湖南省邵陽市邵陽縣2020-2021學年七年級上學期期末考試生物試題

1、2020年下學期初中七年級期末質量檢測試題卷生物溫馨提示：（1）本學科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為 60 分鐘，滿分為 100 分；（2）請你將姓名、準考證號等相關信息按要求填涂在答題卡上；（3）請你在答題卡上作答，答在本試題卷上無效.一、認真選擇（本大題包括 1-25 小題，每小題 2 分，共 50 分，在每小題給出的四個選項 中，均只有一個選項符合題意）1.下列說法正確的是 A.能夠運動的物體就一定是生物 B.植物可以吸收氧氣,釋放二氧化碳C.“一豬生九仔,連母十個樣”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象 D.生物都是由細胞構成的2.含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有A.呼吸B.生

2、長現(xiàn)象C.繁殖能力D.對外界刺激作出反應的能力 3.某小組將調查的生物進行分類：鯽魚、金魚、水草、蝦、鯨等歸為一類，松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類。他們分類的方法為 A.按照生物的生活環(huán)境B.按照生物的用途C.按照生物的形態(tài)結構D.按照生物的數量 4.下列說法正確的是A.生物的生存環(huán)境是指生物的生存地點B.非生物因素只有陽光、溫度和水 C.生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境D.同種生物的個體之間只有競爭關系5.下列說法正確的是 A.金江水庫中的所有魚可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)B.天子湖中的生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng) C.生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的,外界干擾超過這個限度,生態(tài)

3、系統(tǒng)就會遭到破壞 D.生物圈的范圍包括大氣圈的全部、水圈的全部和巖石圈的表面6.下列食物鏈正確的是A.草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹B.陽光草?；.鼠蛇鷹D.草蚱蜢食蟲鳥蛇鷹 7.下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之肺”A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng) 8.下列關于顯微鏡使用的說法不正確的是A對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野 B要將視野中偏左下方的物像移至中央應將玻片向左下方移動 C觀察時使用的物鏡越長，看到的細胞數目越少，視野越亮 D用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于繪圖9.下列說法正確的是 A.要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察 B.用光學顯微

4、鏡觀察物體時,被觀察的材料一定要薄而透明 C.綠色植物的每個細胞都含有線粒體和葉綠體 D.用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方10.擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結構的哪一部分A.線粒體B.葉綠體C.細胞核D.葉泡 11.某同學在顯微鏡下觀察一種細胞,這種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。那么這種細胞肯定不是A.洋蔥鱗片葉表皮細胞B.蘋果的果肉細胞C.菠菜的葉片細胞D.人的口腔上皮細胞 12.下列說法正確的是A.細胞中的物質都是由細胞自己制造的 B.細胞不需要的物質一定不能通過細胞膜 C.所有細胞都含有葉綠體和線粒體，它們是細胞中的能量轉換器 D.細胞

5、核控制著生物的發(fā)育和遺傳13. 下列關于人體結構層次由微觀到宏觀的順序來描述， 正確的是 A.細胞組織系統(tǒng)器官人體B.細胞組織器官系統(tǒng)人體 C.細胞系統(tǒng)組織器官人體D.細胞器官組織系統(tǒng)人體14.“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的什么組織A.保護組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導組織 15.下列說法正確的是A.草履蟲具有比較復雜的結構，這是細胞分裂和分化的結果 B.多細胞生物的細胞一定比單細胞生物大 C.草履蟲的運動依靠纖毛的擺動 D.單細胞生物不能對外界刺激作出反應16.下列植物中，植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織的是A.海帶B.葫蘆蘚C.腎蕨D.滿江紅 17.在觀察玉米種子結

6、構的實驗中，縱切后滴加碘液，變藍的部分是A胚芽B胚根C胚乳D子葉 18.下列說法正確的是A.松的球果是果實 B.裸子植物和被子植物的種子中都有胚 C.裸子植物的種子比被子植物的種子能得到更好的保護 D.在低溫和干燥條件下，種子的壽命會縮短19.在種子萌發(fā)實驗設計中，下列各選項中不能作為對照的一組是 A有光和無光B30和 0C溫度和水分D有土壤和無土壤 20.在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)21.楊樹的莖能無限加粗的原因是莖內A. 有大量薄壁細胞存在B. 有韌皮部C. 有形成層D. 有木質部22.花的主要結構是A.花瓣B.花托C.萼片D.雄蕊

7、和雌蕊 23.下列說法正確的是A.莖中的導管是運輸水分的管道，導管是由一個細胞構成的 B.植物吸收的水分，通過蒸騰作用大量地散失掉，這對植物來說是一種浪費 C.氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好地進行交換 D.植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出24.下列說法錯誤的是 A.葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所 B.光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件C.綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中 D.綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物25.我國的植樹節(jié)是每年的A. 3 月 1 日B. 3 月 12 日C. 3 月 15 日D. 3 月 20

