2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本（含答案） (16)

1、2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、語言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成1-3題。國(guó)畫是以墨色的變化、線條組織和色彩搭配進(jìn)行繪制的，墨分五色又是國(guó)畫藝術(shù)發(fā)展中的一大創(chuàng)舉，歷朝歷代畫家對(duì)于墨色的使用和研究到了爐火純青的地步，但描繪出的作品顯得單一蒼素。但是，若蓋上紅印效果就非同一般了。有了紅印的襯托，就會(huì)更加突出主體，墨色的 感和層次感也更趨豐富。最初，印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救，后來逐漸演變成為畫面點(diǎn)睛的作用。自元代以后，印章在國(guó)畫中的作用和地位顯著提高。由于畫家不斷地探索，墨色和印章的紅色的結(jié)合是渾然天成的，使之成為國(guó)畫作品中 的組成部分，體現(xiàn)了很高的審美價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。印章在

2、什么情況下如何運(yùn)用，要根據(jù)具體情況，按照畫面的內(nèi)容和題跋、構(gòu)圖的需要而定，不能一概而論。印章的風(fēng)格與書畫風(fēng)格應(yīng)該相吻合或接近，決不可 ，否則，非但不能增加畫面的美，反而破壞了畫面的統(tǒng)一和諧。自古詩(shī)、書、畫、印一體，印章雖排在尾巴的位置上，但是它的作用卻非常大。人們?cè)谛蕾p名畫、書法的時(shí)候，也能夠欣賞到那一方 的印章。所以說（ ）。1、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A渾厚 不可或缺 涇渭分明 引人入勝B淳厚 無可比擬 大相徑庭 引人入勝C渾厚 不可或缺 大相徑庭 別具匠心D淳厚 無可比擬 涇渭分明 別具匠心2、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A印章的使用只是一

3、種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救方式，后來逐漸具有了畫面點(diǎn)睛的作用。B印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救，后來逐漸具有了畫面點(diǎn)睛的作用。C印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救，后來逐漸演變成了畫面點(diǎn)睛的作用。D印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救方式，后來逐漸演變成了畫面點(diǎn)睛的作用。3、下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A印章的好壞不僅影響到人們的聯(lián)想和心情，也影響到作品的內(nèi)容B印章的好壞不僅影響到作品的內(nèi)容，也影響到人們的聯(lián)想和心情。C不僅印章的好壞影響到作品的內(nèi)容，也影響到人們的聯(lián)想和心情。D不僅印章的好壞影響到人們的聯(lián)想和心情，也影響到作品的內(nèi)容。閱讀下面的文字，完成4-5題減少腦

4、血管病危害的最好辦法就是預(yù)防腦血管病發(fā)生！幸運(yùn)的是，_。當(dāng)前，己經(jīng)有20多種腦血管病的危險(xiǎn)因素被識(shí)別。（ ），就可以做到“四兩撥千斤”，將罹患腦血管病的風(fēng)險(xiǎn)降至最低。吸煙和飲酒是患腦血管病的重要危險(xiǎn)因素。專家建議，吸煙者應(yīng)戒煙，不吸煙者也應(yīng)避免被動(dòng)吸煙。至于飲酒方面，有一種流行的觀點(diǎn)認(rèn)為：_，特別是紅酒，少酌有益健康。然而，目前還沒有充分證據(jù)表明少量飲酒可以預(yù)防腦血管病。研究結(jié)果顯示：飲酒不能帶來任何健康獲益，反而是全球范圍內(nèi)導(dǎo)致中青年（1549歲）男性死亡的頭號(hào)殺手！因此，_，沒有飲酒習(xí)慣者更不要為了預(yù)防腦血管病而飲酒。4.在以下選項(xiàng)中選出合適的句子填入括號(hào)中（ ）（3分）A.假如避免這些危

