新部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)習(xí)題課件-第二單元-第五課-第3課時(shí)-(18張)-(2)

1、歡迎進(jìn)入政治 課堂 善用法律 部編1在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。2我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來維護(hù)合法權(quán)益。3能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)，如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。4受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟(jì)。5訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。6同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。7在面對(duì)違法犯罪時(shí)，我們要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。8我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，形成守法光榮

2、、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kej

3、ian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 1在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)不應(yīng)該采取的方法是(B)A向人民法院起訴 B以其人之道還治其人之身 C運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 D向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告 2在現(xiàn)實(shí)生活中，能夠?yàn)槲覀兲峁┓煞?wù)幫助或救助的機(jī)構(gòu)有(A)律師事務(wù)所公證處法律服務(wù)所法律援助中心A BC D3小明的父母離異后，14歲的小明跟隨爺爺奶奶生

4、活，但最近幾個(gè)月，父母都以各種借口對(duì)小明的生活不聞不問，拒不支付任何費(fèi)用。在這種情況下，小明可以(D)向法律援助中心、律師事務(wù)所請(qǐng)求幫助向政府有關(guān)部門反映請(qǐng)求婦聯(lián)幫助解決問題向人民法院起訴A BC D 4當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)我們合法權(quán)益的最正規(guī)、最權(quán)威的一種手段是(C)A調(diào)解等非訴訟途徑B申請(qǐng)法律援助C訴訟途徑D獲得法律咨詢、幫助 5小林居住的小區(qū)周圍有一家KTV，經(jīng)常在半夜發(fā)出刺耳的嘈雜聲，搞得小林一家夜不能寐，小林向法院起訴了該KTV。小林的訴訟方式屬于(C)A行政訴訟 B刑事訴訟C民事訴訟 D司法訴訟 62015年8月27日，教育部印發(fā)中

5、小學(xué)生守則(2015年修訂)。仔細(xì)觀察、分析漫畫，該做法(C)A是在縱容違法犯罪行為B說明未成年人不需要與違法犯罪作斗爭C要求我們青少年要用智慧同違法犯罪作斗爭D不利于青少年健康成長7青少年既要敢于又要善于同違法犯罪作斗爭。下列做法正確的有(A)設(shè)法穩(wěn)住歹徒，機(jī)智求助他人記住歹徒相貌，了解歹徒去向不畏強(qiáng)暴，硬拼到底巧妙周旋，逃脫后及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話A BC D 8中學(xué)生小強(qiáng)晚上獨(dú)自在家做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)歹徒正要翻窗入室，小強(qiáng)見狀靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“爸爸，你從公安局值班回來了！”歹徒聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身逃走，小強(qiáng)的這一舉動(dòng)說明他(C)A事事都依賴別人，不能自主處理問題B不能勇敢地面對(duì)歹徒，與之殊

6、死搏斗C善于依靠自己的智慧保護(hù)自己D沒有履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)9漫畫表明(D)A監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象十分普遍B監(jiān)護(hù)人要依法規(guī)范行為，不該管教未成年人C未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害D未成年人要善用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益10現(xiàn)實(shí)生活中，人們的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，周圍“打官司”的人越來越多，下列對(duì)“訴訟”的認(rèn)識(shí)不正確的是(D)訴訟，分刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟三種類型“訴訟”是一件很不光彩的事情“訴訟”是維護(hù)自己合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威的一種途徑只要是自己的合法權(quán)益受到侵害，就必須通過“訴訟”來解決A BC D11下面的表格是小紅對(duì)八年級(jí)某班同學(xué)關(guān)于“如何面對(duì)非法侵害

7、”的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示(A)大多數(shù)同學(xué)敢于和善于同違法犯罪作斗爭多數(shù)同學(xué)缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力少數(shù)同學(xué)不能正確依法維護(hù)自己合法權(quán)益多數(shù)同學(xué)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)A B C D 12在放學(xué)的路上，小強(qiáng)和小軍遇到四名身強(qiáng)力壯的歹徒搶劫。小強(qiáng)和小軍勇敢地與四個(gè)歹徒進(jìn)行了搏斗，在搏斗中，他倆被惱羞成怒的歹徒打成重傷。(1)請(qǐng)指出上述案例中小強(qiáng)和小軍的不妥當(dāng)行為？小強(qiáng)和小軍面對(duì)犯罪行為都是有勇無謀，都不能運(yùn)用智慧、機(jī)智靈活地同違法犯罪行為作斗爭。(2)小強(qiáng)和小軍可以選擇什么方法來應(yīng)對(duì)不法侵害？借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，將犯罪分子繩之以法；撥打110報(bào)警電話，周旋法，呼救法，記住其相貌特征

8、，了解歹徒去向，保護(hù)好犯罪現(xiàn)場等。(3)在敵強(qiáng)我弱的情況下，我們保護(hù)自己應(yīng)遵循什么原則？(4)對(duì)于女同學(xué)，應(yīng)該怎樣給自己穿上人身安全的防護(hù)衣呢？保護(hù)自己的生命健康不受侵害。提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)，保持高度警惕是避免侵害的前提。掌握自我保護(hù)技巧和方法，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)用智慧保護(hù)自己。運(yùn)用法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。13材料一央視今日說法曾報(bào)道這樣一個(gè)案例：西安市的人力三輪車夫呂福山因違章被交警部門強(qiáng)行沒收了三輪車。呂福山認(rèn)為交警的這種處罰方式不合理，在幾次要車不成的情況下，他將西安市交警支隊(duì)一大隊(duì)告上了法庭，請(qǐng)求要回他的三輪車，最終得到了勝訴的判決書。材料二張華看到這則新聞后，回家對(duì)爸爸說：“你以后開車如果被交警處罰，你就去告交警。”請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料后作答：(1)該訴訟屬于什么訴訟？呂福山為什么可以將西安市交警支隊(duì)一大隊(duì)告上法庭？行政訴訟。我國法律保護(hù)公民的權(quán)利不受非法侵犯，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來維護(hù)。(2)你贊同張華的觀點(diǎn)