六年級(jí)昆蟲(chóng)世界探秘活動(dòng)實(shí)施方案

1、教學(xué)目標(biāo)：1、提高科學(xué)觀察及分析比較的能力。2、掌握多渠道收集信息和整理資料的方法，學(xué)會(huì)存留并使用地過(guò)程性資料。3、學(xué)會(huì)分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。4、了解大自然的奧秘，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、做好研究準(zhǔn)備，激發(fā)研究興趣。2、選擇研究主題，通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)世界的探索，引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的關(guān)注，了解一些研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程及方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：選擇研究主題，通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)世界的探索，引發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的關(guān)注，了解一些研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程及方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課二、研究準(zhǔn)備：1、請(qǐng)生說(shuō)大自然中最感興趣的現(xiàn)象。（參考表格）2、圍繞該自然現(xiàn)象，學(xué)生提高問(wèn)題。三、選擇研究主題：1、出示3個(gè)主題供大家參考

2、。昆蟲(chóng)世界探秘。認(rèn)識(shí)“地震”。動(dòng)物生存之三十六計(jì)。2、確定研究主題。四、課后小結(jié)，布置作業(yè)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界，了解這有趣和神秘的生命。2、明確研究主題，并實(shí)施研究，制定研究方案。教學(xué)重點(diǎn)：制訂研究方案教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課二、學(xué)習(xí)新識(shí)1、師：昆蟲(chóng)世界值得我們探索和研究的內(nèi)容很多很多，但我們不可能一一涉足，想一想，我們可以側(cè)重研究哪些問(wèn)題？昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。昆蟲(chóng)與植物有什么關(guān)系？是不是所有的昆蟲(chóng)都會(huì)唱歌？哪些昆蟲(chóng)是資源昆蟲(chóng)？2、討論交流，確定感興趣的問(wèn)題3、制定研究方案。（參照課本表格）4、論證研究方案的合理性和可行性。自我提問(wèn)式。全班討論式方案答辨式。三、課堂小結(jié)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

3、：1、外出觀察，尋找昆蟲(chóng)的蹤跡，提高科學(xué)觀察的能力2、了解昆蟲(chóng)的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)課。二、外出觀察，尋找昆蟲(chóng)的蹤跡。三、網(wǎng)絡(luò)搜索，了解昆蟲(chóng)相關(guān)知識(shí)。1、網(wǎng)絡(luò)搜索信息記錄表。2、昆蟲(chóng)知識(shí)交流會(huì)。3、制作昆蟲(chóng)檔案。四、課堂小結(jié)。第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握多渠道收集和整理資料的方法。2、學(xué)寫(xiě)觀察日記。3、了解昆蟲(chóng)的作用。教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)課。二、昆蟲(chóng)的作用。1、采訪一下科學(xué)課老師昆蟲(chóng)與植物的關(guān)聯(lián)。2、昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。3、沒(méi)有昆蟲(chóng)的世界將會(huì)怎樣。三、活動(dòng)小結(jié)。第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)舉辦昆蟲(chóng)圖片展，把自己知道的昆蟲(chóng)知識(shí)傳遞給更多的人。2、了解大自然的奧秘，激發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課。二、項(xiàng)目策劃，