5、險(xiǎn)因素，改變一些生活方式和習(xí)慣B.只要積極避免這些危險(xiǎn)因素，適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣C.只要完全避免這些危險(xiǎn)因素，改變生活方式和習(xí)慣D.假如完全避免這些危險(xiǎn)因素，適當(dāng)改變一些生活方式和習(xí)慣5.在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字（6分） 二、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面這首詩(shī)歌，完成6-7題諸門人送至龍里道中二首（其一）王守仁蹊路高低入亂山，諸賢相送愧間關(guān)。溪云壓帽兼愁重，風(fēng)雪吹衣著鬢斑?；T夜堂還共語，桂枝秋殿聽躋攀。相思不作勤書禮，別后吾言在訂頑。【注】訂頑：訂正愚頑。6、下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A諸門生一路遠(yuǎn)送，穿行于亂山之間高低不平的小

6、路，深情厚誼令詩(shī)人心中不安。B大風(fēng)吹起詩(shī)人的衣服，雪花沾滿了鬢發(fā)，形象的畫面中蘊(yùn)含著詩(shī)人的復(fù)雜感慨。C詩(shī)人勉勵(lì)學(xué)生要用心做學(xué)問，改正愚鈍之性，最后兩句詩(shī)飽含著諄諄教導(dǎo)之情。D本詩(shī)情景相生，虛實(shí)結(jié)合，先寫送別情形，再及勉勵(lì)之意，情感表達(dá)委婉含蓄。7、前人評(píng)價(jià)本詩(shī)“傷別而不哀怨”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以分析。 三、古詩(shī)詞情景默寫8補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）杜甫登高中的“_ ”一句與白居易琵琶行中的“_ ”一句，都是用猿猴的悲嗚聲來烘托詩(shī)人悲涼的心境。（2）荀子在勸學(xué)中列舉了“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個(gè)生活中十分常見而又極有說服力的比喻后，得出了“ ， ”的結(jié)論。（3）

7、李賀的雁門太守行中，“_”一句描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的煙塵鋪天蓋地的情景，“_”一句用“角聲”渲染了戰(zhàn)場(chǎng)悲壯的氣氛。【綜合訓(xùn)練】四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成1-3題。鵝毛翎高軍他們五個(gè)人來到房東已經(jīng)拾掇好的房間放下背包后，有的趕緊拿起掃帚打掃院子，有的挑起筲桶去井上擔(dān)水。房東怎么阻止也不起作用，就不住地跺著腳說：“你說說，同志們剛到家，怎么就干起活兒來了？”他覺得很奇怪，怎么一進(jìn)這家院門，就有一種似曾相識(shí)的感覺呢？1941年，他在沂蒙山戰(zhàn)斗過一段時(shí)間。三十年后的今天，隨部隊(duì)再回到這里拉練，他覺得，走到哪里都無比親切。他還一直留心著，想找到當(dāng)年的那家老房東。當(dāng)時(shí)，日本鬼子“掃蕩”頻繁，那家房東所在的村

8、名都沒顧得上問清楚，他們就匆忙地轉(zhuǎn)移了。多年來，他找不到一丁點(diǎn)兒聯(lián)系方式?？吹椒可綁ξ髅娴膴A道里亂糟糟的，木棒和雜物橫七豎八躺著，一些筐頭子胡亂堆放著，柴草垛、雞窩都歪斜了，于是，他就上前去整理。“同志，這里都是陳舊多年的老物件了，多少有些忌諱，你千萬別動(dòng)著什么物兒啊?！狈繓|大嫂看見了，一邊說著，一邊走過來擺擺手，讓他進(jìn)屋休息。“沒事兒。”他笑笑，覺得哪里來的這么多忌諱啊，于是就繼續(xù)收拾。大嫂看他還不打算停下來，趕緊端過一盆水來，用炊帚不停地灑著，嘴上說著：“那得先灑灑水。”他雖不太明白這樣有什么用，但看大嫂這么認(rèn)真，也只能等她灑完水后再干活兒了。突然，他發(fā)現(xiàn)地上有一根鵝毛翎支棱在那里，他一下

