部編版小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計

1、部編版小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題2.我學習 我快樂授課日期總課時1課型新授1教學內(nèi)容教學目標情感態(tài)度與價值觀目標：體驗學習帶來的快樂，提高對學習的興趣，熱愛學習。能力目標：學會在各種學習活動中探索學習的快樂，掌握學習的方法。知識目標：通過學習活動體驗到學習的樂趣，懂得不管哪種學習活動都能帶來快樂。重難點各種學習活動中能體會到快樂。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：游戲引入（一）游戲名稱：撿小棍。游戲規(guī)則如下：1.分成若干小組做游戲。2.每組30根小棍，分成三種顏色，紅色的五分，黃色的三分，綠色的一分，將30根小棒合攏垂直桌面然后松開，讓小棍自然倒下散開。

2、游戲者需要任選其中一個小棍挑開，并保證其他小棍不動，如果挑戰(zhàn)過程中其他小棍動了，游戲結(jié)束。挑出的紅色小棍計五分，黃色小棍計三分，綠色小棍計一分。游戲結(jié)束，老師采訪表現(xiàn)突出的一組。1.你們是怎么取得這么好的成績的？有什么秘訣？2.通過剛才的游戲你有什么收獲和感想？和大家分享一下吧。教師總結(jié)：看來玩游戲的過程也是學習的過程，學習無處不在，學習能讓我們獲得知識、掌握本領，同時還帶來了很多的快樂。（板書：學習的快樂）活動二：家務小能手過渡：通過上一節(jié)課的學習，我們知道了，學習不僅是在學校，生活中處處可學習。今天我們就來學習做家務，請每個小組認領一項家務活，小組一起完成。設計四項家務活：打雞蛋、釘紐扣、

3、疊衣服、拌黃瓜，課件出示各項家務活的注意事項和方法。教師總結(jié)：每個小組做的家務都很棒！看似普普通通的家務活，里面藏著太多讓我們學習的東西，同時還給我們帶來了不少的開心和快樂。建議同學們回家后可以嘗試一下今天沒有嘗試的家務活，相信大家一定會收獲更多的快樂。活動三：快樂初體驗過渡：其實，生活中還有很多可以帶來快樂體驗的學習活動，請同學們打開課本第9頁，看看課文中的小朋友都體會到了什么樣的快樂。你們還在哪些地方體會到了學習的樂趣，可以和大家分享一下。學生分享自己的學習體驗總結(jié)：都說“十年寒窗苦”，可是聽了同學們的分享才發(fā)現(xiàn)，原來學習是享受、是幸福，更是快樂的，學習不僅能收獲知識，還能收獲快樂?；顒铀?/p>

4、：閱讀亦快樂過渡：其實讀書也是一種快樂的學習活動。平時你都讀了哪些好書呢？請你用自己喜愛的方式和大家分享一下閱讀的樂趣吧。教師總結(jié)：閱讀是快樂的源泉。閱讀中，我們是饑餓的小鹿，能找到美食；閱讀中，我們是干渴的行人，能尋到甘露。書是一陣輕風，為我們驅(qū)除夏日酷熱；書是一座階梯，使人們一步一步地向前進步。一本本好書，就是一筆筆寶貴的財富，不同的書給了我們不同的財富，讀書是一件樂事、趣事，是一種享受，希望你們每個人都能養(yǎng)成愛讀書的好習慣，愛上讀書帶來的快樂。在今天的活動里，我們發(fā)現(xiàn)了學習可以帶給我們這么多的快樂，在學習中，我們還增長了知識，學習了本領，希望我們每個人都能樂學、好學，做快樂學習的孩子。課

5、堂小結(jié)教學反思小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題2.我學習 我快樂授課日期總課時2課型新授2教學內(nèi)容教學目標情感態(tài)度與價值觀目標：體驗戰(zhàn)勝困難后的喜悅，樹立戰(zhàn)勝學習困難的信心和決心。能力目標：懂得通過恰當?shù)姆绞浇鉀Q學習中的困難。知識目標：通過學習，掌握戰(zhàn)勝學習困難的方法，在體驗中培養(yǎng)良好的心態(tài)和堅定的決心。重難點戰(zhàn)勝學習困難有方法。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見導入：在上一節(jié)課里，我們體驗到了學習中的很多快樂，然而學習的道路上并非是一帆風順的，學習的過程中難免會遇到困難和挫折，我們該如何面對這些困難，戰(zhàn)勝這些困難呢？（板書：困難）播放視頻兒歌困難我不怕動腦思考：你遇

6、到過困難嗎？遇到困難怎么辦？【每個人都會遇到學習上的困難】困難面面觀：課本11頁三幅圖片這幾位同學在學習中遇到了困難，你能幫他們出出主意嗎？小結(jié)：每個人在學習過程中都會遇到一些困難，這些困難就像我們學習中的“攔路虎”，會阻擋我們前進的腳步。【王棟學騎車】該怎樣對待這些“攔路虎”呢？我們一起來看看王棟是怎么做的。王棟學騎車的故事帶給我們什么啟示？你有過戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎？總結(jié)：學習的路上總會遇到各種各樣的困難，我們要有戰(zhàn)勝困難的決心?；顒右唬豪щy大搜索課前，學生完成調(diào)查表，寫下自己在學習中存在的困惑。課上，以小組為單位做統(tǒng)計，看看大家都遇到了哪些困難，并且請學生大概分類整理，寫在不同顏色的卡片上。

7、教師將學生匯總的困難卡片，分別張貼在黑板上?；顒佣骸緫?zhàn)勝困難有方法】你都遇到過哪些困難呢？學習“攔路虎”：學習中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進的腳步。你遇到過的“攔路虎”有哪些呢？把它們寫在小山上。實話實說：你遇到“攔路虎”時，會有什么心情？你當時的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就在方框中打上。想一想：哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學習上的“攔路虎”，為什么？總結(jié)：每個人都會遇到學習上的“攔路虎”，只有保持良好的心態(tài)，多想辦法，堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功！過渡：除了要保持良好的心態(tài)以外，要戰(zhàn)勝困難，我們還要講究方法。遇到“攔路虎”時，可以采取哪些方法解決呢？【小貼士】教師寄語享受戰(zhàn)勝困難的

