初中尊重議論文作文最新范文

1、初中尊重議論文作文最新范文 無論你地位如何，都不要自命清高?？v使你高高在上，也要懂得敬重別人。敬重是一種常識(shí)，不應(yīng)當(dāng)只是下屬對(duì)上屬，小輩對(duì)長(zhǎng)輩，敬重，永久都是相互的。下面我給大家整理學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段?，盼望大家喜愛?學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段? 說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統(tǒng)美德，對(duì)于這個(gè)名詞，人人都不生疏，但又有多少人能夠真正領(lǐng)會(huì)其中的要詣而去做到這些呢? 當(dāng)我們還小的時(shí)候，父母就教育我們要敬重長(zhǎng)輩，我們長(zhǎng)大步入學(xué)堂以手，都也常常教育我們愛惜比我們年齡小的同學(xué)，但是我們大都它當(dāng)作耳旁風(fēng)，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。 中國(guó)歷有很多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個(gè)

2、路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時(shí)候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選的拿，而他卻拿最小的，把的留給其他人。這個(gè)故事流傳至今，仍舊得到很多人的欣賞。 漢代的小孔融尚且可以如此，莫非作為后人的我們?cè)谶@樣進(jìn)步的社會(huì)卻做不到嗎? 當(dāng)然不是，在當(dāng)今社會(huì)不乏很多人能夠做到尊老愛幼。當(dāng)你坐上公交車的時(shí)候，你也會(huì)常?？吹接幸粋€(gè)小孩或一正在讀書的同學(xué)為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學(xué)校的教育，但更重要的是要他們能聽進(jìn)耳去并在社會(huì)中實(shí)踐他們。 我曾看到過一則新聞：市X村的，其老父在家躺了將近三年而不能動(dòng)，應(yīng)當(dāng)是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔(dān)當(dāng)起家中的重?fù)?dān)，

3、一邊辛苦工作維持生計(jì)，一邊照看父親。每當(dāng)?shù)搅讼奶?，老人睡在床上特別熱，經(jīng)常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了。 并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽(yáng)，并常常幫老人洗澡，好讓他生活在一個(gè)潔凈舒適的環(huán)境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長(zhǎng)時(shí)間，但他始終沒有放棄照看老人。他知道現(xiàn)在很多老人都得不到子女們的敬重，他們經(jīng)常會(huì)靜靜向別人訴苦或一個(gè)人暗自流淚。正由于他懂得敬重老人的想法盼望得到子女的敬重，才會(huì)一如繼往地照看老人。 現(xiàn)代社會(huì)也有許多不敬重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去敬重別人，所以他們大都也不會(huì)得到別人的敬重，這樣的人在社會(huì)上也就不會(huì)有好伴侶。 因此，我們必需學(xué)會(huì)

4、敬重別人，提高自身的道德修養(yǎng)，這樣才能得到別人的敬重，在社會(huì)中才會(huì)有你的立足之地。 學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段? 近年來，關(guān)于重重視中華文化精髓之類的話題不斷被人提起。于是，有人提出應(yīng)逐步恢復(fù)繁體字的使用。而浙江橫店提出再造一個(gè)圓明園以重現(xiàn)這一歷史奇景。諸如此類的話題是屢見不鮮，充斥著人們的視野。對(duì)此，我要提出疑問，畢竟該如何對(duì)待中華優(yōu)秀的文化精髓呢? 不能否認(rèn)，提出這些想法的人的初衷是好的，至少他在為現(xiàn)今中華文化在人們心中漫漫缺失而擔(dān)憂。但是這樣的想法卻也未免太流于形式了吧?莫非恢復(fù)使用繁體字就真的能讓人們了解、感受到漢字的造字法嗎?假如，他不曾讀過說文解字，他連漢字七體都不了解，那么再多的

5、繁體字也只不過是一個(gè)寫在紙上的字。由于他不行能明白漢字背后鮮活的魅力，更不能夠明白中華文化的精髓，這種只流于形式，卻不曾真正有相關(guān)的一套文化體系與之配套的想法只能說是一種海市蜃樓的幻想。 因此，真正發(fā)揚(yáng)重視中華精髓就應(yīng)當(dāng)敬重歷史的圓滿。圓滿之所以為圓滿，便在于其中給人們心靈留下了震撼，也留下了一片空白。面對(duì)這一片空白，我們更應(yīng)當(dāng)去反思為何會(huì)留有圓滿，而不是想著去把空白添滿就好了。圓滿是一種美，美在其后留有的想象和空間，美在那一段歷史的心酸，因而圓滿更能引起人們的愛好，所以與其復(fù)制歷史，不如就沿著歷史的卻陷去探究更深的東西，由于在這樣探究和求知中，學(xué)到的精髓才是真正深化骨髓的。 看過圓名園3D復(fù)