9、子愣住了，繼而目光直直地凝視起來，思緒一下子回到了三十年前。當(dāng)年，他們?cè)谶@里與日偽軍周旋的時(shí)候，不知道什么原因，他的小腿上起了很多又疼又癢的紅瘡，給行軍轉(zhuǎn)移帶來了極大不便。衛(wèi)生員給他涂抹了藥膏后，效果并不明顯。有一天，戰(zhàn)事稍稍輕松一些，他們?cè)谝粋€(gè)村子里停下來暫作休息。當(dāng)他使勁兒撓癢的時(shí)候，被房東大娘看到了，大娘過來詢問情況，并仔細(xì)看了看，說：“你等等，我去弄個(gè)土方試試。”不一會(huì)兒，大娘端著一小碗奶汁來到他面前，又去另一個(gè)房間拿來一根鵝毛翎，大娘讓他把褲腳卷起來，用鵝毛翎蘸著碗中的奶汁在他的腿上慢慢涂著，這碗奶汁還溫溫的，涂上后慢慢產(chǎn)生出一種奇妙的涼爽的感覺，腿上那種鉆心的癢慢慢變輕了。那兩天，

10、大娘每天為他涂抹四五次。第三天凌晨，日軍又發(fā)動(dòng)突襲。在他們轉(zhuǎn)移前，大嫂專門給了他一根鵝毛翎和一小竹筒這種液體，讓他繼續(xù)涂抹。他覺得這種土方藥很管用，就順便問了一下是用什么配制的。大娘笑笑說：“我向兒媳婦要了點(diǎn)兒奶水，拌上點(diǎn)兒桐油”他一下子驚住了，怪不得這幾天那位大嫂看見他總有一種羞澀的神情呢。他心中一陣發(fā)熱，眼圈就紅了，對(duì)著大娘深深鞠了個(gè)躬。此時(shí)，槍炮聲激烈起來，他們只得快速離開。在戰(zhàn)爭(zhēng)的空隙里，他又涂抹了兩天，腿上的紅瘡就徹底消失了。想到這里，他眼眶一熱，看到房東大嫂在不遠(yuǎn)處忙碌著，他趕緊抹去淚水，輕輕地拾起那根鵝毛翎。他們住下的第二天，緊張的拉練就開始了。下午回來的時(shí)候，他覺得眼睛有些不舒

11、服，就不斷用手去擦。大嫂見了，關(guān)切地問：“你這是怎么了？我看看是不是動(dòng)著物兒了?。俊痹俅温牭健皠?dòng)著物兒”這個(gè)說法，他忍不住問道：“什么叫動(dòng)著物兒了？”大嫂一邊扒著他的眼皮觀察著，一邊告訴他：“很長(zhǎng)時(shí)間不拾掇的地方，那些物件一般是不能動(dòng)的。要?jiǎng)右惨葹⑺蚨嗤聨卓谕倌蜎]事兒了。不然的話，會(huì)出毛病，最常見的是眼珠子發(fā)紅，淌眼淚。我看啊，你應(yīng)該是拾掇陳舊東西時(shí)動(dòng)著物兒了，這是俺灑水灑晚了啊，你說說。”他覺得這種說法有點(diǎn)兒離奇，好好想想又覺得也有道理，陳舊東西必定含有細(xì)菌，飛到眼里造成這種情況應(yīng)該也是有的?？创笊┎煌５刈载?zé)，他趕緊故作輕松地說：“小毛病，不要緊啊?！薄把劾锏拿】刹恍。愕戎?，俺