8、喜悅小小分享會：當你經(jīng)歷困難的時候，你是怎樣的心情？后來是怎么戰(zhàn)勝苦難的？戰(zhàn)勝困難以后，你感覺怎么樣？總結(jié)：學習是一件快樂的事，雖然學習的過程中會遇到許多的困難，但是戰(zhàn)勝困難能夠享受更多、更大的快樂。通過學習，我們再也不怕學習的困難了。齊唱困難我不怕課堂小結(jié)教學反思小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題第3課做學習的主人授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標情感態(tài)度與價值觀：找到自己的長處，知道每個人都蘊含著巨大的學習潛力，能認識到自己的潛力，相信自己能學好，樹立學習的信心，愛思考，敢于提問，不怕困難。 過程與方法：能夠與老師同學交流表達自己在學習上的困難和克服困難的建議。 從知識與

9、技能：知道學習要肯于動腦筋，學會合理安排和利用時間，掌握提高學習效率的方法。重難點教學重點：使學生能正確地認識自己的長處，多提問，克服畏難情緒敢于提問，感受每一分鐘的寶貴，學會合理安排時間，提高學習效率。 教學難點：使學生初步具有克服困難的勇氣與堅強的意志，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：長處大秀場1. 同學們，讓我們先來欣賞一組圖片看我的！。2. 教師：我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處，你能說一說班級里的小伙伴都有什么長處嗎？3. 同學們，再把研究的目光投向自己：你在哪些方面做得比較好呢？教師小結(jié)：同學們，正是我們愛學

10、習，才會那么棒！只要愛學習，我們都能學得好！今天我們就來聊一聊怎樣做學習的主人。（揭示課題：做學習的主人）4.教師：同學們，你覺得自己有學得不夠理想的地方嗎？既然人人都能學得好，為什么有時候我們還是覺得自己學得不夠理想呢？5.潛力大挖掘：教師：其實我們每個人都有這樣或那樣的學習潛力，但有時候我們自己卻不知道。請同學、老師、家長幫我們找找。自己學得不夠理想的原因原因1原因2原因3活動二：我也來提問。1.聽故事：媽媽引導伊西多.拉比愛提問的故事。（放錄音）師：要想學得好就要多在心中畫問號。“問題”是最好的老師。2.結(jié)合圖片介紹：小明小紅晚上仰望夜空，產(chǎn)生了疑問：為什么夜空中會有那么多的星星？芳芳看

11、到每天上班高峰期，路上川流不息的汽車，產(chǎn)生了疑問：城市里為什么經(jīng)常堵車？最近你心中有哪些小問號？3.教師走到未舉手的同學身邊采訪：你為什么沒有說說你心中的小問號？（預設：不好意思提問，擔心問題太簡單，同學笑話，）4你怎樣看待這兩位同學的想法?你自己有過和他們同樣的想法嗎？5.我也來提問：教師：拿出盆栽含羞草，讓學生觀察、提問。6.游戲：在音樂聲中舉行“你問我答”游戲，看誰提的問題最能激發(fā)思考，看誰能開動腦筋解答別人的問題。7.教師：大家提了那么多問題，那我們可以用哪些方法尋找答案呢？（向別人請教、查閱相關資料、實地調(diào)查、借助網(wǎng)絡）8. 要想學習好，要多在心中畫問號，就像陶行知先生所說的：發(fā)明千

12、千萬萬，起點是一問。老師送大家一首兒歌，聽唱兒歌問號之歌?；顒尤汉媒?jīng)驗錦囊：1教師：大家解決小問號的方法可真多。在學習方面，不同的人，有不同的方法，瞧這四位同學在學習方面的好經(jīng)驗。（幻燈出示書上四幅圖的同學經(jīng)驗。）2.小組同學交流、分享：我的學習經(jīng)驗。3拿出“學習錦囊”，將同學和自己的學習好經(jīng)驗放進錦囊里。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習大家有什么收獲？教學反思小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題第3課做學習的主人授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標找到自己的長處，知道每個人都蘊含著巨大的學習潛力，能認識到自己的潛力，相信自己能學好，樹立學習的信心，愛思考，敢于提問，不怕困難。重難點使

13、學生能正確地認識自己的長處，多提問，克服畏難情緒敢于提問，感受每一分鐘的寶貴，學會合理安排時間，提高學習效率。 教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見激趣導入，奠定基調(diào)1.今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語：何物無聲?何物無色?何物無情?何物無價? 請猜一猜，這是什么？時間寶貴但卻容易流逝，那怎樣讓時間發(fā)揮最大的作用呢？今天就讓我們和時間交朋友，讓時間告訴我們吧。（板書：我和時間交朋友）活動一：你說我說1.課件依次出示教材20頁左上、左下、右下三幅圖片，同時出示配音：圖一配音：媽媽：明明，你已經(jīng)看了1小時電視了，出去玩一會吧。明明：這集馬上就結(jié)束了，別急嘛！圖二配音：媽媽：紅紅，你怎么還沒睡

14、覺？已經(jīng)10點了，該睡覺了，不然影響明天上課了。紅紅：媽媽，就讓我再看會嘛！圖三配音：爸爸：小虎，你說在家做作業(yè)的呢？怎么打一上午游戲了？2.請同學們判斷一下他們是否能和時間交上朋友，并說一說理由。3.師生交流。在交流過程中，教師根據(jù)圖例情況適時對學生進行合理安排時間的引導，并將一些法治觀念和規(guī)則意識滲透給小學生。結(jié)語：這三名同學都沒有和時間交上朋友，因為他們都沒有合理安排時間，看來只有合理安排、利用時間，我們才能和時間交上朋友啊?。ò鍟汉侠戆才牛┗顒佣喊嗉墑?.那所有人都能管理好時間嗎？小麗和小芳是同班同學，但是他們卻有截然不同的兩種表現(xiàn)，有請小演員為我們再現(xiàn)一下小麗和小芳寫作業(yè)時的場

