托班美術(shù)教案三篇 托班美術(shù)教案

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)托班美術(shù)教案三篇 托班美術(shù)教案【導(dǎo)語】教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)歷、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。大準(zhǔn)備了以下教案，希望對(duì)你有幫助!篇一：漂亮的水果活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒喜歡美工活動(dòng)的興趣，學(xué)習(xí)正確的粘貼方法，知道將“水果”貼在“籃子”里.2、體驗(yàn)親子活動(dòng)和幫助別人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖第6號(hào)。2、制作一棵畫有樹干和樹枝的大樹面積是掛圖的34倍。3、固體膠人手一份，樹葉、蝴蝶、小鳥、蘋果圖片假設(shè)干。4、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程：1、欣賞掛圖。老師：“這是一棵很開心的大樹，為什么開心？”讓幼兒猜猜“因?yàn)樗性S

2、多朋友，說說都有哪些朋友？”2、從另一棵大樹處發(fā)出哭聲，引導(dǎo)幼兒傾聽、尋找?！斑@棵大樹為什么哭呀？它的朋友在哪兒呢？我們幫它找一找好嗎？”啟發(fā)幼兒自己發(fā)現(xiàn)和拾撿小圖片。3、請(qǐng)幼兒把“朋友”送到大樹身邊?！按髽浜退呐笥言鯓硬拍苁掷值卦谝黄鹉?？”老師示范如何使用固體膠，將圖片粘貼上去。老師個(gè)別地指導(dǎo)幼兒將圖片貼到大樹身上。4、老師：“這棵大樹也找到朋友了，它很快樂，大樹謝謝小朋友，小朋友要說什么呢？5、欣賞大樹及其朋友，為大樹找到朋友而快樂。6、老師播放大樹媽媽的音樂，請(qǐng)幼兒變成大樹的朋友蝴蝶、小鳥，與大樹一起唱歌跳舞。篇二：小魚回家了 一、活動(dòng)目的：1、讓孩子可以明白魚是生活在水里的2、通過

3、畫水的曲線，鍛煉孩子小手的肌肉組織3、培養(yǎng)孩子的愛心二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、白紙、水彩筆人手一份2、“小魚”假設(shè)干；一條大魚：一面是哭臉一面是笑臉三、活動(dòng)過程：一、引入出示一條大魚問：這是誰??？幼兒答復(fù)它怎么了？哭臉這個(gè)漂亮的小魚沒有家了，怎么辦呢？你們知道小魚的家在哪里嗎幼兒自由答復(fù)二、幫大魚找家老師示范畫水曲線：魚是生活在水里的，那我們?nèi)缃駴]有水怎么辦呢？老師想了個(gè)方法，我們幫小魚在紙上找個(gè)家吧。三、幫小魚找家1老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢，我們一起幫他們找家好不好2請(qǐng)一個(gè)小朋友上來演示一遍，把小魚貼到畫好的“水”里3老師這兒還有好多的小魚沒有家呢，請(qǐng)你幫幫助把他們都找一個(gè)家好嗎？如今請(qǐng)小

4、朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后老師把小魚送到你的水里四、活動(dòng)完畢篇三：漂亮的彩帶 活動(dòng)目的：鍛煉幼兒十指協(xié)調(diào)性、靈敏性，開展幼兒思維才能，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，讓幼兒理解曲線，畫曲線，初步形成色的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎(jiǎng)勵(lì)品。活動(dòng)過程：一、組織教學(xué)1、問早問好互動(dòng)小游戲2、引入“小朋友們，老師給你們表演一個(gè)魔術(shù)，想不想看？”老師表演魔術(shù)，變出由皺紋紙做成的各色彩條在手中揮動(dòng)。二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒觀察：“小朋友們看，老師手里拿的象什么？”讓幼兒自由答復(fù)老師適當(dāng)加以提示。2、老師變換揮動(dòng)方向，上下、左右、前后，讓幼兒答復(fù)象什么，如水草、波浪、絲巾、繩子等等，每說一個(gè)可讓幼兒復(fù)述。3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪4、讓幼兒舉起手來，和老師一起畫，強(qiáng)調(diào)手的動(dòng)作，要進(jìn)展曲線運(yùn)