聲樂培訓(xùn)講義

1、聲樂培訓(xùn)講義開始上課聲樂的概念 聲樂，亦稱藝術(shù)歌唱。 是運(yùn)用藝術(shù)化的語言與科學(xué)化的歌喉相結(jié) 合，塑造出鮮明生動(dòng)、悅耳動(dòng)聽的聽覺形象歌聲，來表現(xiàn)語意高度凝煉的歌詞以及典型化、情感化的旋律音調(diào)，借以抒發(fā)思想感情并進(jìn)行二度創(chuàng)作的一門音樂表演藝術(shù)。 簡言之，聲樂就是用人聲唱出的帶有語言的 音樂。 藝術(shù)歌唱在對于歌曲中所含的思想內(nèi)容、音樂主題的理解與表現(xiàn)上，在對于歌曲意境的創(chuàng)造、語言韻律、風(fēng)格的把握與表現(xiàn)上，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人創(chuàng)造性或藝術(shù)性；而對于發(fā)聲、用氣、共鳴、音準(zhǔn)、節(jié)奏等歌唱技能技巧如何發(fā)展，則又體現(xiàn)出嚴(yán)格的科學(xué)性?？茖W(xué)指導(dǎo)我們?nèi)ダ斫猓囆g(shù)告訴我們?nèi)?shí)踐。科學(xué)是精準(zhǔn)、客觀、分析、研究，藝術(shù)是主觀臆想

2、。因此，我們學(xué)習(xí)藝術(shù)歌唱，不僅要摸索其中符合藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的特定的思維方式、創(chuàng)作手法，同時(shí)還應(yīng)通過嚴(yán)格有序的聲樂訓(xùn)練探究其中隱含的科學(xué)道理。聲樂既是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué) “建立良好的聲樂感覺”是學(xué)習(xí)歌唱技術(shù)的目的?！案璩囆g(shù)需要妙”這是因?yàn)楦璩l(fā)聲器官除口腔、鼻腔等體外器官外，大部分器官分均生長在體內(nèi)，既看不見也摸不著，這些器官的神經(jīng)反應(yīng)均不敏感，因此，要想改造他們的性能卻非易事。歌唱訓(xùn)練只能是在人體高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)支配下，通過調(diào)節(jié)體外器官的生理性能，獲得某種符合聲音發(fā)展規(guī)律的“生理感覺”，去間接控制體內(nèi)發(fā)聲器官，達(dá)到改善歌聲質(zhì)量的目的。它不像器樂演奏那樣運(yùn)用體外的手與嘴等器官進(jìn)行，具有外形的可視

3、性與操作的直感性。所以，只有當(dāng)歌唱者尋找到正確的發(fā)聲歌唱“生理感覺”，并經(jīng)過一段科學(xué)的訓(xùn)練過程，使其形成一種條件反射后，才能穩(wěn)固地獲得理想的歌聲。聲樂是一門特殊的生理感覺藝術(shù)歌唱以抒發(fā)感情見長，恐怕是自古以來人們認(rèn)識(shí)這門藝術(shù)的最突出的特點(diǎn)?！耙宦暢饺谏裉帲鞘捜涣潞??！保ㄖ鞕?quán)著太和正音譜）就是指的聽了一種極富情感的歌聲后，在內(nèi)心獲得共鳴后所產(chǎn)生的藝術(shù)震撼力。歌唱藝術(shù)的可貴之處在于它通過音樂化的語言，直截了當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了人們生活中的各種情感、各種情趣，當(dāng)它們與聽者內(nèi)在的思想感情發(fā)生交流后，便會(huì)激起聽者內(nèi)心的共鳴而感動(dòng)至深。聲樂是一門極富感情的藝術(shù)一、呼吸在歌唱中的運(yùn)用很多歌唱家及歌唱演員把控制

4、好呼吸作為歌唱成功的秘訣，正確的呼吸以及氣息的運(yùn)用方法是在歌唱中起著極其重要的作用。二、氣息的運(yùn)用歌唱的呼吸是通過歌唱而形成的呼吸，建立在再自然呼吸的基礎(chǔ)上，與日常生活的呼吸有所不同，歌唱的呼吸是在平躺吸氣的狀態(tài)中加以控制，盡可能持久的保持吸氣狀態(tài)，保持橫膈膜的兩肋的支持狀態(tài)，吐氣時(shí)小腹逐收，慢慢的吐氣，以適用于歌唱的需要。氣息的運(yùn)用在聲樂教學(xué)中，很多老師都在說唱歌的時(shí)候要鼻口同時(shí)吸氣，但在真正的演唱中未必用口、鼻吸氣。有人說吸氣時(shí)像聞花香，可以使氣息更深入，但是在真正的演唱時(shí)，如果用“聞花香”的方法來吸氣的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間根本來不及二、呼吸在美聲、民族、通俗唱法中的運(yùn)用歌唱時(shí)要有良好的姿