12、去東邊那家淘點(diǎn)兒東西來”大嫂說完，急匆匆地走了。很快，大嫂就回來了，她右手拿著一根鵝毛翎，左手端著一個(gè)白瓷小酒盅。他見了，一下子呆住了。在他愣怔著的時(shí)候，大嫂已經(jīng)把他按在了板凳上，隨后讓他仰起頭睜開眼，用鵝毛翎蘸一下酒盅中的液體，在他眼睛上方輕滴一下，這時(shí)，有一種略帶奶味的氣息飄散開。這樣治療幾次后，他眼中的紅絲少了些，刺疼淌眼淚的毛病消失了。大嫂告訴他：“用這種方法治眼睛很管用，是向鄰居家一個(gè)年輕媳婦要來的”有一次，鄰居家媳婦過來借鉤擔(dān)用，見了他，羞羞地一轉(zhuǎn)頭，趕緊出了門。幾天后，拉練結(jié)束，鄉(xiāng)親們前來送別，他看到鄰居家媳婦和大嫂站在一起，不斷向他們揮舞著手。他按按衣服口袋中大嫂用過的那幾根鵝

13、毛翎，兩腿“啪”地一并，敬了一個(gè)軍禮，轉(zhuǎn)身邁著有力的步子向前走去。他的眼睛一下子模糊起來，盡管這次沒有找到1941年的那家房東，但他覺得，這位大嫂與當(dāng)年的那位大娘，這位鄰居媳婦與當(dāng)年大娘的兒媳婦，身影慢慢重合起來了。（原載于天池2021年第9期，有刪改）1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.“他”隨部隊(duì)回沂蒙山拉練，一進(jìn)入房東拾掇好的房間就放下背包與戰(zhàn)友們一起干起活兒，表現(xiàn)了人民軍隊(duì)關(guān)心愛護(hù)百姓的優(yōu)良作風(fēng)。B.房東大嫂提醒“他”注意農(nóng)村的古老“忌諱”，不要去碰那些陳舊物件，但“他”還是著了道，含蓄批評(píng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的封建迷信思想C.大嫂用鵝毛翎給“他”治眼疾的

14、動(dòng)作、語言描寫，既表現(xiàn)了大嫂直爽、大方的性格，又表現(xiàn)了她對(duì)人民子弟兵真誠(chéng)的關(guān)心與深切的愛護(hù)。D.提供奶水的“大嫂”“鄰居家媳婦”，見了“他”后“羞澀的神情”“羞羞地一轉(zhuǎn)頭”的細(xì)節(jié)描寫真實(shí)傳神，表現(xiàn)了人物微妙的心理。2.大嫂與大娘，鄰居媳婦與大娘兒媳婦的身影為什么能“慢慢重合起來”？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） 3.小說在敘述方面很有特色，請(qǐng)結(jié)合文本，從敘述視角、敘述順序和敘述線索方面簡(jiǎn)要分析。（6分） 五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成4-7題。檀道濟(jì)，少孤，居喪備禮。奉姊事兄，以和謹(jǐn)致稱。高祖創(chuàng)義，道濟(jì)從入京城，參高祖建武軍事，討平魯山，禽桓振以建義勛，封吳興縣五等侯。盧循寇逆，群盜互起，郭寄生等

15、聚作唐，又從劉道規(guī)討柏謙、荀林等，率厲文武，身先士卒，所向摧破。及徐道覆來逼，道規(guī)親出拒戰(zhàn)，道濟(jì)戰(zhàn)功居多。義熙十二年，高祖北伐，以道濟(jì)為前鋒出淮、淝，所至諸城戍望風(fēng)降服。至成皋，偽兗州刺史韋華降。徑進(jìn)洛陽，偽平南將軍陳留公姚沈歸順。凡拔城破壘，俘四千余人。議者謂應(yīng)悉戮以為京觀。道濟(jì)曰：“伐罪吊民，正在今日?！苯葬尪仓Ｓ谑侨忠母袗?，相率歸之者甚眾。景平元年，虜圍青州刺史竺夔于東陽城，夔告急。加道濟(jì)使持節(jié)、監(jiān)征討諸軍事，與王仲德救東陽。未及至，虜燒營(yíng)，焚攻具遁走。將追之城內(nèi)無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止。徐羨之將廢廬陵王義真，以告道濟(jì)，道濟(jì)意不同，屢陳不可，不見納

