aoouiu教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、ao ou iu 教學(xué)設(shè)計(jì) 備課時(shí)間：2012年9月10日 備課教師：張海燕 一、教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)滴829頁(yè)的內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)會(huì)聲母與ao ou iu拼讀音節(jié)。3能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5認(rèn)識(shí)“小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。三、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ao ou iu三個(gè)復(fù)韻母，并且能拼讀這三個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。四、教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能區(qū)分iu和ui，注意ou和o的發(fā)音和口形。五、課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲

2、，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書(shū)寫(xiě)。2能夠看圖說(shuō)一句話。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ao ou iu三個(gè)復(fù)韻母。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能區(qū)分iu和ui，注意ou和o的發(fā)音和口形。教具準(zhǔn)備：3個(gè)韻母卡片，單韻母、聲母卡片，多媒體。教學(xué)方法 講授法、比較法、練習(xí)法。板書(shū)設(shè)計(jì)復(fù)韻母ao ou iu及其四聲。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查 （5分鐘）1出示卡片a o i u，看老師的口形，猜一猜讀的是哪一個(gè)單韻母。2指名讀復(fù)韻母ai ei ui，說(shuō)說(shuō)讀這三個(gè)復(fù)韻母時(shí)口形是怎樣變化的， 重讀音又該怎樣？3對(duì)比讀：aai eei uui說(shuō)說(shuō)每組有什么不同？（如：a是單韻母，發(fā)音時(shí)口形不變。ai是復(fù)韻母，發(fā)音使口形從a向i滑動(dòng)，a重i輕。）二

3、、引出新課. （2分鐘）上一課我們學(xué)了3個(gè)復(fù)韻母，知道復(fù)韻母發(fā)音時(shí)口形要從前一個(gè)音向后一個(gè)音滑動(dòng)。這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)3個(gè)復(fù)韻母，看誰(shuí)學(xué)得最好，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，還會(huì)帶調(diào)讀。三、教學(xué)復(fù)韻母ao ou iu （20分鐘）1教學(xué)復(fù)韻母ao。（1）看插圖說(shuō)話引出ao：圖上畫(huà)著什么？（奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志）領(lǐng)讀：“奧運(yùn)會(huì)”，復(fù)韻母ao就是“奧”的第一聲。板書(shū)：ao。（2）ao怎么讀呢？先發(fā)a音，緊接著向o音滑動(dòng)，a重o輕，就成了ao。（教師示范讀ao，領(lǐng)讀、齊讀、指名讀）（3）練讀四聲，標(biāo)調(diào)在a上：o（凹進(jìn)凸出）o（熬藥）o（棉襖）o（驕傲）2教學(xué)復(fù)韻母ou （1）看插圖：圖上畫(huà)的是什么？（圖上畫(huà)的是藕。）

4、誰(shuí)能把u改成第一聲來(lái)讀一讀，出示：ou。 （2）看老師念ou，說(shuō)說(shuō)口形是怎樣變化的？（先發(fā)o音，很快地向u滑動(dòng)，o重u輕。） （3）教師領(lǐng)讀、指名讀、齊讀。 （4）ou的聲調(diào)標(biāo)在o上，誰(shuí)會(huì)給ou標(biāo)上四聲？練讀ou的四聲：u（海鷗）u（u，真奇怪）u（鮮藕）u（慪氣）3教學(xué)復(fù)韻母iu （1）看插圖：圖上畫(huà)著誰(shuí)在干什么？（人們?cè)谟斡境乩镉斡?。）出示：iu。（2）iu：i在前，u在后，讀的時(shí)候口形應(yīng)該怎么變？誰(shuí)會(huì)讀？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎么發(fā)iu這個(gè)音？（先發(fā)i，口形再變到u，i重u輕。）指名讀、齊讀。 （3）告訴學(xué)生iu的聲調(diào)標(biāo)在u上，指定一位學(xué)生上臺(tái)標(biāo)聲調(diào)。 四聲練習(xí)：i，努力學(xué)習(xí)要得優(yōu)。i，我替媽媽去買(mǎi)油

5、。i，他是我的好朋友。i，我們要尊老愛(ài)幼。四、鞏固練習(xí) （5分鐘）1看卡片，認(rèn)讀復(fù)韻母ao ou iu。2打亂次序讀帶調(diào)的ao ou iu。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) （8分鐘）課后反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1鞏固復(fù)習(xí)ao ou iu及其四聲。2學(xué)會(huì)聲母與ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)。3能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。5認(rèn)識(shí)“小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)聲母與ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)，包括三拼音音節(jié)。2認(rèn)識(shí)“小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好”8個(gè)生字，并能在一定的語(yǔ)境中使用。教學(xué)難點(diǎn)：1能夠看圖說(shuō)話，根據(jù)音