15、景，同學們認真觀察，他們的表現(xiàn)有哪些不同？2.教師改編教材21頁奧秘在哪里中小麗的故事為兩個小情景劇，同學們演一演：3.請同學們看完之后說一說為什么兩個人完成作業(yè)的時間差這么多？看來只有做事專注，抓緊時間，合理利用才能提高做事的效率啊。（板書：做事專注）4.我們來走進魯迅吧。（屏幕顯示“故事屋”文字，介紹魯迅。）師：魯迅成功的秘密是什么？只有抓緊時間，才能干好事情。活動三：現(xiàn)場調(diào)查1.你們平時完成家庭作業(yè)需要多長時間呢？我們來做個調(diào)查。出示兩份調(diào)查表。2.現(xiàn)場統(tǒng)計調(diào)查表，大屏幕展示結(jié)果。請做得好的同學介紹經(jīng)驗?？磥碇挥薪o自己定下目標，在規(guī)定時間內(nèi)完成才能提高做事的效率。（板書：限時定標）課堂小

16、結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題第3課做學習的主人授課日期總課時3課型新授教學內(nèi)容教學目標知道學習要肯于動腦筋，學會合理安排和利用時間，掌握提高學習效率的方法。重難點使學生初步具有克服困難的勇氣與堅強的意志，合理安排學習時間，養(yǎng)成良好的學習習慣。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：我是實踐家。1.大家說得很好，那能做好嗎？小軍和小明遇到了一點麻煩，你們愿意幫助他嗎？讓我們一起來看看他遇到了什么麻煩。（課件出示小軍、小明要做的事情清單。）情景一：周六，小軍要做這幾件事：整理房間、看電視、讀課外書、做作業(yè)、和伙伴玩耍。

17、情景二：小明周五早上要做這幾件事：刷牙洗臉5分鐘，燒開水10分鐘，聽英語10分鐘，吃飯10分鐘，整理書包5分鐘。2.他們有那么多事情要做該怎么合理安排呢？請各學習小組選擇其中的一個情景進行討論，寫出解決辦法，然后上臺展示。3.小結(jié)：通過大家的交流，我們明白了，在學習和做事時，要分清主次，科學合理安排時間。才能有效利用時間。活動二：擬定計劃 1.下面我們就來為自己制定一個放學后的時間安排計劃表，按計劃去完成，這也是一種提高學習效率的方法。放學后的時間安排時間要做的事 2.分小組制定、匯報。 3.小結(jié)：時間就是生命，生命中的每一天都是美好而特別的，讓時間成為我們的好朋友，讓我們做學習的主人，一起快

18、樂學習，快樂成長。3.做學習的主人評價項目學生姓名：評價者姓名：評價日期：評價項目學生自評生生互評教師評價 完成調(diào)查表課堂表現(xiàn)回答問題小組合作主動分享課外展作業(yè)綜合評價課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題4.說說我們的學校授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標知識目標：指導學生了解自己學校的環(huán)境、設施及各種活動，并能作簡單的介紹；能力目標：結(jié)合自己學校的實際情況，調(diào)查了解學校的主要設施及用途，認識校園的物理環(huán)境、組織機構(gòu)和學校歷史；情感態(tài)度價值觀目標：通過學習使學生進一步了解自己的學校，從而喜歡學校，對學習生活抱有積極的態(tài)度，

19、讓學生在活動中增強對學校的親近感和歸屬感；重難點1、引導學生認識校園的物理環(huán)境、組織機構(gòu)和學校歷史；在活動中增強對學校的親近感和歸屬感。在活動中增強對學校的親近感和歸屬感教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見播放歌曲校園的早晨請閉上眼睛用心傾聽音樂，跟著音樂一起走進我們熟悉的校園，去欣賞我們的校園吧！提問：沿著校園熟悉的小路，你仿佛看到了什么？你聞到了什么？你聽到了什么？過渡：跟隨著音樂，我們走遍了整個校園。校園的每一個地方，每一個角落我們都是這樣熟悉。那么，你知道這些地方是哪里嗎？【出示校園剪影圖片：小足跡 遍校園】比一比：誰對校園最熟悉我的秘密基地：你對校園的每一個地方，每一個角落

20、都如此熟悉，能不能和我們分享一下：你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？寫一寫：小小推薦信讀一讀： 最受歡迎的校園一角拓展閱讀：小花園中樂趣多評一評：我把 推薦給你。過渡：我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。課前老師已經(jīng)請同學們做了一個了解我們學校的小調(diào)查，下面請同學們一起分享你的調(diào)查成果吧！下面的問題你知道答案嗎？問題：我們學校的建校時間是？我們學校有過怎樣的歷史變遷故事？我們學?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)？我們學校取得的榮譽？小組活動探究，把調(diào)查結(jié)果制作成調(diào)查小報告學校情況介紹會，匯報：小組交流，全班匯報小采訪：聽了大家的匯報，你有什么感受？

21、小結(jié)：聽了大家的匯報，感覺我們的學校還真不簡單呢!我們更喜歡這里了，更喜歡在這里學習了。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題4.說說我們的學校授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標知識目標：讓學生了解學校各部門的工作，在解決自己生活、學習問題的同時，加深對學校的了解。懂得學校對學生提供的保護和幫助，能夠看、畫平面圖，并懂得如何介紹自己的學校。能力目標：能夠通過畫平面圖的方式，學會看、畫平面圖，懂得正確辨別方位。情感態(tài)度價值觀目標：讓學生熟悉自己的學校，體會學校生活的快樂，感受學校為他們提供的幫助。重點 教學重點：了解自己的學校，

22、能給他人介紹自己的學校，知道遇到困難怎么辦。難點教學難點：培養(yǎng)學生熱愛學校的情感，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁精神。教學策略教學準備教 學 過 程 設 計改進意見播放視頻學校宣傳冊學校宣傳小使者：上節(jié)課你和你的小組成員共同制作了怎樣的精美宣傳冊呢？一起來給我們展示一下吧！小組展示匯報啟發(fā)思考并導入新課：學校的建筑，學校的一草一木，我們都十分熟悉。在學校生活中，我們也會遇到各種各樣的事情，你知道遇到問題的時候，該找哪個部門嗎？【有了問題找哪里】問題情境：明明當上了學校小記者，寫完的廣播稿應該送到哪里呢？教室的門鎖壞了，該找誰來修理呢？體育課上同學的膝蓋摔破了，到哪里去包扎呢？學校午餐有好建議，該到哪

