2021-2022學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試題（五）

1、第PAGE 頁(yè)碼5頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)5頁(yè)2021-2022學(xué)年山東省濱州市八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中模擬試題（五）一、單項(xiàng)選一選（每小題3分，共24分）1. 下列圖形中，成對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）A. B. C. D. 2. 下列關(guān)于直角三角形的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A. 直角三角形的兩個(gè)銳角互余B. 直角三角形斜邊的中點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等C. 直角三角形斜邊上高等于斜邊的一半D. 直角三角形中有兩條邊的平方和等于第三條邊的平方3. 下列多邊形中，具有穩(wěn)定性的是（）A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 三角形4. 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A. 平行四邊形的對(duì)角相等B. 平行四邊形的對(duì)角線相等C. 平

2、行四邊形的對(duì)邊相等D. 平行四邊形的對(duì)角線互相平分5. 一個(gè)直角三角形有兩條邊長(zhǎng)分別為6和8，則它的第三條邊長(zhǎng)可能是（）A. 8B. 9C. 10D. 116. 小紅把一枚硬幣拋擲10次，結(jié)果有4次正面朝上，那么（ ）A. 正面朝上的頻數(shù)是0.4B. 反面朝上的頻數(shù)是6C. 正面朝上的頻率是4D. 反面朝上的頻率是67. 正比例函數(shù)y=kx（k0）的函數(shù)值y隨著x增大而減小，則函數(shù)y=x+k的圖象大致是（ ）A. B. C. D. 8. 如圖，在矩形ABCD中，AB=3，做BD的垂直平分線E，F(xiàn)，分別與AD、BC交于點(diǎn)E、F，連接BE，DF，若EF=AE+FC，則邊BC的長(zhǎng)為（ ）A. B.

3、C. D. 二、填 空 題（每小題4分，共32分）9. 直角三角形ABC中，AB=AC=3，那么BC=_10. D、E、F分別是ABC各邊的中點(diǎn)若ABC的周長(zhǎng)是12cm，則DEF的周長(zhǎng)是_cm11. 在平行四邊形ABCD中，則的度數(shù)是_12. 一個(gè)等邊三角形的邊長(zhǎng)等于4cm，則這個(gè)三角形的面積等于_13. n邊形外角和是_14. 函數(shù)y=3x+m的圖象過(guò)點(diǎn)M（1，4），那么m的值是_15. 在直角坐標(biāo)平面里，ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（2，0）、B（0，3）和C（3，2），若以y軸為對(duì)稱(chēng)軸作軸反射，ABC在軸反射下的像是ABC，則C點(diǎn)坐標(biāo)為_(kāi)16. 已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為2，E是BC邊上一

4、點(diǎn)，將此正方形的一只角DCE沿直線DE折疊，使C點(diǎn)恰好落在對(duì)角線BD上，則BE的長(zhǎng)等于_三、解 答 題（本大題滿分64分）17. 已知點(diǎn)A（2，0）在函數(shù)y=kx+3的圖象上，（1）求該函數(shù)的表達(dá)式；（2）求該函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積18. 已知E、F分別是平行四邊形ABCD的BC和DA邊上的點(diǎn)，且CE=AF，問(wèn)：DE與FB是否平行？說(shuō)明理由19. 在直角坐標(biāo)平面里，梯形ABCD各頂點(diǎn)的位置如圖所示，圖中每個(gè)小正方形方格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度（1）求梯形ABCD的面積；（2）如果把梯形ABCD在坐標(biāo)平面里先向右平移1個(gè)單位，然后向下平移2個(gè)單位得到梯形A1B1C1D1，求新頂點(diǎn)A1，B

5、1，C1，D1的坐標(biāo)20. 如圖，ABC中，C=90，BC=2m，BD平分ABC，CD=DA，（1）求ABC度數(shù)；（2）求AB的長(zhǎng)21. 某種商品的定價(jià)為每件20元，商場(chǎng)為了促銷(xiāo)，決定如果購(gòu)買(mǎi)5件以上，則超過(guò)5件的部分打7折（1）求購(gòu)買(mǎi)這種商品的貨款y （元）與購(gòu)買(mǎi)數(shù)量x （件）之間的函數(shù)關(guān)系；（2）當(dāng)x=3，x=6時(shí)，貨款分別為多少元？22. 為了解上八年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)情況，隨機(jī)抽取了40名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，這40名學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)如下：55 62 67 53 58 83 87 64 68 8560 94 81 98 51 83 78 77 66 7191 72 63 75 88 73 52 71 79 6374 67 78 61 97 76 72 77 79 71（1）將樣本數(shù)據(jù)適當(dāng)分組，制作頻數(shù)分布表：分 組 頻 數(shù) （2）根據(jù)頻數(shù)分布表，繪制頻數(shù)直方圖：（3）從圖可以看出，這40名學(xué)生的成績(jī)都分布在什么范圍內(nèi)？分?jǐn)?shù)在哪個(gè)范圍的人數(shù)至多？23. 如圖：在矩形ABCD中，E、F分別是AB、AD邊上的點(diǎn)，且BE=AF，1=2（1）RtAEF