8、 日二、感受圖形（本大題包括 26-28 小題，每空 1 分，共 15 分）26.如下圖為細胞結構示意圖，請據圖回答：（1）填寫圖中的各標號的名稱：和；和；和。（2）圖所示為動物細胞結構， 圖所示為植物細胞結構（填字母代號）。27. 圖為某同學繪制的概念圖，請將圖中 A、B、C、D、E 的內容補充完整。A； B； C； D； E28.右圖一是植物種子的結構圖，圖二是植物受精過程示意圖，據圖回答：（1）圖一所示種子是由圖二中的（填數字） 發(fā)育而成的。（2）玉米粉是由玉米種子粉碎而成的，其主要成 分來自于圖一中的（填字母）。（3）葵花籽中常有子?？瞻T的現(xiàn)象，主要原因是 在向日葵開花時期不足引起的。

9、（4）將大米播撒在土壤中，即使環(huán)境條件適宜也不 能萌發(fā)，主要原因是。（5）同時具有花、果實和種子的植物類群是植物。三、科學探究（本大題包括 29-31 小題，每空 1 分，共 15 分）29.下圖是同學們在實驗室中用到的不同倍數的目鏡和物鏡，以及在顯微鏡下不同視野， 據圖回答問題：（1）這是低倍顯微鏡下的（填“植物細胞”或“動物細胞”）。（2）出現(xiàn)圖 A 的情況，原因是。（3）圖 D 在結構層次上屬于（填“組織”或“器官”）。（4）要想在顯微鏡視野中看到細胞數目最多，應選擇組合。 A和B和C和D和（5）某同學在練習使用顯微鏡時，從目鏡中看到了C圖這種情況，原因可能是。 30.如表是某班學生對影

10、響種子萌發(fā)外部因素的探究方案，將 40 粒子種子分成 A、B、C、D四組，每組 10 粒，請回答下列問題：外界條件空氣水分溫度組別A 組種子B 組種子 C 組種子 D 組種子充足充足 水淹 充足潮濕潮濕 水淹 干燥適宜放在冰箱 適宜 適宜（1）表中設計有組對照實驗，通過以上實驗可知影響種子萌發(fā)的外界因素有適宜的溫度、充足的空氣和。其中 A、B 兩組對照實驗的變量是。（2）如果 A 組只有 7 粒種子萌發(fā)，造成 3 粒種子不萌發(fā)的原因可能是。（3）每組的種子數量改成一粒由于原因會對實驗結果有影響。31. 下圖是觀察人的口腔上皮細胞的實驗圖，據圖回答有關問題：（1）圖中制作臨時裝片正確的操作順序是

11、。（2）圖片 C 中滴在載玻片中央的液體是。如果制作的是洋蔥表皮細胞臨時裝片，c 圖 片中滴在載玻片中央的液體是。（3）圖片 b 中滴的液體是，這種液體的作用是。四、分析應用（本大題包括 32-33 小題，每空 2 分，共 20 分）32.分析資料，回答問題：資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了 質疑，他做了一個著名的實驗：把一棵 2.5 千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5 年后，柳樹質量增加了 70 多千克，而土壤只減少了不到 100 克。資料二：1773 年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：首先，他分別把一支 點燃的蠟燭、一只

12、小白鼠放在密閉的玻璃罩內，發(fā)現(xiàn)不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然 后，他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內，發(fā) 現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。后來，很多人重復了他的實驗，但有的成功了， 有的卻不能成功。（1）海爾蒙特實驗的結論是：水是構建植物自身的原料；實驗前后土壤的質量減少了不 到 100 克，這些物質主要是，它是植物正常生長所必不可少的成分。（2）普利斯特利實驗的結論是：；有人重復他的實驗卻沒能成 功，最可能的原因是。（3）某同學想探究植物的光合作用是否需要光，設計了如下實驗步驟：黑暗清水E滴碘液ABCDF 請將實驗步驟正確排序：（用字母表示）。 步

13、驟 C 中小燒杯內的液體是。33.請回答下面有關植物呼吸作用及生物圈中碳氧平衡的問題：（1）上圖實驗裝置（一）中澄清的石灰水變渾濁；（二）中蠟燭熄滅；（三）中左瓶內溫度高于右瓶。則以上探究實驗分別說明植物的呼吸作用產生了什么、消耗了什么、釋放了什么？。（2）要使圖一、圖二的探究實驗更科學合理，均應增加。（3）棉田要適時松土、稻田遇到澇害要及時排水都是為了使植物的根得到充分的。（4）在不同的細胞、不同的生命時期呼吸作用的強弱有差別。如花比葉的呼吸作用 （填強或弱）。（5）要維持生物圈中的碳氧平衡我們應該怎樣做？。2020年下學期初中七年級期末質量檢測生物參考答案認真選擇。（本大題包括 125 小

14、題，每小題 2 分，共 50 分。在每小題給出的四個選項中，均只有一個選項符合題意）題號12345678910111213答案BDACCACBBDDDB題號141516171819202122232425答案DCBCBCDCDDAB二、感受圖形。（本大題包括26-28小題，每空1分，共15分）26（1） 細胞膜 細胞核 細胞質 。 （2） A B 27A染色體； B遺傳； C組織； D能量； E線粒體（1） 4 （2） G （3） 授粉 （4） 無胚 （5） 種子 。三、科學探究。（本大題包括29-31小題，每空1分，共15分）29（1）植物細胞（2）產生了氣泡（3）組織（4） C （5）對光不成功 30（1）3 一定的水分 溫度 （2） 種子休眠或胚不完整或胚死了（3）具有偶然性3