23、里反映呢？想借幾本書看看，去哪里借？在操場上撿到一件校服外套，該交給誰？ 問題小幫手小小問題收集箱知道怎樣才能解決問題嗎？請有經(jīng)驗的同學分享一下吧！小組交流匯報過渡：你是怎么知道這么多解決問題的辦法的？你怎么會了解那么多的部門呀？交流：解決問題有妙招小調(diào)查：我們來調(diào)查一下，學校有哪些部門？這些部門幫我們解決過哪些問題？過渡：相信同學們對我們的學校已經(jīng)非常熟悉，如果爸爸媽媽來學校參觀，或者是弟弟妹妹們剛到學校來還不熟悉，你有什么辦法能夠幫助他們熟悉校園環(huán)境嗎？交流【當導游、畫平面圖】情景模擬表演：爭當小導游過渡：現(xiàn)場參觀校園是熟悉校園的一個好方法，但如果想在最短時間內(nèi)以最快的速度了解學校的布局，

24、還可以用什么辦法?【繪制學校平面圖】思考：要在方框內(nèi)繪制校園的平面圖，我們可以怎么做？讀一讀教材30頁的“小貼士”想一想并歸納：先繪制草圖，完善修改后繪制在書上。繪制草圖時，要確定現(xiàn)實中校園的東、南、西、北。在草圖上確定和繪制指向標。和組內(nèi)的同學確定一個參照物（可以是學校大門，也可以是校內(nèi)的其它建筑），將參照物按照現(xiàn)實中的方位首先繪制在草圖上。按照相應的方向、順序，把校園其他建筑的方位和參照物進行比較，繪制在草圖上。繪制完畢后，根據(jù)建筑物的形狀、大小進行調(diào)整，并給建筑物標注名稱。把草圖繪制在書上。小組行動：觀察校園，繪制平面圖全班介紹，展示一下你的繪畫成果，點評教師小結(jié)：通過這節(jié)課的學習，你一

25、定收獲很多吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。我們的學校是一個大家庭，我們應該好好愛護我們的學校，讓我們的學校變得更加美好。全班交流課堂小結(jié)練習與作業(yè)板書設計教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題5.走近我們的老師授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受老師對自己的關愛，拉近師生之間的距離，增進師生間的情感交流。2、能力目標：掌握與老師溝通、化解師生之間的誤會、矛盾的方法，提高溝通交往的能力。3、知識目標：體驗師生之間的關愛與沖突，掌握師生相處的方法和技巧，增進師生之間的情感交流。重難點重點：學生切實認識到教師的辛苦，因而理解教師、體諒教師。難

26、點：用合適的方法表達自己，學會與教師溝通，維護良好的師生關系。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一： 激趣導入，激發(fā)情感學生欣賞歌曲剛才的歌曲熟悉嗎？叫什么名字？老師是啊，這是一首和老師有關的歌曲。板書：老師過渡：在我們成長的過程中，我們的家人照顧我們，朋友和同學陪伴我們，他們都是我們生活中重要的人。但我們卻經(jīng)常忘記了向我們傳授知識的老師，他們也是默默關心我們的學習，一直關心并陪伴我們成長的人。今天就讓我們一起來走近我們的老師?！就晟普n題：走近我們的老師】說到老師，我不由自主的想起了一個節(jié)日-教師節(jié)。你知道教師節(jié)是什么時候嗎？【每年的9月10日】你是怎么知道的？學生交流課件補充

27、資料：教師節(jié)的知識師生了解教師節(jié)的來歷師：從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。今天，老師帶來了一組你們熟悉的老師的照片。（課件出示師生日常校園生活抓拍的照片）活動二： 暢談事例，感悟師恩小結(jié)過渡： 兩年多來，老師們不僅教我們學知識，還引導我們?nèi)绾巫鋈?，我們的每一點進步和成長都離不開老師的教導，讓我們先靜靜地回憶一下，你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家分享吧。1.學生閉上眼睛靜靜地想一想和老師之間發(fā)生的故事。2.全班交流。教師適時總結(jié)提升并小結(jié)：聽，有個小朋友說他的老師眼睛會“說話”呢， 播放“閱讀角”老師的眼睛會“說話”錄音活動三： 集體討論，學會溝通過渡：聽了這么多溫馨、

28、感人的故事，我感受到了你們和老師之間是那么親密、那么和諧，你們真幸福。可是最近有個小朋友遇到了下面的情況，他認為老師是在多管閑事，不能理解老師的做法，我們來看看。（播放教材第34頁內(nèi)容）（1）課間，有的同學在教室里寫作業(yè)，老師催促大家到教室外休息一會兒。（2）有的同學不吃早飯，老師很著急，不僅在班上解釋不吃早飯的危害，還要與家長溝通。集體討論這樣做的原因。師：我們聽聽班主任老師是怎么說的?，F(xiàn)場采訪班主任老師，聽聽老師的想法。小結(jié)并過渡：是??！有的同學還覺得老師管得太多，在這種情況下，不要著急反對，多想想為什么，站在老師的角度想一想，就能理解了。有時候，老師也有疏忽大意或者誤解學生的時候。（出示

29、教材第35頁內(nèi)容）如果是你遇到同樣的事情，會怎么做？為什么？（生交流）事例中的主人公有下面幾種處理問題的方法，你們覺得會產(chǎn)生什么結(jié)果。（生交流）1.和老師解釋清楚。2.和老師吵起來。3.膽小不解釋，但是不情愿地把地掃干凈。小結(jié)：有問題就需要溝通，和老師溝通時要注意溝通的方式、方法，尊重老師，不同的溝通方式會有不同的結(jié)果?；顒铀模豪蠋?，我想對您說過渡：此時，你們肯定有很多話想對老師說，拿出你們準備的心愿卡，把心里話寫下來，課下交給老師。（配輕音樂）學生獨立完成心愿卡總結(jié)：我們講了這么多和老師之間的故事，臉上洋溢著幸福、美好，同時你們能理解老師的良苦用心，如果在今后的學習生活中遇到了困惑，老師會和

30、大家一起想辦法，我們是幸福的大家庭。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題5.走近我們的老師授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：感受老師的辛苦，對老師的關心、愛護產(chǎn)生感激之情，進一步加深尊師、愛師的情感。2、能力目標：學會如何用實際行為尊重老師、熱愛老師，具有初步的師生交往能力。3、知識目標：了解不同學科老師的工作特點。重難點教學重點：了解教師工作的辛苦，正確對待老師表揚與批評。教學難點：培養(yǎng)熱愛老師、尊敬老師的情感，學會與老師交流，增進師生情誼。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：

