六年級語文上23、最后一頭戰(zhàn)象

1、23 最后一頭戰(zhàn)象邊讀邊劃把下列詞語在書上找出來并劃記日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 焦躁不安 漫不經(jīng)心 久別重逢橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺朗讀課文，積累字詞日寇埋葬 陣亡 喘息 香蕉 皮革凝重華貴 英武 氣概傷感蒼茫會讀會寫（一）kuzngwngchunjiognngguwgishngcng石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺會讀會寫（二）bizomnchngzozhnlngyb威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾： 聲勢或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢大。 氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛?，形容十分悲痛。泣，小聲哭。

2、 哭泣后不由自主地急促呼吸。 耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語理解（一）膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度升高或其他原因，物體的長度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語理解（二）我給大家講故事說一說課文講了一個什么故事？曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，知道自己快走到生命的盡頭了，便再次披上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸跃蜷_一個坑，莊嚴(yán)的把自己掩埋了。再讀課文，思考問題說一說：課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請分別用四字短語概括出來。最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊

3、戰(zhàn)場莊嚴(yán)歸去我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個填空題。這是一頭_的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖。這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗ㄒ唬└惺芨卖鹊摹皯雅f”“善良”1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓。從“歐歐地吼”“急促地踏”這些短語中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友

4、。從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內(nèi)心涌動的對過去與戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)的深深留戀與回味！3、它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。從這里我們可以感受到戰(zhàn)象已經(jīng)對村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對它的救助，對它無微不至的關(guān)懷。4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水發(fā)出震耳欲聾的吼叫。我們可以從“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕。“震耳欲聾的吼叫”，也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對戰(zhàn)友的深深懷念。（二）感受嘎羧的“英勇”1、象鞍上留

5、著彈洞，似乎還有斑斑血跡二十六個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。從這里我們可以體會到當(dāng)時戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗記憶猶新，披掛上象鞍有一種無比自豪的感情。這里通過對象鞍和嘎羧的簡練描繪，深情贊頌了嘎羧的英雄形象與氣概。2、嘎羧要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。從“泣不成聲”“系紗巾”“綁黑布”我們可以感受到村寨的人們不能忘記戰(zhàn)象在戰(zhàn)斗中立下的赫赫戰(zhàn)功，人們對戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷。這里從側(cè)面寫出了戰(zhàn)象的英勇。（三）感受嘎羧的“忠誠”它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。這里通過寫嘎羧的最終歸宿，表現(xiàn)了它對同伴的忠誠，對使命的忠誠。尋找“感動”課文中還有哪些令你感動、讓你深思的語段？請有感情地讀一讀吧。小練 筆 嘎羧告別村寨的場面，佇立江灘回想往事的情景，都