16、。羨之等謀欲廢少帝，諷道濟(jì)入朝。既至，以謀告之。將廢之夜，道濟(jì)入領(lǐng)軍府就謝晦宿。晦其夕竦動(dòng)不得眠，道濟(jì)就寢便熟，晦以此服之。太祖未至，道濟(jì)入守朝堂。上即位，進(jìn)號(hào)征北將軍。道濟(jì)立功前朝，威名甚重；左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。太祖寢疾累年，彭城王義康慮宮車晏駕，道濟(jì)不可復(fù)制。十二年，上疾篤，會(huì)北魏為邊寇，召道濟(jì)入朝。十三年春，將遣道濟(jì)還鎮(zhèn)，已下船矣，會(huì)上疾動(dòng)，召入祖道，收付廷尉。薛彤、進(jìn)之并道濟(jì)腹心，有勇力，時(shí)以比張飛、關(guān)羽。初，道濟(jì)見收，脫幘投地曰：“乃復(fù)壞汝萬里之長(zhǎng)城！” （選自宋書檀道濟(jì)列傳）4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.將追之城內(nèi)無食乃開

17、窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止B.將追之城內(nèi)無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止C.將追之城內(nèi)無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止D.將追之城內(nèi)無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.高祖，廟號(hào)，一般用于朝代開創(chuàng)者，廟號(hào)是帝王死后在太廟立室侍奉的名號(hào)。B.戎夷，文中泛指少數(shù)民族部落。其中“戎”常泛指東方的少數(shù)民族。C.景平，年號(hào)，古代皇帝用來紀(jì)年的名號(hào)。年號(hào)紀(jì)年法是古代常用的紀(jì)年方法。D.廷尉，古代官名，秦置，為九卿之一。掌刑獄的官吏

18、，后改為大理。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.檀道濟(jì)守孝盡禮，尊奉兄姐。檀道濟(jì)在父親喪事期間做到了守孝盡禮；他對(duì)待姐姐和兄長(zhǎng)，十分恭敬和睦，受到了人們的稱贊。B.檀道濟(jì)追隨高祖，累獲戰(zhàn)功。高祖剛舉義時(shí)，檀道濟(jì)就隨從他進(jìn)入京城，其后多次參與討伐之戰(zhàn)，身先士卒，立下了許多顯赫戰(zhàn)功。C.檀道濟(jì)力排眾議，釋放俘虜。義熙十二年，高祖北伐，總共俘獲四千多人，有人建議將這些人全殺死并運(yùn)回京城示眾，但檀道濟(jì)全部釋放并讓其回家。D.檀道濟(jì)不附權(quán)臣，力拒廢議。徐羨之打算廢黜廬陵王義真，檀道濟(jì)反對(duì)徐羨之這樣做；后來徐羨之想要廢除少帝，并譏笑檀道濟(jì)不敢入朝。7.把文中畫橫線的句子翻

19、譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）晦其夕竦動(dòng)不得眠，道濟(jì)就寢便熟，晦以此服之。（5分） （2）左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。（5分） 2022屆高三語文課時(shí)作業(yè)本答案與解析【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1、C本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一空處，“渾厚”強(qiáng)調(diào)天然、實(shí)在的表現(xiàn)，不僅用于人，也可用于事物的風(fēng)格，有書面化色彩，口語里一般不用?！按竞瘛敝刂笇捄瘛⒑竦?，只用于形容人。此處形容“墨色”，應(yīng)用“渾厚”。第二空處，“不可或缺”指非常重要，無法替代或缺少。“無可比擬”指沒有可以相比較的。此處是說印章無法替代，應(yīng)用“不可或缺”。第三空處，“大相徑庭”指兩者大不相同，相差很遠(yuǎn)甚至完全相反