31、訪問老師，體悟師情師：上節(jié)課聽了那么多你們和老師之間的故事，也解決了很多同學的困惑，面對如此關愛、了解你的老師，你是否也同樣關注和了解他們呢？課前你們采訪了熟悉的老師，肯定有很多收獲，小組內(nèi)交流一下，談一談采訪后的感受。小組內(nèi)交流后，再向全班同學匯報采訪的內(nèi)容，教師適時提升、總結(jié)：老師雖然很累但是很幸福，來聽一聽班主任說說她一天的工作?！景嘀魅螖⑹鲎约阂惶斓墓ぷ鳌咳嗤瑢W和班主任情感訴說。小結(jié)過渡：班主任老師說得真好，累并快樂著，其實所有的老師感受是一樣的，也都會像班主任那樣，為了同學的每一點進步而默默地奉獻著，勤奮地工作著，再累也不怕。（播放其他老師的心里話）活動二：老師，您辛苦了過渡：老師

32、的工作很多也很辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？學生交流老師工作這么辛苦，可是他們卻能堅持下來。他們究竟是怎么想的？組織活動：分小組分別現(xiàn)場采訪一位老師，了解老師的故事，開個“小小故事會”，交流一下。熟悉38頁采訪提綱，小組分工合作，老師現(xiàn)場指導，明確采訪要求。匯報過渡：了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。其實不僅我們需要老師的關心和幫助，老師也需要我們的關心和體諒呢！請聽一位老師的心聲錄音學生的關心讓我感動聽了老師的心里話，此時你有什么想法？學生交流活動三：現(xiàn)場互動，升華情感過渡：同學們，你們心里一定充盈著對這么辛苦的老師們濃濃的感恩之情

33、。校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等許多的工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動成果。請把對老師或者工作人員想說的感謝的話或者建議寫在心愿卡上。（學生寫心愿卡，讀寫的內(nèi)容，并貼在老師準備的大心愿卡上）師總結(jié)：看著承載著同學們對老師濃濃祝福的心愿卡，我感覺心里很溫暖，書寫工整、認真聽講就是給老師的安慰，你們能快樂成長就是老師的心愿。我們可以把它展在教室里，讓每一位老師都能感受到你們這顆滿懷感恩的心。老師也祝福你們能在全校老師的呵護下健康成長，用你們真誠的心來回報老師。播放音樂長大后我就成了你結(jié)束全課課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學

34、習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題6.讓我們的學校更美好授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標情感態(tài)度與價值觀：懂得學校對自己成長的重要意義，關心集體，熱愛校園。 過程與方法：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學校在垃圾處理、校園安全等方面的不足之處，能為解決學校生活中存在的問題，提出自己的看法或建議。 從知識與技能：了解接受義務教育既是自己的權(quán)利也是義務，能用法律保護受教育權(quán)不受侵犯，能用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園。重難點教學重點：幫助學生更全面的了解學校在我們的學習中扮演的重要地位。教學難點：培養(yǎng)學生對學校的熱情，對學校的認同感。教學方法教學準備教 學 過 程

35、設 計改進意見教學引入：1.師：同學們每周五天都在學校學習。每天在校時間6小時，那每周、每個月在校時間是多少呢？如果每學期按照20周計算，每年就有40周，那一年在校時間又是多少呢？小學一共6年，算一算小學一共在校時間有多少小時？2.看著計算結(jié)果分享一下你此刻的感受。（我們在校時間真長?。┗顒右唬何覀冊趯W校的收獲1.教師引導：大家在學校已經(jīng)度過了兩年多的時光，讓我們一起在圖片中回憶我們在學校的快樂時光。（PPT播放本班學生活動的照片：上課、課間和同學玩耍、大課間活動、參加社會實踐活動、六一藝術(shù)節(jié)、元旦節(jié)、運動會、朗誦比賽、足球比賽、參加興趣小組、和同學一起做水果拼盤、和同學一起表演戲?。┱l愿意說

36、一說，你們是如何度過在學校里的時光的呢？2.同學們，你們的爸爸媽媽也想和我們分享他過去的學校時光呢。（播放視頻：請班級的兩位家長分享他的學校學習時光，談從學校收獲了什么。）3.教師引導小結(jié)：真好呀，大家利用在校的時間，不僅可以學到很多知識和本領，還交了很多朋友，學習如何做人。（板書：學本領 交朋友 學做人）看來，學校真是我們成長的天地??！活動二：小小辯論賽1.教師引導：豐富多彩的學校生活對你們的成長很重要。但是，有些同學卻不這樣認為。請看小玲怎么說的播放視頻：小玲說：“我媽媽同意我在家學習一周啦！不用去學校嘍！在家利用電腦就能學習，不去學校也行?！?.大家可以想象一下小玲在家學習一周情況會怎樣

37、？你同意她的觀點嗎？為什么？（分組討論）3. 全班交流 “小小辯論賽”。（如果同學們都不同意小玲的做法，老師可以當正方，同意小玲的做法。）學生根據(jù)課前調(diào)查來闡述自己的觀點。4.師總結(jié)：是呀，在學校里，你們不僅得到的知識更全面，你們還可以在與同學的交往互動中學習，學得快樂而充實。你們還可以結(jié)交好朋友，學習如何與人相處。同時，接受義務教育是國家對每個公民提出的要求，是每個公民應該履行的義務?；顒尤鹤呓W兒童1.師：在我國有些地區(qū)，由于貧窮和性別偏見，一些女童被迫失學。請同學們聽一下她們的心聲。（指名朗讀教材第42頁“閱讀角”內(nèi)容）2.師：聽了她的話，你想對她們說些什么？（分組交流感受）3.師：

38、謝謝善良的孩子們，在現(xiàn)實面前，僅僅靠語言的安慰是遠遠不夠的，正因為如此，我們國家的法律規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族，家庭財產(chǎn)狀況、信仰信仰等，依法享有平等接受義務教育的權(quán)利，并履行接受義務教育的義務”。3同學們，請再想想，受了教育之后，你可能成為什么樣的人？如果不識字，你的生活又會是怎樣的呢？4.教師總結(jié)：在學校這方天地間，同學們收獲了本領，擁有了友情，懂得了道理，比起那些上不了學的同齡人來說，你們真的太幸福了，希望同學們能夠珍惜在學校里的每一天，過出屬于自己的精彩！拓展作業(yè)：校園問題調(diào)查1.通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？2.學校是我們成長的天地，學

