前滾翻-教學(xué)設(shè)計

1、一、教學(xué)目標知識與技能目標：95%學(xué)生掌握前滾翻低頭、含胸、團身滾翻的 技術(shù)要領(lǐng)，并能夠運用到實際的游戲當(dāng)中。過程與方法目標：通過設(shè)置情境，小組合作，自主探究和學(xué)生練 習(xí)提高下肢爆發(fā)力，和全身協(xié)調(diào)能力。情感態(tài)度與價值觀：通過對前滾翻學(xué)習(xí)，克服困難、敢于嘗試的 意志品質(zhì)。養(yǎng)成終身體育的意識和習(xí)慣。二、教學(xué)重難點重點：掌握前滾翻動作要領(lǐng)；難點：緊團身，滾動圓滑。三、教學(xué)過程（一）開始部分教學(xué)內(nèi)容：課堂常規(guī)。集合整隊，檢查著裝，師生問好，宣布課的內(nèi)容，安排見習(xí)生。教師活動：教師通過口令指揮完成課堂常規(guī)內(nèi)容。學(xué)生活動：聽老師口令，積極完成，快、靜、齊。教學(xué)組織：一路縱隊，要求動作舒展大方。（二）基本部

2、分環(huán)節(jié)一：教師創(chuàng)設(shè)游戲一一“低頭看天”，學(xué)生模仿練習(xí)。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣才能低頭看天，教師模仿動作。學(xué) 生自由的在墊上嘗試練習(xí)。學(xué)生活動：跟隨教師的引導(dǎo)積極思考，并能夠大膽嘗試 教學(xué)組織：學(xué)生兩人一組分散練習(xí)。環(huán)節(jié)二：教師創(chuàng)情境一一小刺猬搬西瓜。講解技術(shù)動作，并進行 巡視指導(dǎo)。游戲內(nèi)容：教師在在場地上設(shè)置4個墊子，墊子放置一個小皮球 作為我們的西瓜。同學(xué)們將小皮球用腹部運球從墊子上一次滾過。到 達終點將球放置到框里完成任務(wù)。兩組同時進行，先完成的小組獲勝。游戲規(guī)則：腹部運球，運球過程中球掉地，需在掉地的電子上重 新進行。教師活動：講解技術(shù)要領(lǐng)從蹲撐開始，兩手推地后放在肩上(掌 心向上，

3、抬肘內(nèi)收)，團身向后滾動，當(dāng)肩頸著墊時，團身翻臂，同 時兩手用半推直撐起成蹲撐，直立。要求滾動圓滑、方向正。學(xué)生活動：跟隨老師所講動作方法進行練習(xí)，注意動作規(guī)范性。教學(xué)要求：學(xué)生大膽嘗試。環(huán)節(jié)三：創(chuàng)設(shè)情境一一小刺猬到家，慶祝勝利。游戲活動：學(xué)生抱球于腹部，手抱膝蓋，在墊子上滾動。游戲規(guī)則：球不許掉地。教師活動：強調(diào)滾動時手臂抱緊膝蓋，團身緊，滾翻圓滑。學(xué)生活動：認真聽教師強調(diào)要點，分散自主練習(xí)。教學(xué)組織：自由分散練習(xí)。(2)教師請學(xué)生分享成功體驗。教師活動教師提問學(xué)生在游戲中，怎樣才能將西瓜快速安全的運送到家，學(xué)生自主討論，教師請同學(xué)上臺來展示動作。總結(jié)口訣：一 蹲二撐三低頭，滾動圓滑像皮球。學(xué)生活動：認真思考總結(jié)前滾翻技術(shù)要點，學(xué)生之間相互討論。教學(xué)組織：四列橫隊教學(xué)要求：積極上臺展示。(3)教師創(chuàng)設(shè)情境一一還有山坡上的西瓜沒有搬到家里。教師活動：游戲在場地上分別設(shè)置5個墊子，前兩個為斜坡，后 面為平