基于B-S結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)模擬考試系統(tǒng)VIP

1、 基于B/S結(jié)構(gòu)的計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)模擬考試系統(tǒng) 李見(jiàn)偉（山東省萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東 萊蕪 271100）Reference：本考試系統(tǒng)是采用了基于B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)上考試系統(tǒng)。基于B/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)在題庫(kù)管理、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試、交互性、考試結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析等方面可以取代傳統(tǒng)的基于紙筆的考試方式?；贐/S結(jié)構(gòu)的考試系統(tǒng)不僅能有效減少教師的工作量，很好地利用計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)，提高工作效率，而且可以節(jié)約考試成本，使考試更加公正。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)采用了ASP技術(shù)，后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)選用了Microsoft Office Access 2003。本文主要論述了系統(tǒng)中的四個(gè)子系統(tǒng)：管理員模塊、教師模塊、考生考試模塊、考生注冊(cè)模塊

2、的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法。Keys：ASP；計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)；B/S結(jié)構(gòu)；需求分析G712 ：A ：1672-5727（2013）03-0167-03考試系統(tǒng)業(yè)務(wù)概述計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的特點(diǎn)是操作性強(qiáng)，其中操作占課程內(nèi)容的60%，這決定了考試的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)放在考查實(shí)用操作上。因此，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程考試采用網(wǎng)絡(luò)化上機(jī)考試是計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)的需要，是真正檢驗(yàn)教師課程教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的直接方法。通過(guò)上機(jī)考試方式還可以暴露出教學(xué)中不易發(fā)現(xiàn)的漏洞，更加客觀、真實(shí)、全面地反映教學(xué)的實(shí)際效果，有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)一步深化?？荚嚨墓ぷ鬟^(guò)程是：考前由教師通過(guò)組卷功能生成考試試卷?？荚嚂r(shí)，

3、系統(tǒng)要求確認(rèn)考生的合法身份無(wú)誤后，才可以進(jìn)入系統(tǒng)考試，考試系統(tǒng)生成試卷供考生解答?？荚嚱Y(jié)束后，系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)客觀題自動(dòng)評(píng)分，評(píng)分的結(jié)果將記入成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)?？忌饔^題和操作題評(píng)分的答案存入數(shù)據(jù)庫(kù)，教師從后臺(tái)登陸后進(jìn)行閱卷。最后，對(duì)成績(jī)進(jìn)行處理后可實(shí)現(xiàn)成績(jī)查詢(xún)。系統(tǒng)功能分析（一）系統(tǒng)需求分析開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件首先要進(jìn)行系統(tǒng)需求分析，其主要工作是確定系統(tǒng)的規(guī)模和范圍，確定軟件的總體要求以及所需要的硬件環(huán)境和支撐軟件，確定待開(kāi)發(fā)軟件與外界的接口，根據(jù)用戶(hù)的情況確定軟件對(duì)操作的要求，以及待開(kāi)發(fā)軟件總體上的約束和限制。經(jīng)過(guò)對(duì)該課程的考試環(huán)節(jié)的分析，系統(tǒng)必須能完成如下要求：（1）實(shí)現(xiàn)本課程各種考試題型的無(wú)紙化考試：考試

4、題型包括單選題、多選題、判斷題、填空題、問(wèn)答題、操作題。（2）自動(dòng)評(píng)分：考生提交試卷后，即由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成除填空題、問(wèn)答題、操作題試卷的評(píng)分。節(jié)省教師大量時(shí)間和精力。（3）考生注冊(cè)及成績(jī)查詢(xún)：考生可通過(guò)本系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)并可對(duì)自己的信息進(jìn)行修改，考試結(jié)束后考生可查看除填空題、問(wèn)答題、操作題外的成績(jī)，教師閱卷后可查看總成績(jī)。（4）題庫(kù)管理：題庫(kù)管理子系統(tǒng)是整個(gè)系統(tǒng)的核心，學(xué)生無(wú)權(quán)通過(guò)瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)，它的功能主要有：題庫(kù)的維護(hù)，包括添加、刪除、編輯等功能。（5）成績(jī)管理：考試完成后，可以完成成績(jī)的查詢(xún)、刪除等工作。系統(tǒng)的功能性需求描述工具主要是用例（Use Case），即將系統(tǒng)的功能性需求分解到每一個(gè)系統(tǒng)

5、用例，它是對(duì)系統(tǒng)邊界以外的參與者使用每一項(xiàng)系統(tǒng)功能時(shí)的情況說(shuō)明。用例圖的主要目的是幫助開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)以一種可視化的方式理解系統(tǒng)的功能需求，包括基于基本流程的“角色”關(guān)系，以及系統(tǒng)內(nèi)用例之間的關(guān)系。在項(xiàng)目開(kāi)始階段，需求不是非常全面，通過(guò)對(duì)需求的分析，教師的用例圖，如圖1所示。（二）業(yè)務(wù)實(shí)體一個(gè)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實(shí)體在內(nèi)存中表現(xiàn)為實(shí)體域?qū)ο螅跀?shù)據(jù)庫(kù)中表現(xiàn)為關(guān)系數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)實(shí)體包括設(shè)計(jì)域模型、創(chuàng)建域模型實(shí)體對(duì)象、設(shè)計(jì)關(guān)系數(shù)據(jù)模型。根據(jù)前面的系統(tǒng)需求分析，本系統(tǒng)中可以抽象出來(lái)的業(yè)務(wù)實(shí)體包括教師、管理員、單選題、多選題、判斷題、考生、考試信息、主觀題和操作題。其中，實(shí)體屬性，如圖2所示。本系統(tǒng)局部E-R圖如圖3所

