六年級部編人教版春季學期語文期末教育質(zhì)量卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6六年級部編人教版春季學期語文期末教育質(zhì)量卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。po xio j sn jin yu d y pi sh y jn yu y bo yun xing yng png pi 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。吞噬（s sh） 響徹（ch qi） 哄堂大笑（hng hng）一鈸（b b） 演繹（z y） 青面獠牙（lo lio）三、 形近字組詞。揣（_） 煦（_） 釀（_） 熟（_） 馱（_） 湍（_） 照（_） 浪（_） 塾（_） 馭（

2、_） 瑞（_） 熙（_） 狼（_） 孰（_） 驅(qū)（_） 四、 下列詞語中都缺少“sh”這個字，你能正確補充嗎？隨風而（_） 不甘（_）弱 實事求（_） （_）若無睹（_）不可擋 愛不（_）手 躍躍欲（_） 一招一（_）五、 選詞填空。殘暴 粗暴1匪徒?jīng)_著人群（_）地喊叫：“不許過來！”2（_）的敵人用盡酷刑，依然沒有使李大釗屈服。嚴峻 嚴肅3老師（_）地批評了我，我感到很慚愧。4面對猖狂的案犯，刑警隊長的神情顯得格外（_）六、 按要求寫句子。1.我怎能輕易離開北京呢？（換種說法意思不變）_2.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉。（縮句）_3.父親沒有向他們講任何什么道理。（修改病句

3、）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.匆匆這篇課文運用了_、_、_、_等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和_，揭示了既然來到這個世界上，就不能_的主題思想。2.那個星期天主要寫了一個小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天_的承諾，由開始盼望中的_，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的_，到最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾的_。八、 閱讀短文你在傘里嗎？，完成練習。 雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，右手穿過我的胳肢窩，擎著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有些吃力，我問女兒：“你在傘里嗎？”“媽媽，在！”女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感

4、染著我的心。女兒今天是太高興了期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。女兒左手操著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若即若離，那溫暖也就一陣一陣可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一陣陣顫栗！肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸榱俗约旱膲粝耄肄o職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應付房租、伙食費以

5、及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小的愿望都難以實現(xiàn)雨沒停，風也沒停，而我們離租住的小屋還很遠。我把胳肢窩里女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。與此同時，我又問了一遍：“你在傘里嗎？”女兒的回答還是那一聲響亮而干脆的“在”！到家了。當我轉(zhuǎn)過臉的剎那，我呆住了女兒幾乎全身濕透！但她微笑著，扯了扯我的上衣，又拍拘那個紙袋，緊緊地抱在胸前：“它沒濕，還熱著呢！”淚水和著雨水，從我的臉上流滿下來，一瞬間打濕了我的臉1請用兩個四字詞語概括文中“我”的生活狀況：_、_。2“媽媽”兩次間“你在傘里嗎”，可以看出這是一個_的媽媽；女兒兩次“響亮而；干脆的回答在”，可以看出這是一個_

6、的女兒。3請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。 _4第段中加點的字“砸”換成“落”好不好？為什么？ _5畫線句子體現(xiàn)了“我”怎樣的復雜感情？這句話在文中起何作用？ _6說說你對文章最后一句話的理解。 _九、 習作展示臺。題目：掌聲要求：1.要把事情的原因和經(jīng)過寫清楚。2.要文通句順，400字左右。_答案1、咆哮 沮喪 檢閱 抵御 拍攝 一斤 優(yōu)雅 抱怨 洶涌 澎湃2、sh ch hng b y lio3、揣摸 和煦 釀造 熟人 馱東西 湍急 照耀 波浪 私塾 駕馭 瑞雪 熙熙攘攘 豺狼 孰與 驅(qū)趕 4、逝 示 是 視 勢 釋 試 式5、粗暴 殘暴 嚴肅 嚴峻6、1.我不能輕易離開北京。 2.我看

7、到了他的臉。 3.父親沒有向他們講任何道理。7、比喻 排比 擬人 設(shè)問 惋惜 白白走一遭 帶他出去玩 興奮期待 焦急無奈 失望委屈8、1入不敷出 捉襟見肘 2關(guān)心女兒 乖巧懂事 3本文主要寫了風雨中一對母女騎車打傘回家，媽媽關(guān)愛女兒，女兒為媽媽著想的感人事跡。4不好，“砸”字用夸張的手法寫出雨又大又猛，而“落”沒有這種效果。5體現(xiàn)了“我”既為女兒的優(yōu)秀高興，但同時又因為委屈了孩子而愧疚；這句話在文中起承上啟下的作用。6“我”為女兒對“我”的理解而感動，被女兒的陽光與樂觀而感動，也有感于自己為了夢想、生活的艱辛。9、示例：掌聲在我們的生活中，有一種十分完美的聲音-掌聲。它給人以鞭策；給人以鼓舞；給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲，看看我得到的掌聲吧！ 有一次，我們到別的地方演出，雖然我們排練的井井有條，可我的心里像抱著一個小兔子一樣，蹦來 蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。立刻要輪到我們了。老師看到我很膽怯，看到我沒有自信時。走過來 對我說：“你要有勇氣，要有自信，這樣才能跳得更出色，老師相信你能行，相信你自我永遠是最棒的。” 我點點頭。 到我們了，老師沖我笑了笑。不知怎的，老師的笑一下子覺得自我不再膽怯了，而是充滿了自信；充 滿了勇氣；充滿了成功的信念。 在臺上，應對人山人海的觀眾；應對