6、原圖的人們肯定會(huì)為這壯美的奇景嘆為觀止。然而，我們卻不曾想過為何我們?nèi)绱速潎@，是由于這是一切都已煙消云散，物是人非。埋藏于其背后的恥辱與愛交雜在一起，才會(huì)催生我們對(duì)文化的愛護(hù)與喜愛。我信任，當(dāng)你用指尖摩挲著斷壁殘?jiān)陌c哀思與看到其原貌的波瀾壯闊時(shí)的嘆為觀止，前者更能震撼你的靈魂。 歷史的圓滿其魅力是在于它能扣響一個(gè)人的靈魂，那樣的愛恨交織才是去探究、去護(hù)衛(wèi)、去發(fā)揚(yáng)中華文化的力氣的源泉。 然而，我們終究是不能停留在圓滿之中，但不是去復(fù)制，而是去應(yīng)用我們的精髓去制造，去激發(fā)靈感。我們應(yīng)當(dāng)鼓舞去建筑更多諸如“東方之冠”的杰作，為后代積累更多的財(cái)寶。而不是讓我們的后代看到的與前人所擁有敬重歷史作的

7、無所差別或是相差甚少。 學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段? 小時(shí)候，我們尚還不懂敬重的意味，還難以體會(huì)敬重的重要，但慢慢地，我們會(huì)發(fā)覺，其實(shí)敬重并沒有想象中那樣簡(jiǎn)潔，而它無論對(duì)于誰(shuí)而言，都無比重要。 我與姥姥住在一塊兒。她特殊喜愛吃水果，許是偏愛那汁水四溢的別樣清甜。只要一有空閑，姥姥就會(huì)買各種各樣的新奇水果，洗潔凈后放在果盤中品嘗。吃著水果，品嘗那純自然的美味兒，她往往不自覺地微笑起來。推開她的冰箱，只見滿是水果，自然，我也總是帶水果到學(xué)校吃。 每天午飯后，當(dāng)我舉起水果美美地品嘗時(shí)，我的同桌總是偷偷地瞄著。可能是由于沒有吃水果的習(xí)慣，我?guī)缀鯊奈匆娝麕麃怼Ｎ胰〕鏊麜r(shí)，他總裝作正在做習(xí)題，時(shí)不時(shí)

8、在草稿本上寫寫畫畫。時(shí)而，筆停了他正時(shí)而心不在焉地望著作業(yè)本，時(shí)而當(dāng)心地瞄向桌上色澤明麗的水果。我剛要回頭，便轉(zhuǎn)瞬間斂回目光，一副正專注學(xué)習(xí)的神情，帶我回頭，他便又垂著眼，望向桌上那只果盒。 這時(shí)，我便從自己的果盒里取出一只蘋果或是一個(gè)梨遞給他。他往往先是一愣，而后輕輕地接過，又輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一彎害羞的笑以示感謝，笑意里藏著一絲不易察覺的不好意思。接過水果，他便背過臉去，漸漸地咬開果皮，小口小口地抿著果肉，不再言語(yǔ)。 但，那一天，他卻顯得特別興奮。 午飯前，他已經(jīng)顯得有些反常。以往，他總是悄悄走開，但這天，他卻和幾個(gè)同學(xué)嬉鬧著跑到門邊。飯后，還沒等我拿出水果，就觀察他匆忙趕回座位，從書包里

9、翻找出什么，當(dāng)心翼翼地伸出緊握的拳，掌心赫然兩枚干棗。干癟的棗皮皺巴巴的，暗沉的紫紅色中裹著的棕紅色果肉，果肉從果皮的裂痕中露出來，褶皺間竟還依稀可見沉積的灰塵。兩顆干燥在他手中攥了很久，汗浸浸的，儼然一對(duì)披著破夾襖，已近垂暮之年的老夫婦，也不知他是從哪里得來的。這該怎么吃啊?我心想我感到胃里一陣翻騰，但還是接過來了，我拿起暖水瓶認(rèn)真沖洗了一番，才將他們送到嘴邊。他雙眼光明，緊盯著我的表情。我一口咬下去，雖然果肉又干又硬，還有些苦澀，但我還是極力做出一副如嘗佳肴般的樣子。他笑了，笑的輕松、自然。隨后，他與四周的同學(xué)興奮地交談起來。我順手遞給他一個(gè)蘋果，他興奮地接過，領(lǐng)先咬開了蘋果，只聽得悅耳的

10、一聲“咔嚓”，果肉與牙齒碰撞出悅耳的聲響。我喜愛這種聲響 那聲“咔嚓”，讓我聽到了受到敬重后毫無壓力的、盈滿全身的愉快;那聲“咔嚓”，讓我聽到了詩(shī)經(jīng)中“投我以桃，報(bào)之以李”的愉快;那聲“咔嚓”，又讓我聽到了予人敬重后自身難言的喜悅 敬重，是極其重要的，甚至重于生命。而，維護(hù)了他人的尊嚴(yán)和自尊后，每個(gè)人都會(huì)從中感到愉快，感到發(fā)自心底的愉快。 學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段? “你好!”“您好!”這是我們習(xí)以為常，也是我們最簡(jiǎn)單忽視的問候語(yǔ)。但是，假如我們能細(xì)細(xì)傾聽，肯定能從中感受到 兒子這些天特殊快樂，他告知我們，他有新伴侶了。他的新伴侶，是小區(qū)門口的一名保安。 兒子性格內(nèi)向，很少和生疏人說話，他怎

