下學(xué)期語文教學(xué)案例

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁下學(xué)期語文教學(xué)案例下學(xué)期語文教學(xué)案例一教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、學(xué)習(xí)課文，有感情地朗讀課文。3、自由閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。4、理解文中含義深刻的句子。5、學(xué)會看到人生的一切，并真心地感激。教學(xué)重點：1、掌握生字、新詞。2、閱讀課文，學(xué)會質(zhì)疑。3、理解文中含義深刻的句子。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時間：一課時。教學(xué)程序教師活動學(xué)生活動揭題、導(dǎo)入初讀課文，了解大意。講讀課文第一部分講讀課文36自然段講讀課文最后一段拓展總結(jié)全文板書課題/這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣?看了課題，你想說什么?你讀懂了什么?范讀課文。你讀懂了什么?你還有哪些疑問?解疑

2、。指名分段朗讀課文小女孩在鋼琴邊深思什么?爸爸怎樣建議的?建議是什么?你讀懂了什么?小結(jié)：小藍藍看到了小小的茉莉，開得那么香，那么美，這是件令她很開心的事，她謝謝花開了，這真令人感動。指名朗讀。板書省略號，它有什么用?你知道藍藍冬天會感激什么?你還知道藍藍春天、夏天會感激什么?同學(xué)們，你們有什么要感激的嗎?只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事，去感激每一個人，那么我們永遠都會快樂、幸福。出示課件，第二自然段的2、3句話。齊讀課題。課題中間有一個逗號。質(zhì)疑課題。輕聲自由地朗讀課文。一個人常常感激才會幸福、快樂，心里充滿陽光。自由朗讀課文。爸爸讓藍藍從小學(xué)會看到人生美好的一切，一個人常常感激，心里才會充滿陽

3、光。質(zhì)疑課文。自主學(xué)習(xí)第二部分。反饋學(xué)習(xí)信息。只要讓我們快樂的事都值得去感激。朗讀課文最后一段。省略號省略了許多內(nèi)容，讓我們自己去想。自由發(fā)言。說說自己要感激的人和事。全班齊讀。板書：10、花開了，就感激回憶事爸爸藍藍感激人才會幸福心靈會充滿陽光心靈美好才會快樂下學(xué)期語文教學(xué)案例二教學(xué)要求1.自主學(xué)習(xí)本課生字，掌握本課生字組成的詞語。2.朗讀課文，體會課文所包含的道理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。重點難點1.讀懂課文，從重點詞句中體會父親對兒子意外發(fā)現(xiàn)的贊賞，相信你從中也會受到啟發(fā)，樹立你的創(chuàng)新意識。2.讀懂寫父親感受的句子。課時安排兩課時第一課時教學(xué)目的1.學(xué)會本課

4、的生字，并會填詞。2.讀懂課文，理解課文內(nèi)容。重點難點1.讀懂課文，從重點詞句中體會父親對兒子意外發(fā)現(xiàn)的贊賞，相信你從中也會受到啟發(fā)，樹立你的創(chuàng)新意識。2.讀懂寫父親感受的句子。教具準(zhǔn)備生字詞語卡片。教學(xué)過程一、質(zhì)疑課題引入(5)1.板書課題，質(zhì)疑課題：蘋果里會有星星?多有意思呀!你讀了課題，想到了什么?2.蘋果里的星星激起了我們的好奇，到書中去探尋謎底吧!二、通讀課文，整體感知(10)1.通讀課文，用自己喜歡的符號勾出本課生字及不理解的詞。2.學(xué)生借助字典和生活積累解決不認識的字，以及能自己解決的詞。3.邊讀邊思考：蘋果里真的有星星嗎?蘋果里的星星指的是什么?三、精讀課文，理解內(nèi)容(20)教

5、師提煉學(xué)生提出的問題，讀中釋疑：1.父親一生切過無數(shù)蘋果，他與兒子的不同之處在哪里?抓住重點詞：規(guī)規(guī)矩矩、常規(guī)。結(jié)合生活理解父親的切法：以圖帶拼，直觀理解兒子的說法。2.兒子的偶一為之，為什么會令父親深受觸動?在學(xué)生精讀課文，充分思考，小組交流的基礎(chǔ)上集體討論，教師小結(jié)：兒子打破常規(guī)做法，從橫切蘋果中獲得新的發(fā)現(xiàn)，使父親從驚訝支觸動，這與其說是五角星圖案的果核所產(chǎn)生的誘人之處，不如說是兒子獨特的發(fā)現(xiàn)，一創(chuàng)新的思維方式給父親帶來的震撼!3.“是的，如果你想知道什么創(chuàng)造力，往小處說，就是錯切蘋果。”這真的是錯切蘋果嗎?是什么?學(xué)生結(jié)合全文作答后，教師小結(jié)：這就是創(chuàng)新。原來創(chuàng)新并不難，生活中人人才能

6、創(chuàng)新。四、布置作業(yè)(5)1.書寫生字新詞。2.朗讀課文。板書設(shè)計兒子橫切蘋果發(fā)現(xiàn)星星不經(jīng)意的蘋果里的星星新發(fā)現(xiàn)父親從兒子的新發(fā)現(xiàn)中得到啟示就是創(chuàng)新教后感第二課時教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.有感情地朗讀課文，體會課文中所包含的道理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。重點難點1.讀懂課文，從重點詞句中體會父親對兒子意外發(fā)現(xiàn)的贊賞，相信你從中也會受到啟發(fā)，樹立你的創(chuàng)新意識。2.讀懂寫父親感受的句子。教具準(zhǔn)備磁鐵、乒乓球、透明深杯。教學(xué)過程一、檢查復(fù)習(xí)(7)1.指名讀生字詞語。2.默寫詞語。3.朗讀課文。二、深讀，充分感悟(8)1.分角色朗讀課文。2.生活中你有不“墨守成規(guī)”的做法嗎?說給大家聽聽。三、實踐活動(15)1.發(fā)放道具：磁石、縫衣針、乒乓球、木棍、透明深杯等。2.教師創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生思考怎樣解決問題。我的縫衣針掉在地上找不到，尋求幫助。常規(guī)做法：滿地尋找;打破常規(guī)：用磁石幫忙。透明深杯里落進乒乓球，不許伸手入內(nèi)，怎么取?加水或倒杯子。四、作業(yè)設(shè)計(10)1.填上合適