6、節(jié)拼讀句子。2能夠自己拼讀兒歌，做到詞語(yǔ)連讀。教具準(zhǔn)備：3個(gè)韻母卡片，單韻母、聲母卡片，多媒體。教學(xué)方法 講授法、游戲法、練習(xí)法。板書(shū)設(shè)計(jì)本課的生字及詞語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鞏固 （4分鐘）1卡片認(rèn)讀ao ou iu，說(shuō)說(shuō)你是怎么發(fā)音的？2對(duì)比讀：aao oou iiu，說(shuō)說(shuō)有什么不同。3認(rèn)讀帶調(diào)的ao ou iu。二、拼讀ao ou iu構(gòu)成的音節(jié) （5分鐘）1用翻板卡片復(fù)習(xí)ao ou iu構(gòu)成的音節(jié)。2出示：zozo lulu jiji，分別說(shuō)說(shuō)聲母和韻母各是什么？（指名讀、齊讀） 相關(guān)視頻請(qǐng)到： HYPERLINK /ktsl/ t _blank 優(yōu)質(zhì)課視頻觀看3四聲組詞，由教師領(lǐng)讀。三

7、、學(xué)習(xí)帶有ao ou iu的三拼音音節(jié) （5分鐘）1j q x要想和a做朋友，都要誰(shuí)做“中間人”？（介母i）用翻板卡片練習(xí)j q x與a構(gòu)成的三拼音。2j q x要和a開(kāi)頭的復(fù)韻母做朋友，也需要i做“中間人”。出示三拼音的練習(xí)。（自由拼讀、指名讀）四、游戲 （5分鐘）1做“購(gòu)物”的游戲 我們開(kāi)了一個(gè)商場(chǎng)，誰(shuí)來(lái)做顧客買(mǎi)東西？ 教師把寫(xiě)有音節(jié)的紙片發(fā)給學(xué)生，請(qǐng)一位學(xué)生做售貨員，發(fā)到紙片的學(xué)生上臺(tái)說(shuō)我要買(mǎi)什么。如拿到shu bio的同學(xué)說(shuō)：“我要買(mǎi)手表?！比绻x對(duì)了，售貨員就把手表的圖片給他，全班齊說(shuō)：“對(duì)了，對(duì)了，這是手表。”2做“摘星星”的游戲出示：藍(lán)天上掛著彎彎的月亮和閃閃的星星，每顆星星下是

8、一個(gè)詞語(yǔ)的音節(jié)，月亮下是一句話的音節(jié)。誰(shuí)能讀出詞語(yǔ)的音節(jié)，老師就把星星獎(jiǎng)給他，誰(shuí)最能干，能讀出這個(gè)句子，老師就把月亮摘下來(lái)，表示他登上了月球。五、看圖拼讀音節(jié) （5分鐘）1看插圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么？他們?cè)诟墒裁?？你能看圖說(shuō)幾句話嗎？2拼拼讀讀圖下面的音節(jié)，（自由讀、指名讀、齊讀）連成句子讀一讀，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。六、拼讀兒歌 （5分鐘）1出示兒歌有禮貌，請(qǐng)學(xué)生自己試著拼讀，你讀懂了什么？2你會(huì)拼讀哪些音節(jié)，做做小老師帶著大家讀一讀。3教師帶讀紅色的音節(jié)。（范讀、指名讀、開(kāi)小火車(chē)、齊讀）4在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌。（以詞語(yǔ)為單位，做到詞語(yǔ)連讀）5有感情地朗讀兒歌，問(wèn)：你也和大公雞一樣有禮貌嗎？你是怎么做的？6課后能夠背誦兒歌。七、認(rèn)生字 （5分鐘）1卡片抽讀認(rèn)過(guò)的生字。2出示生字：小、愛(ài)、吃、魚(yú)、和、牛、草、好。這些生字你認(rèn)識(shí)嗎？你是怎么知道的？不認(rèn)識(shí)的，你有什么好辦法能把它們記??？3擴(kuò)詞練習(xí)，誰(shuí)能給這些生字找找朋友？八、鞏固練習(xí) （5分鐘）跟錄音讀課文，試著