6、示。系統(tǒng)設(shè)計(jì)（一）系統(tǒng)建模在本系統(tǒng)中，要對(duì)類(lèi)圖進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，先設(shè)計(jì)系統(tǒng)總的類(lèi)圖，然后設(shè)計(jì)子系統(tǒng)對(duì)應(yīng)的類(lèi)圖，最后設(shè)計(jì)用例的各個(gè)類(lèi)圖。系統(tǒng)中所用的關(guān)系總類(lèi)圖如圖4所示。（二）系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，要考慮整個(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能，所以在進(jìn)入編碼之前，要有系統(tǒng)的功能架構(gòu)圖。本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了以下功能：管理員管理和維護(hù)題庫(kù)的功能；教師閱卷和成績(jī)查詢(xún)的功能；考生注冊(cè)、參加考試及查詢(xún)成績(jī)的功能。本系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖如圖5所示。（三）系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)模型，利用微軟Access數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)。本系統(tǒng)所涉及的數(shù)據(jù)表有：管理員信息表、考生信息表、單選題題庫(kù)表、多選題題庫(kù)表、判斷題題庫(kù)

7、表、教師信息表、主觀題和操作題題庫(kù)表、考試信息表、考試科目表。單選題題庫(kù)表的結(jié)構(gòu)，如表1所示。需要說(shuō)明的是，單選題題庫(kù)表包括以下內(nèi)容：（1）id字段中存放題目編號(hào)，question字段中存放題目?jī)?nèi)容，單選題的四個(gè)選項(xiàng)分別放在text1、text2、text3、text4中。（2）correlation字段中存放題目相關(guān)碼，系統(tǒng)在組卷時(shí)不允許相關(guān)碼相同的題目同時(shí)出現(xiàn)，相關(guān)碼由3位數(shù)字組成。（3）id是單選題題庫(kù)的主鍵。（4）chamfer字段表示題目所在章節(jié)，由兩位數(shù)字組成，例如01表示第一章。（5）difficult字段表示題目難度系數(shù)，難度系數(shù)分14級(jí)，數(shù)字越大，題目難度越大。（6）zhua

8、ngtai字段用來(lái)確定組卷時(shí)本題是否被選中。（四）開(kāi)發(fā)環(huán)境配置和數(shù)據(jù)庫(kù)的連接開(kāi)發(fā)環(huán)境配置：在Windows XP Professional下配置IIS。IIS主目錄在d:kaoshi下，默認(rèn)文檔名稱(chēng)為：index.html。數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與連接：本考試系統(tǒng)采用的數(shù)據(jù)庫(kù)為Microsofe Office Access 2003，首先需要安裝Office 2003。安裝好Office后，打開(kāi)Office中的Microsoft Access，建立一個(gè)名為conn.mdb的數(shù)據(jù)庫(kù)，按照前面的設(shè)計(jì)在新建的數(shù)據(jù)庫(kù)中建立考試系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表。（五）試題設(shè)計(jì)本考試系統(tǒng)各種題型設(shè)計(jì)如下：（1）單選題：?jiǎn)芜x題從4個(gè)供選

9、的答案A、B、C、D中選擇唯一正確的答案。（2）多選題；多選題在5個(gè)供選的答案A、B、C、D、E中有多個(gè)選擇。（3）判斷題：判斷題處理成有兩個(gè)選項(xiàng)的單選題。（4）主觀題：主觀題包括填空題和簡(jiǎn)答題，計(jì)算機(jī)無(wú)法自動(dòng)閱卷。設(shè)計(jì)的思路是把所有的主觀題顯示在試卷的下方，并提供給考生一多行文本框，學(xué)生將所有主觀題答案填在該文本框中，學(xué)生交卷時(shí)該文本框中內(nèi)容存入題庫(kù)，教師可從后臺(tái)登陸對(duì)學(xué)生主觀題進(jìn)行閱卷。（5）操作題：操作題包括了Windows、Word、Excel、PowerPoint、Access和Internet操作題。一直以來(lái)，Office操作題的自動(dòng)閱卷就是一項(xiàng)技術(shù)難點(diǎn)。目前，解決Office操作題自動(dòng)閱卷問(wèn)題常用的方法是利用VBA編程，實(shí)現(xiàn)對(duì)按要求制作的文檔進(jìn)行檢測(cè)評(píng)分。 通過(guò)測(cè)試，該系統(tǒng)的功能基本符合要求，但有很多不完善的地方，日后還應(yīng)不斷補(bǔ)充和完善，以使系統(tǒng)更加有效。Reference：1劉鐵萍.基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的研究D.大連：遼寧師范大學(xué)，2006.2余慧.在線(xiàn)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)D.呼和浩特：內(nèi)蒙古大學(xué)，2009.3林靜.網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究D.成都：電子科技大學(xué)，2007.4么麗穎.網(wǎng)上考試管理網(wǎng)站設(shè)計(jì)與網(wǎng)站安全分析D.哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)，2007.5常晉義.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004.6高陽(yáng).