20、。“涇渭分明”比喻界限清楚或是非分明。結(jié)合前文“印章的風(fēng)格與書畫風(fēng)格應(yīng)該相吻合或接近”，說明不能相差太遠(yuǎn)，應(yīng)用“大相徑庭”。第四空處，“別具匠心”指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思?！耙巳雱佟敝敢嘶蜻M(jìn)入佳境。現(xiàn)多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人。此處形容印章與眾不同，具有巧妙構(gòu)思，應(yīng)用“別具匠心”。故選C。2、A本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。劃線句子有兩處語?。旱谝惶?，“印章的使用只是一種為了構(gòu)圖完整的補(bǔ)救”缺少賓語中心語，“印章的使用”是種“方式”，而非“補(bǔ)救”，應(yīng)在“補(bǔ)救”后面加“方式”，排除BC；第二處，“演變成”與“作用”不搭配，應(yīng)改成“具有了的作用”，排除D。故選A。3、

21、B本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力?！安粌H也”表遞進(jìn)關(guān)系，“也”后面的程度更深，應(yīng)先“影響到作品的內(nèi)容”，然后再“影響到人們的聯(lián)想和心情”，排除AD.“印章的好壞”是整個(gè)句子的主語，謂語是“影響”，即前后分句的主語一致，“印章的好壞”應(yīng)該放在關(guān)聯(lián)詞語“不僅”的前面，排除C。故選B。4、BCD中的“完全”不合常理?！凹偃缇汀倍啾硎鲠槍?duì)已發(fā)生事件的某種假設(shè)，結(jié)果有一定懊悔意味有懊悔之意，于此處文意不合排除A，故選B5、腦血管病是一類可防可控的疾病（或“腦血管病的預(yù)防已取得一定成效”）適度飲酒可以養(yǎng)護(hù)血管飲酒者應(yīng)盡可能少飲酒或不飲酒（1點(diǎn)2分，共6分，）6、D【解析】D.“委婉含蓄”分析不當(dāng)，由

22、首聯(lián)的“諸賢相送愧間關(guān)”、頷聯(lián)的“愁重”、尾聯(lián)的“相思不作勤書禮”等詞句可以看出，本詩(shī)的情感表達(dá)較為直白。7、有傷別之情：詩(shī)人描寫溪云壓頭、霜雪染白兩鬢的畫面，勾勒出一種蒼涼的氛圍，表達(dá)出依依惜別的傷感之情。有開闊胸襟：雖然不舍分別，但詩(shī)人理智地告誡學(xué)生用不著太多的書信問候，要用心做學(xué)問，希望能早日登科及第?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容、情感基調(diào)的能力。本詩(shī)前兩聯(lián)“蹊路高低入亂山，諸賢相送愧間關(guān)。溪云壓帽兼愁重，風(fēng)雪吹衣著鬢斑”中寫道：諸門生一路遠(yuǎn)送，穿行于亂山之間高低不平的小路。大風(fēng)吹起詩(shī)人的衣服，雪花沾滿了鬢發(fā)。此二聯(lián)勾勒出一種蒼涼的氛圍，形象的畫面中蘊(yùn)含著詩(shī)人深深的傷別之情。本詩(shī)

23、后兩聯(lián)“花燭夜堂還共語，桂枝秋殿聽躋攀。相思不作勤書禮，別后吾言在訂頑”中，詩(shī)人勉勵(lì)學(xué)生要用心做學(xué)問，改正愚鈍之性。此處詩(shī)人的情感宕開，理智地勸導(dǎo)學(xué)生們不用留戀不舍，應(yīng)專心學(xué)問，早日登第。體現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟。8.（1）風(fēng)急天高猿嘯哀杜鵑啼血猿哀鳴（2）君子生非異也善假于物也（3）黑云壓城城欲摧角聲滿天秋色里（每空1分，多字、錯(cuò)字、漏字均不給分）【綜合訓(xùn)練】1.B【解題思路】本題考查理解小說內(nèi)容和分析小說藝術(shù)特色的能力?！昂钆u(píng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的封建迷信思想”錯(cuò)，原文中并沒有體現(xiàn)批評(píng)封建迷信思想的意味。2.情節(jié)內(nèi)容上，她們都曾用鵝毛翎、奶水為他治病，無私關(guān)愛、幫助他。人物形象上，她們的身影重合起來