11、么會(huì)和小區(qū)的保安混熟的? 兒子說，有一天，他一個(gè)人從外面回家，門口站崗的保安突然說了聲：“你好!”兒子嚇了一跳，回頭看看，也沒別人呀。原來保安是問候他。這讓兒子特別意外，由于感動(dòng)，兒子的小臉憋得通紅，他也倉(cāng)促地向他問候：“你也好!”保安笑了。 兒子說，從來沒有大人那么禮貌地問候過他。他很快樂，也很大方。他記住了那個(gè)保安的笑容，他的臉曬得很黑，牙齒好白。 此后，每次經(jīng)過小區(qū)大門口時(shí)，兒子都會(huì)留意是不是那名保安值班。假如是他，他肯定會(huì)向兒子問好，而兒子也早就在心里預(yù)備好了問候，離大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，兒子的臉上，就模糊露出期盼的笑容。 就這么簡(jiǎn)潔，兒子和小區(qū)門口的一名保安，成了伴侶。而他們的友情，僅僅是兒子

12、從大門口進(jìn)出時(shí)，兩人互致的問候。 只有他和我打招呼，我喜愛他。兒子傲慢地說。我摸摸兒子的頭。 其實(shí)，每次從小區(qū)大門口進(jìn)出時(shí)，值班的保安都會(huì)向我致以職業(yè)性的問候。我會(huì)禮節(jié)性地笑笑，或者點(diǎn)點(diǎn)頭。但也有許多時(shí)候，心中正在想著事情，或者趕時(shí)間，就匆忙走過去了。這時(shí)，保安的問候就像一陣風(fēng)一樣，輕輕飄過。 從來沒有留意過，這種職業(yè)性的問候。 去飯店吃飯，迎賓小姐會(huì)列隊(duì)歡迎，“先生，中午好!”“先生，晚上好!”聲音甜潤(rùn)。進(jìn)去的食客，一個(gè)個(gè)昂著頭，腆著肚皮，目不斜視，對(duì)迎賓小姐的問候，也是充耳不聞，仿佛你推開門，門軸就會(huì)發(fā)出聲音一樣。迎賓小姐們好像也早習(xí)慣了這一切，即使你視而不見，她們的臉上還是會(huì)堆著職業(yè)化的

13、笑容，嘴里發(fā)出職業(yè)化的問候。問候的和被問候的，都了無趣味。 許多公共場(chǎng)合，你能聽到這樣職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)問候，而被問候的人，經(jīng)常無動(dòng)于衷，似乎什么也沒聽見。 依稀覺得，小區(qū)門口的保安，似乎現(xiàn)在也不問候了。當(dāng)有人從大門口進(jìn)出時(shí)，他們只是筆直地站立，目不斜視，冷若冰霜。這不能怪他們，誰(shuí)能忍受自己的問候，像哈出的一口氣一樣，無聲無息啊。 有一次，和兒子一起經(jīng)過小區(qū)門口，那名值班的保安問候兒子和我：“你們好!”兒子看看我，又看看他，驕傲地問候他：“你好!” 兒子一臉絢爛，我留意到那個(gè)保安的臉上，也紅光滿面。我想，我的兒子和他的保安伴侶，都是由于受到敬重，而無比歡樂吧。 學(xué)校敬重談?wù)撐淖魑淖钚路段? 風(fēng)吹過原

14、野，蒲公英乘風(fēng)起航，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，把握住自己手中;風(fēng)吹過天際，風(fēng)箏離線而飛，去向遠(yuǎn)方，他們的去向，把握在自己手中。世間萬物，皆有自己的去向，自己的姿勢(shì)，也都自成一派。那么，又何必強(qiáng)加自己的意愿于其身，徒增懊惱呢? 還記得臺(tái)灣作家林清玄的文章桃花心木，短短的一篇文章，卻是敘述了種樹的心得，更涉及到了為人。桃花心木的成長(zhǎng)，自有它的定律，給樹澆水也是如此。澆的多了，根長(zhǎng)期浸在水中，無法與空氣接觸，樹會(huì)死;澆的少了，樹的水分不夠，也會(huì)死;澆的勤了，樹會(huì)對(duì)人產(chǎn)生依靠，離了人便不能活;澆的次數(shù)少了，樹葉生長(zhǎng)不好，只有不多、不少、時(shí)少、時(shí)勤、時(shí)不勤，模擬自熱的狀態(tài)，樹才能在脫離人之后還欣欣以向榮。 糧食有自己生長(zhǎng)的周期，揠苗助長(zhǎng)只會(huì)一無所獲。自然之道，不行違反。樹木有自己生長(zhǎng)的周期，只有斧開以時(shí)入山林，才可找到合適的木材。自然之道，需要遵循。 池中水動(dòng)，魚來，魚兒是歡樂。還是不歡樂呢?子非魚，焉知魚之樂?這一句流傳千古的話，又驚醒多少妄圖猜想人