39、校是我們共同的家。那我們這個共同的家環(huán)境衛(wèi)生、體育設施、學生文明、校園安全等方面還有需要改進的地方嗎？請大家課后完成“校園問題調(diào)查報告”。校園問題調(diào)查報告組別： 記錄人：校園中存在的問題大家的看法我們的建議課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題6.讓我們的學校更美好授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標情感態(tài)度與價值觀：懂得學校對自己成長的重要意義，關心集體，熱愛校園。 過程與方法：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)學校在垃圾處理、校園安全等方面的不足之處，能為解決學校生活中存在的問題，提出自己的看法或建議。 從知識與技能：了解接受義務教育既是自己的

40、權(quán)利也是義務，能用法律保護受教育權(quán)不受侵犯，能用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園。重難點教學重點：幫助學生更全面的了解學校在我們的學習中扮演的重要地位。教學難點：培養(yǎng)學生對學校的熱情，對學校的認同感。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見動一：我為學校出點力校園掃描一、匯報調(diào)查報告1.教師引導：校園是我們成長的樂園，我們每天都在學校里學習、生活，作為學校的一員，大家一定都特別想讓學校變得越來越好。課前大家對我們的校園環(huán)境衛(wèi)生、體育設施、學生文明、校園安全等方面需要改進的地方進行了調(diào)查，完成了專屬于自己小組的校園問題調(diào)查報告。2.請各小組同學分別上臺介紹自己的調(diào)查報告：發(fā)現(xiàn)的問題、大家的看法

41、。（實物投影）二、總結(jié)調(diào)查結(jié)果1.教師引導：看來同學們課前準備得很充分，老師幫助大家進行了總結(jié)（PPT）。預設：（1）學校正在施工，灰塵太多。（2）體育設施偏少。（3）部分同學亂丟亂拋，教學樓里出現(xiàn)一些垃圾，不能及時清理。（4）楊樹花開季節(jié)，校園楊樹花太多，影響同學活動、學習。（5）課間同學追逐打鬧現(xiàn)象較多?；顒佣何覟閷W校出點力奇思妙想一、根據(jù)問題，提出建議1.教師引導：大家都很善于觀察和思考，為使我們的校園更美好，為學校的發(fā)展出謀劃策，提出合理的建議吧！2.小組交流：同學們根據(jù)老師總結(jié)出的問題，提出自己的建議。二、我給校長寫建議1.教師引導：將你們這些合理的建議寫下來，交給校長。我想，當校

42、長看到同學們?yōu)閷W校想的這些好辦法時，一定會為你們感到自豪的。2.老師發(fā)心形紙，以小組為單位寫下建議。活動三：我為學校出點力美在行動 1.教師：同學們，你們是學校的小主人，學?？梢愿倪M的地方，有些就與我們的行為有關。我們能為學校做些什么呢？2.自由交流，全班交流師：同學們出的主意真是各有各的好，只要大家說到做到，我們的校園一定會越來越美好。3.制作行動倡議書師：我們不僅要自己做到，還應該讓更多的同學加入進來，請大家以小組為單位，撰寫“我為學校出點力”倡議書，號召全校同學一起為學校出點力。教師總結(jié)：同學們用自己的聰明才智，總結(jié)出這么多幫助學校變得更好的方法，希望越來越多的同學能在你們的影響下，做好

43、這一件件不起眼的小事，為我們的學校出點力！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題7生命最寶貴授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標1.通過角色扮演、情景體驗等活動，讓學生體會、理解媽媽孕育生命的艱辛，認識生命的獨特性。2.通過聽一聽爸爸媽媽講故事、讀一讀別人的成長故事，懂得生命的成長不是一件容易的事，初步理解生命是最寶貴的。3.聯(lián)系生活，通過角色扮演學會保護自己來之不易的生命，對自己、親人、社會負責，學會尊重他人的生命。重難點本課教學重點是通過豐富的活動，讓學生在情境再現(xiàn)和角色體驗中提升對生命的認識，養(yǎng)成愛惜身體的習慣。難點是理解父母在

44、生命孕育、撫育我們成長的艱辛。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：走進動物劇場1.教師談話：同學們，今天我們首先一起走進冰天雪地的南極，去看看我們的朋友企鵝一家人，看企鵝爸爸、媽媽為小企鵝的出生做了什么？2.播放視頻哺育小企鵝（片段1）；3.引導交流；4.教師談話：多可愛的小企鵝啊！企鵝爸爸和媽媽為了哺育它又是怎么做的？5.播放視頻哺育小企鵝（片段2）；小結(jié)：是啊，每一個生命的成長都充滿了愛，我們也像小企鵝一樣在父母的呵護下出生、長大，為了我們的健康成長，父母付出了哪些？今天我們就一起走進第7課，去了解我們的生命?；顒佣翰稍L爸爸媽媽1.教師談話：同學們，我們出生的時候是什么

45、樣的？又是怎樣一天一天長大的呢？拿出你們小時候的照片，和大家一起分享；2.指導學生集體展示照片和小組內(nèi)展示照片；3.教師引導：小時候的我們是多么嬌弱、可愛！關于我們的出生、成長，你一定有許多問題想問我們的爸爸媽媽。下面我們就來當一當小記者，來采訪他們。（1）采訪問題設計；（2）現(xiàn)場采訪爸爸媽媽；（3）電話采訪或微信視頻采訪；（4）談一談采訪后的感受?？偨Y(jié)：剛出生的我們是那樣的嬌弱，爸爸媽媽為了照顧我們，付出許多艱辛的勞動，用全部的愛來陪伴我們成長?；顒尤后w驗當孕媽媽1.教師談話：同學們，從我們出生到現(xiàn)在長這么大，可不是一件容易的事！2.觀看孕媽生活視頻；（勞動、出行、生活）3.引導學生談談觀

46、后感。4.體驗當五分鐘孕媽媽。教師：將裝滿書的書包掛在胸前，模擬懷孕媽媽再做這幾個動作，堅持5分鐘。注意：要保護好肚子里的“寶寶”哦。PPT出示:彎腰撿東西; 彎腰穿鞋、系鞋帶;趴在桌子上休息一會兒。交流感受。5.平時完成這些動作困難嗎？孕媽媽做這些動作又怎么樣？如果讓你扮演媽時間變成50分鐘，5個小時，5天你的感覺會怎么樣？6.小結(jié)：媽媽孕育我們真不容易，小心呵護著我們。堂總結(jié)：1.教師引導：同學們，相信大家對我們這樣幾個生活場景很熟悉！2.PPT出示：洗浴、生病、穿衣、飲食等生活場景。3.小組內(nèi)交流：爸爸媽媽在生活上是如何關心呵護我們的？課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反