24、，一起構(gòu)成關(guān)心、愛護(hù)人民子弟兵的老百姓的群體形象。思想主旨上，表達(dá)了“他”的激動(dòng)與感恩之情，是軍民一家親的情感象征。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分）【解題思路】本題考查理解文中重要句子的含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。解答本題，要理解“身影慢慢重合起來”的內(nèi)涵，抓住“重合”這一關(guān)鍵詞，從內(nèi)容（情節(jié)）、人物、主題三個(gè)方面進(jìn)行分析概括。這些女子的共同點(diǎn)是用相同的方法為他治病、愛護(hù)人民子弟兵；他覺得她們身影重合是因?yàn)樽约旱募?dòng)與感恩。分析時(shí)，應(yīng)注意將這些人物、事件與小說的主旨、主要情感聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)它們所體現(xiàn)出的思想情感。據(jù)此分析作答即可。3.敘述視角：運(yùn)用“他”的有

25、限視角敘事，敘事與心理描寫有機(jī)交融，使文章內(nèi)容豐富，情感飽滿，真實(shí)感人。敘述順序：以順敘為主，同時(shí)運(yùn)用插敘，將三十年前后的事情交織在一起，使小說情節(jié)相映襯，突出主題。敘述線索：以“鵝毛翎”為敘事線索，文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；地上的鵝毛翎引發(fā)了“他”對(duì)往事的回憶，臨行前，“他”將鵝毛翎放在衣服口袋里，虛實(shí)結(jié)合，意蘊(yùn)豐厚。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情給分）4.A【解析】本題考查理解文言實(shí)詞、虛詞和句式的能力。原文標(biāo)點(diǎn)：將追之，城內(nèi)無食，乃開窖取久谷；窖深數(shù)丈，出谷作米，已經(jīng)再宿；虜去已遠(yuǎn)，不復(fù)可追，乃止。5.B【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化常識(shí)的能力。“其中戎常

26、泛指東方的少數(shù)民族”說法錯(cuò)誤，戎，泛指西部少數(shù)民族。6.D【解析】本題考查篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。“并譏笑檀道濟(jì)不敢入朝”說法錯(cuò)誤。文中“諷道濟(jì)入朝”的意思是用委婉的言詞奉勸檀道濟(jì)入朝。7.（1）謝晦那天晚上恐懼不安，難以入睡，而檀道濟(jì)一倒在床上就睡熟了，謝晦因此佩服他。 （2）手下心腹將領(lǐng)，都曾身經(jīng)百戰(zhàn)，兒個(gè)兒子又都有才氣，朝廷漸漸猜疑畏懼他。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞各1分，句意1分）【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。本題第（1）小題關(guān)鍵詞：其夕，那個(gè)晚上；竦動(dòng)，恐懼不安；熟，睡熟了；以此，因此。第（2）小題關(guān)鍵詞：左右，手下（身邊）；諸子，幾個(gè)兒子；疑，猜疑；畏，畏懼。翻譯文中的句子時(shí)要注意涉及的關(guān)鍵詞。【譯文】檀道濟(jì)，年幼時(shí)失去了父親，處在喪事期間能守孝盡禮。奉養(yǎng)姐姐，服侍兄長(zhǎng)，由于他和睦恭敬而獲得好的稱譽(yù)。宋高祖舉義時(shí)，檀道濟(jì)隨從他進(jìn)入京城，參與高祖建武軍事，討伐平定了魯山，俘獲了桓振，因參加起義有功勞，被封為吳興縣五等侯。盧循叛亂時(shí)，眾賊寇紛紛興起，郭寄生等聚集在作唐作亂，他又跟隨劉道規(guī)討伐柏謙、荀林等人，他處處以身作則，來激勵(lì)文武官員，沖鋒