更不知道上體育課的真正意義,所以這節(jié)課的任務(wù)就是讓他們了解體育與健康 這門課程以及上課時(shí)要遵守的秩序。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):能正確認(rèn)識(shí)體育與健康這門課程，并知道初中體育課的真正意義難點(diǎn):能積極遵守體育課課堂秩序，能運(yùn)用體育運(yùn)動(dòng)提高自身的健康水平五、教學(xué)設(shè)想本課為體育運(yùn)動(dòng)與健康理論課的概括課，采用多媒體教學(xué)手段，通過理論介紹及圖片 和視頻觀看，課堂開展小組討論，問答，問題研究等方法，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，并采用ppt編寫輔課軟件。六、教學(xué)方法主要采用討論法、提問作答法、探究學(xué)習(xí)法和小組討論法到達(dá)傳授健康的基礎(chǔ)知識(shí), 認(rèn)識(shí)體育課的作用以及體育課要遵循的要求,來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。七、教學(xué)過程活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)名稱活動(dòng)內(nèi)容時(shí)間引入主題教學(xué)常規(guī)激發(fā)興趣師生問好提出本課學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)谷觀看視頻（劉翔比賽視頻）5分鐘引導(dǎo)思考什么是體育？提出問題：什么是體育？匯總回答，并對(duì)學(xué)生的回答總結(jié)概括得出體育的定義判斷上體育課時(shí)的著裝類型12分鐘深入學(xué)習(xí)體育的工程認(rèn)識(shí)體育.體育的分類（用圖片展?。?健康的定義10分鐘學(xué)習(xí)體育的作用體育運(yùn)動(dòng)對(duì)身心開展的好處分析體育運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的作用8分鐘分析中考體育頊目欣賞與感受1 .游泳2.籃球欣賞視頻討論體育課