47、思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題7生命最寶貴授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標1.通過角色扮演、情景體驗等活動，讓學生體會、理解媽媽孕育生命的艱辛，認識生命的獨特性。2.通過聽一聽爸爸媽媽講故事、讀一讀別人的成長故事，懂得生命的成長不是一件容易的事，初步理解生命是最寶貴的。3.聯(lián)系生活，通過角色扮演學會保護自己來之不易的生命，對自己、親人、社會負責，學會尊重他人的生命。重難點本課教學重點是通過豐富的活動，讓學生在情境再現(xiàn)和角色體驗中提升對生命的認識，養(yǎng)成愛惜身體的習慣。難點是理解父母在生命孕育、撫育我們成長的艱辛。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見活動一：讀

48、故事辨行為1.情境創(chuàng)設：請同學們看這幅圖，你看到了什么？（書上第50頁圖）這個身上著火的孩子叫莫莫。為什么會發(fā)生這樣的事情呢？請你讀一讀莫莫的故事。2.交流：莫莫的身體為什么會遭受這么大的傷害？3.小結(jié)：莫莫不聽爸爸媽囑咐，玩了危險物品打火機，引發(fā)火災，燒傷了自己。4.教師談話：在生活中，你在校園里、小區(qū)里或其他的公共場所發(fā)現(xiàn)別人做過這樣危險的不愛惜自己身體的事情嗎？5.引導學生交流。PPT出示圖片或視頻：滑樓梯扶手，劇烈運動后吹空調(diào)，挑食，跑步，打羽毛球，惡作劇絆倒別人，外出玩耍時遠離深水區(qū)6.辨一辨：他們的行為對不對？為什么？7.你是怎么對待自己身體的？小結(jié)：我們的健康成長離不開家人的辛勤

49、養(yǎng)育和愛護，我們也要學會愛惜自己的身體，珍惜自己的生命，同時也要尊重別人的生命。活動二：體驗閱讀明理1.創(chuàng)設情境：假如我們的身體沒有保護好，你能完成以下的要求嗎？請選擇其中一個任務完成。PPT出示：只可以用一條腿走路10米遠，蒙上眼睛撿散落在地上的文具。）2.學生體驗活動；3.引導學生交流體驗感受?？偨Y(jié)：擁有健全、健康的身體多么幸福！我們一定要好好地愛惜自己。4.走進“閱讀角”（書上52頁、53頁）5.交流讀后的感受和體會。教師總結(jié)：同學們，我們的身體不可再生，我們的生命不可重來。學會保護自己，好好珍愛自己的生命！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊

50、常規(guī)教學設計分課時課題9心中的“110”授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標1.通過角色扮演、情景體驗等有趣的活動，讓學生意識到安全的重要性，提升自我安全防范意識，保持對陌生人的警惕性，培養(yǎng)初步的自我保護意識。2.聯(lián)系生活實際，根據(jù)自己的具體生活情況，掌握一些自救自護的基本技能。重難點本課教學重點是通過活動，讓學生在模擬體驗中提升自我保護意識，掌握自救自護技能。難點是學會恰當?shù)睾湍吧讼嗵帯＝虒W方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見第一課時活動一：故事屋里聽一聽。1.教師談話：同學們，你們喜歡聽故事嗎？今天我們到故事屋里，聽一聽講什么故事？2.播放故事小紅帽（片段1，講到小紅帽被大灰狼

51、吃掉了。）3.提出問題：好可憐的小紅帽?。⊥瑢W們好好想一想，小紅帽為什么會上當受騙呢？【預設：（1）小紅帽不聽媽話。（2）小紅帽輕易地就相信大灰狼。（3）小紅帽太貪玩?！?. 播放故事小紅帽（片段2）5.活動小結(jié)：小紅帽安全警惕性不高，差一點害了自己和外婆。生活中總會遇到陌生人。在這些陌生人中，有很多人會像朋友一樣關心、愛護、幫助我們，但是也會有少部分人會像大灰狼一樣不懷好意，會危及我們的安全。我們一定要睜大眼睛，提高警惕，發(fā)現(xiàn)他們的壞主意。活動二：情境場里演一演。1.情境創(chuàng)設。教師談話：同學們，今天爸爸媽媽都有事外出了，讓你一個人獨自在家，你害怕嗎？同學們真棒，就在你一個人在家的時候，突然門

52、鈴響了，誰來了呢？2.出示角色，讓學生小組合作，選擇角色進行角色扮演。3.提出問題：一邊看一邊想，他們哪里做的正確，哪里做的不對。為什么？4.活動小結(jié)：同學們真棒，遇見事情不慌張，冷靜地與陌生人打交道，學會尋求幫助。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題9心中的“110”授課日期總課時2課型新授教學內(nèi)容教學目標1.通過角色扮演、情景體驗等有趣的活動，讓學生意識到安全的重要性，提升自我安全防范意識，保持對陌生人的警惕性，培養(yǎng)初步的自我保護意識。2.聯(lián)系生活實際，根據(jù)自己的具體生活情況，掌握一些自救自護的基本技能。重難點本課教學重點是

53、通過活動，讓學生在模擬體驗中提升自我保護意識，掌握自救自護技能。難點是學會恰當?shù)睾湍吧讼嗵?。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見第二課時活動一：生活實例講一講。1.教師引導：同學們，你一定有過自己一個人在家獨自處理事情的經(jīng)歷，仔細想一想，你有哪些與陌生人交往的經(jīng)驗，可以分享一下嗎？2.教師小組巡視，指導學生進行經(jīng)驗小結(jié)與分享。3.活動小結(jié)?；顒佣禾厥馐吕嬉槐?。1.情境創(chuàng)設。老師發(fā)言：同學們的經(jīng)驗真豐富，三（8）班的陳宇同學今天遇到一件很特別的事情，我們來看一看。2.播放視頻故事智捉小偷（片段1.2）。3.提出問題：你看到“陌生人撬門”該怎么辦呢？4.繼續(xù)播放視頻故事智捉小偷（片