5、態(tài)，以配合正確的呼吸狀態(tài)，是氣息暢通，如果呼吸控制運(yùn)用不好，氣息不通暢，聲音會(huì)堵塞，吐字失去靈活性，特別是美聲唱法的基本技巧是建立在氣息通暢，靈活的氣息運(yùn)用于控制的基礎(chǔ)之上。三、如何正確運(yùn)用呼吸達(dá)到“字正腔圓”1、首先是“字正” 字正聽眾才能聽清楚演唱的內(nèi)容，才能引起往下聽的欲望，而且字音準(zhǔn)確有利于腔體的運(yùn)用，但他是完全建立在正確呼吸方法的基礎(chǔ)上，才能促成聽覺上的美感、正確的呼吸有利于音域的擴(kuò)張，聲音圓潤流暢，使歌唱的聲音富于豐富的藝術(shù)表現(xiàn)，在唱腔的道白中，每局都按聲調(diào)的體系，把字意表達(dá)清楚，觀眾才能聽清，這叫字正這里的“字音”“字意”必須結(jié)合起來，不能單純的把每個(gè)字像打印機(jī)一樣的往外打，總是

6、在氣息的控制下，相互結(jié)合在一起，共同表達(dá)每一個(gè)語意?！扒粓A” 在字正的前提下，曲調(diào)要順暢完整，情緒準(zhǔn)確而圓滿，符合人物的性格，字正是腔圓的語調(diào)基礎(chǔ)，字不正，腔也就跑了用該表達(dá)的意思，總而言之，字正腔圓就是要把詞音，詞意有感情，有聲源的表達(dá)清楚?；顒?dòng)一下吧【轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)脖子】 【張一張嘴巴】 【松一松下巴】 【嚼一嚼蘋果】氣息練習(xí)1、“聞花兒” 仿佛面前有一盆花香花，深深地吸進(jìn)其香氣，控制一會(huì)兒后緩緩?fù)鲁?。2、“絲” 快速吸氣后發(fā)出“si”的音，緩慢均勻的吐出，時(shí)間盡量長。3、“狗喘氣” 鍛練呼吸肉群，實(shí)現(xiàn)“腹式呼吸”；增強(qiáng)呼吸的控制能力；提高橫膈膜的力量與彈性 。發(fā)聲練習(xí)1、哼鳴 “eng”（5-

7、4-3-2-1）找高位置，體驗(yàn)頭腔、鼻咽腔共振。哼時(shí)注意：舌頭自然放平，放松上下牙稍分開，不要咬緊哼鳴時(shí)感到聲音集中在鼻腔上方，想想擤鼻涕時(shí)的感覺不論高低音始終保持高位置感覺哼鳴是哼出來的不是唱出來的，音量不大，但很松弛很集中這一練習(xí)對體驗(yàn)真假聲混合有很好的效果2：用哼鳴帶出聲音 “eng-a”， “ 5-4-3-2-1” 聲音掛在哼鳴的位置上，保持住，帶出字。3 ：“nu” （5-4-3-2-1）建立通道，即各大腔體的共鳴統(tǒng)一在一條柱狀的垂直線上。因?yàn)椤皍”母音最容易獲得高位置、深呼吸和較好的喉頭位置，同時(shí)可以獲得良好的混合聲，把頭腔、鼻腔、口腔和胸腔用一條垂直線把它們從上至下穿起來，形成歌唱腔體，所以通常會(huì)用“u”母音來建立此通道。發(fā)聲時(shí)打開喉嚨，不往上提，松弛，有“豎立”感。4：nu-ao-a-nu-ei-i（53-42-1-53-42-1）在上條練習(xí)的基礎(chǔ)上，帶出其他元音。5： “mi-ma-mi”（13-53-1）笑肌抬起，張開嘴巴 5： “ma-mei-mi” （54-32-1）換字但聲音位置不變6： “mi-ma” （1-3-5-3-1-3-5-3-1）彈跳音，在位置上配合氣息跳起來站姿頭正、頸直、看前方。自然挺胸雙肩垂。雙腿站立前后分，重心放在前腳上。手勢自然形體美，松而不懈緊不僵。積極松弛全身唱。氣息 歌唱的呼吸如同聞花一樣。聞花時(shí)吸