精神分析性治療概論精神分析_第1頁(yè)
精神分析性治療概論精神分析_第2頁(yè)
精神分析性治療概論精神分析_第3頁(yè)
精神分析性治療概論精神分析_第4頁(yè)
精神分析性治療概論精神分析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1精神分析性治療概論精神分析精神分析性治療概論精神分析沖突模式?jīng)_突模式(conflict model of illnessconflict model of illness)缺陷模式缺陷模式(deficit model of illnessdeficit model of illness)一種以內(nèi)在沖突之結(jié)果來(lái)解釋心一種以內(nèi)在沖突之結(jié)果來(lái)解釋心理現(xiàn)象的理論模型。理現(xiàn)象的理論模型。內(nèi)在沖突源自兩股力量:內(nèi)在沖突源自兩股力量:尋求突圍的強(qiáng)大的無(wú)意識(shí)的力量尋求突圍的強(qiáng)大的無(wú)意識(shí)的力量持續(xù)進(jìn)行監(jiān)督、以扼止無(wú)意識(shí)力持續(xù)進(jìn)行監(jiān)督、以扼止無(wú)意識(shí)力量浮現(xiàn)臺(tái)面的對(duì)抗力量量浮現(xiàn)臺(tái)面的對(duì)抗力量這些交互作用的力

2、量可以歸納為;這些交互作用的力量可以歸納為;欲望,以及阻抗欲望浮現(xiàn)的防御機(jī)欲望,以及阻抗欲望浮現(xiàn)的防御機(jī)制制不同的心靈內(nèi)在動(dòng)源或不同的心靈內(nèi)在動(dòng)源或“零件零件”(agencies or partsagencies or parts)各自有著不)各自有著不同的目標(biāo)和優(yōu)先重點(diǎn)同的目標(biāo)和優(yōu)先重點(diǎn)對(duì)外在現(xiàn)實(shí)之要求的內(nèi)在覺(jué)知,以對(duì)外在現(xiàn)實(shí)之要求的內(nèi)在覺(jué)知,以及與其相抗衡的沖動(dòng)及與其相抗衡的沖動(dòng)心理結(jié)構(gòu)較為脆弱或有所缺失,心理結(jié)構(gòu)較為脆弱或有所缺失,病人自覺(jué)不完整或不安穩(wěn),為維病人自覺(jué)不完整或不安穩(wěn),為維護(hù)心理恒定,他們對(duì)周遭的人有護(hù)心理恒定,他們對(duì)周遭的人有異乎尋常的過(guò)度要求異乎尋常的過(guò)度要求 表達(dá)性表

3、達(dá)性 支持性支持性目標(biāo)目標(biāo)獲得洞見(jiàn)與自我了解、改善獲得洞見(jiàn)與自我了解、改善關(guān)系品質(zhì)、增強(qiáng)自體整合和關(guān)系品質(zhì)、增強(qiáng)自體整合和選擇更成熟自體客體選擇更成熟自體客體適應(yīng)壓力、恢復(fù)能力、重適應(yīng)壓力、恢復(fù)能力、重建自我建自我療程療程可長(zhǎng)可短可長(zhǎng)可短可長(zhǎng)可短可長(zhǎng)可短頻率頻率每周四至五次每周四至五次/40-50分鐘分鐘每周很少超過(guò)二次每周很少超過(guò)二次/彈性彈性自由聯(lián)想自由聯(lián)想使用使用不用不用中立、匿中立、匿名及節(jié)制名及節(jié)制原則原則介入介入移情移情詮釋詮釋覺(jué)察但不詮釋覺(jué)察但不詮釋阻抗阻抗詮釋詮釋將阻抗視為不可或缺、具將阻抗視為不可或缺、具有適應(yīng)性有適應(yīng)性修通修通表達(dá)性表達(dá)性支持性支持性具有想了解自己的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)

4、具有想了解自己的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)具有嚴(yán)重且長(zhǎng)期的自我缺陷具有嚴(yán)重且長(zhǎng)期的自我缺陷明顯的痛苦明顯的痛苦面臨嚴(yán)重的人生危機(jī)面臨嚴(yán)重的人生危機(jī)具有為保護(hù)自我免于沖突而退行的能力具有為保護(hù)自我免于沖突而退行的能力焦慮耐受力低焦慮耐受力低具挫折耐受力具挫折耐受力對(duì)挫折耐受力低對(duì)挫折耐受力低有產(chǎn)生洞見(jiàn)的能力(心理學(xué)頭腦)有產(chǎn)生洞見(jiàn)的能力(心理學(xué)頭腦) 缺乏心理學(xué)頭腦缺乏心理學(xué)頭腦現(xiàn)實(shí)感完整現(xiàn)實(shí)感完整現(xiàn)實(shí)感不良現(xiàn)實(shí)感不良具備有意義的客體關(guān)系具備有意義的客體關(guān)系客體關(guān)系嚴(yán)重缺損客體關(guān)系嚴(yán)重缺損良好的沖動(dòng)控制力良好的沖動(dòng)控制力沖動(dòng)控制力差沖動(dòng)控制力差具有能保住一份工作的能力具有能保住一份工作的能力智能偏低智能偏低可以運(yùn)用類(lèi)推和隱喻來(lái)思考可以運(yùn)用類(lèi)推和隱喻來(lái)思考自我觀察的能力不佳自我觀察的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論