54、段3.4）教師過度：同學們真厲害，想出來那么多好辦法，我們來看看陳宇同學是怎么做的。5.提出討論問題：你最欣賞陳宇同學遇事后的什么表現(xiàn)？6.活動小結(jié)。三、課堂總結(jié)。教師總結(jié)：從剛才的發(fā)言，看得出同學們個個都是自我保護的小專家。明白了時時處處要提高自己的警惕性，不要輕易相信陌生人。如果不小心還是上了陌生人的圈套，該怎么辦呢？下節(jié)課我們繼續(xù)討論。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題9心中的“110”授課日期總課時3課型新授教學內(nèi)容教學目標1.當遇到危險時能冷靜地想辦法解決，減少對自己的傷害，提升自我保護的能力。2.培養(yǎng)學生恰當?shù)嘏c陌

55、生人打交道的能力，既不能把所有陌生人當壞人，又要保持一定的警惕性。重難點本課教學重點是通過活動，讓學生在模擬體驗中提升自我保護意識，掌握自救自護技能。難點是學會恰當?shù)睾湍吧讼嗵?。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見第三課時活動一：我來當警察。1.情境創(chuàng)設。（1）播放黑貓警長片段。（2）教師談話：同學們想像黑貓警長那樣，做一回火眼金睛的警察嗎？2.出示辨析題，讓學生判斷對錯，并簡要地說說為什么？3.活動小結(jié)。我們要在生活中學會面對陌生人，既不能把陌生人當成壞人，也要有一定的警惕性，有自我保護意識。活動二：智慧小劇場。1. 情境創(chuàng)設。當陌生人來到我們身邊，怎樣的交往才更好，圖上的同學做

56、的合適嗎？如果你遇見下面這些情況，你會怎么做呢？2.出示圖片，學生分組討論。3.要求學生分小組展示討論結(jié)果。4.活動小結(jié)?？戳送瑢W們的匯報，我從中明白了許多獨自在外與陌生人交往的方法。你們明白了嗎？活動三：比比誰聰明。1. 情境創(chuàng)設。同學們，雖然我們已經(jīng)提高警惕，小心翼翼地和陌生人交往。但是有些不懷好意的陌生人太狡猾了，我們還是不小心上了陌生人的圈套，此時還有沒有辦法解救自己呢？2.播放故事吳華遇騙記。提出問題：吳華失去了哪些識破騙局、避免被騙的機會？3.引導學生交流發(fā)言。4.指導學生小組合作探究：假如吳華上車之后，發(fā)現(xiàn)自己被騙了，替吳華想一想，這時如何做才是安全、明智的？5.活動小結(jié)?；顒铀?/p>

57、：兒歌來鞏固。播放兒歌提防怪叔叔。（我不認識你，你不認識我 你來靠近我，為的是什么 我不認識你，你不認識我 你給我糖果，我不伸手拿 怪叔叔，我提防 不管在什么地方 怪叔叔，我不怕 勇敢拒絕他 我的身體很寶貴 我是身體的主人 小心翼翼鼓起勇氣）2.課堂總結(jié)。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習同學們都有什么收獲呢？教學反思小學綜道德與法治三年級上冊常規(guī)教學設計分課時課題10父母多愛我授課日期總課時1課型新授教學內(nèi)容教學目標1.知識與技能目標：能夠感受到父母默默的愛，懂得感恩父母；能夠從細微處發(fā)現(xiàn)父母的愛，提高對愛的感受能力，培養(yǎng)初步整理收集資料的能力，與家長、同學溝通交流的能力和清楚明白的語言表達能力。2.

58、過程與方法目標：在收集、講述父母愛我們的故事中，理解父母的愛，感受父母的愛。3.情感態(tài)度與價值觀目標：感受父母對自己的疼愛，懂得感恩父母的付出，激發(fā)學生對父母由衷的愛。重難點教學重點：從父母為我們做的一些普通的小事上，感受父母的愛，激發(fā)學生對父母的愛與感恩。教學難點：在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，用具體事例表達真情實感，并學會表達對父母的愛。教學方法教學準備教 學 過 程 設 計改進意見一、激趣導入。1師引導：同學們，上課之前我們先來欣賞一段視頻感恩有你。（播放視頻）2.看完了之后你想到了誰？3.小結(jié)：父母與我們朝夕相處，我們每時每刻都在享受著他們的愛，今天就讓我們一起走進那一個個溫

59、暖的瞬間，重溫父母對我們的愛吧。板書課題：父母多愛我二、發(fā)現(xiàn)愛尋找愛的印記1.其實爸爸媽愛還在我們身上呢！咱們來找一找，夸一夸爸爸媽媽對你的愛，好嗎？2師：課前老師讓同學們記錄了爸爸媽媽一天中為自己做了哪些事，并寫在66頁的親情樹上，打開課本，誰愿意和大家分享一下？3.師：像這樣的日常小事還有很多很多，讓我們一起來看一看課前老師讓你們完成的親情樹吧。出示親情樹。4.數(shù)一數(shù)父母一天為你做了多少件事？選擇其中爸爸媽媽每天都會為你重復做的一件事，算一算一年做了多少次。 出示一組數(shù)據(jù)，此時你想說什么？ 7.播放視頻媽一天，此時你想到了什么？教師小結(jié)：這些龐大的數(shù)字背后，這些看似平凡的小事背后，藏著父母

60、對我們默默的愛，讓我們不禁感慨：父母多愛我 板書：默默的愛 三、理解愛說出愛的故事1有一位叫陳遠松的小朋友，也在享受著爸爸媽媽默默的愛，可是他卻有些疑惑，讓我們一起走進他的故事吧。師：原來，不是媽媽們愛吃魚頭，而是想把魚肉省下來給我們吃，小小的魚頭里藏著媽媽深深的愛。這生活中的一幕一幕，你還記得嗎？教師播放一組照片（父母關愛孩子的一幕幕），教師配樂解說。2.你有父母關愛你的感人故事嗎？說給大家聽聽。哪里最讓你感動？教師及時追問，引導學生關注關注感人的細節(jié)。3.師：一張照片，一個瞬間，一件小事，都凝聚了父母對我們的愛，父母的愛無處不在。在生死關頭父母會毫不猶豫的犧牲自己的生命和健康來換取我們的生