2022四年級滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)周末練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022四年級滬教版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音打“”。扇（shn shn）子 例（l n）如 一瞥（pi pi）繡（xuxi）花 余暉（hu jn） 波濤（to to）2. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在底下畫“”。剝奪（b bo） 王冠（gun gun） 樸素（p b） 慰藉（ji j）帳篷（zhng zng） 綺麗（q q） 蝙蝠（bin pin） 應(yīng)和（h h）3. 選擇加點(diǎn)字的正確讀音，用“”標(biāo)出來。潰?。╣uku）拳頭（qunqn） 芋頭（yy）撇嘴（pi

2、pi） 笨拙（zhuzhu） 角色（jioju）4. 請在加點(diǎn)字的正確讀音下畫“ ”。主角（jio ju） 旋轉(zhuǎn)（xun xun） 寧可（nng nng）鐵釘（dng dng） 將領(lǐng)（jing jing） 姓紀(jì)（j j）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。 fn ki hn zhu bn po z rn n i xin ji y shu j rn 6. 看拼音，寫詞語。mn b tng lu b to hu png yng j zh hu xio s do su j jng wn xi 7. 看拼音寫詞語。hun hun gng fu p tao ch jio wi hi shng shng kng

3、 p j sh shng zi chng d 8. 看拼音，寫詞語。hn mo p tao chng di z rn zhung jia chng d ji sh y bng 補(bǔ)全詞語9. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）高（_）闊 （_）（_）裊裊 依（_）傍（_） 屏（_）凝（_） 鎮(zhèn)定（_）（_） 鍥而（_）（_）（_）（_）如焚 猝然（_）（_） （_）（_）失措1請找出一對意思相反的詞語：_ _2描寫自然風(fēng)光的詞語：_ _ _3形容事情突然、出乎意料地來到的詞語：_。10. 把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（_）（_）意料騰（_）（_）霧歸根（_）（_）（_），千樹萬樹梨

4、花開。 （_）七（_）八1.這個_的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.這件事情之所以會搞砸，_是我們魯莽行事。11. 補(bǔ)充詞語，再選擇兩個詞語填空。鶴（_）童（_） （_）眸皓（_） 眉（_）目（_）（_）驚（_）色 垂（_）喪（_） （_）吹（_）淋若（_）所（_） 提（_）吊（_） （_）大（_）圓(1)因為聽了那個可怕的故事，所以他總是_的。(2)他聽說孩子被車撞傷了，頓時_，慌忙向醫(yī)院跑去。(3)李爺爺年近九十，_，身體硬朗。12. 補(bǔ)充詞語，選擇寫一個場面，用上下面一、兩個詞語。人（_）人（_） 鑼（_）喧（_） 靜（_）（_）又（_）又（_） 悄（_）聲（_） 笑（_）（_

5、）場面一：天剛剛亮，城市還沉浸在睡夢中，雪下了一夜場面二：一到春節(jié)，大雁塔南廣場的燈展就吸引了來自全國各地的游人_形近字詞13. 比一比，再組詞。蘿（_）膝（_）叉（_）揮（_）抹（_）籮（_）漆（_）杈（_）輝（_）沫（_）14. 辨字組詞。姆（_） 潦（_） 囁（_） 嚅（_） 拇（_） 嚓（_） 躡（_） 濡（_） 靡（_） 沮（_） 徽（_） 螺（_） 糜（_） 詛（_） 微（_） 騾（_） 15. 比一比，再組詞。旋（_） 恨（_） 帥（_） 豪（_） 旅（_） 很（_） 師（_） 毫（_） 16. 比一比，再組詞。澆（_）稻（_）淘（_）樂（_）鵝（_）驕（_）滔（_）陶（_）爍（

6、_）餓（_）句子訓(xùn)練17. 讀句子，按要求答題。1蟋蟀在草叢里叫。（改為擬人句）_2為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_3寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（縮句）_4洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)拸V的了。（修改病句）_5那些新葉子均勻地鋪滿了整個墻。（改為“被”字句）_18. 按要求寫句子。1青銅把蘆花鞋掛到繩子上。（改為“被”字句）_2雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3雨來一邊跑一邊回頭看。（仿寫句子）_一邊_一邊_。4他滿頭大汗地、耐心地等待著。（把句子改簡潔）_19. 我能按要求改寫句子。1.新奇的納米技術(shù)怎不讓人驚嘆呢？（改為陳述句）_2.那毛絨絨、蓬松松的蘆花，看著，

7、心里就覺得暖和。（改為比喻句）_3.例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例子，用幾個表示連續(xù)動作的詞寫一句話）_4.在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓動我要堅強(qiáng)。（修改病句）_20. 按要求寫句子。1路旁開著野花。（把句子寫具體）_2看到錢塘江大潮，能不令人興奮嗎？（改為陳述句）_3錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。（改為“把”字句） _4如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會想起圖畫上蛟龍的爪子。（用加點(diǎn)的詞語造句）_21. 按要求寫句子。1聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。（縮句）_2它徑直把我罐頭筒里的魚餌咽進(jìn)了肚里。（改為“被”字句）_3怎樣小的小船呢？兩個人并排仰

8、臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫）怎樣_呢？_，_，是這樣_。4我和你們一樣，是一個平平常常的普通人。（改變詞序，句意不變）_5她不得不承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為肯定句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。三個和尚（shng） 傳說古時候，一個活潑伶俐（lng l）的小和尚來到山上的一座廟（mio）里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zh）,誰也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不

9、愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個和尚都在打盹（dn）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。1聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語的意思。爭執(zhí)：_。爭先恐后：_。2故事發(fā)生的時間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個順序的詞語是_、_、_。4三個和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因為：_短文閱

10、讀，回答問題蝸牛的秘密今天下午，我在院子的草坪里捉到了十只蝸牛。這十只蝸牛，外殼很薄，軟軟的身體在地上蠕動著，兩只觸角一伸一縮，一旦發(fā)現(xiàn)有“敵人”，就把身子縮進(jìn)“屋子”里?？傊?，它給人的印象就是慢吞吞和反應(yīng)遲鈍。我為它們準(zhǔn)備了一個紙盒當(dāng)房子，幾片菜葉是它們的晚餐，我地看著它們，期待它們毫不客氣、地享受我的款待?？墒?，沒想到它們只是碰了碰菜葉就把頭掉轉(zhuǎn)開來。我好失望，心想這些小東西怎么這么不領(lǐng)情。我生氣地走開了。一會兒，我忍不住又回來看它們。咦！這回我發(fā)現(xiàn)，那菜葉邊缺了一塊兒。哈哈，小東西，原來剛才你們是怕羞，見我在旁邊不好意思吃?。〔痪茫巳~全被蝸牛吃光了。飽餐一頓之后，它們開始悠閑地散步。就

11、在它們走動的時候，我看到它們的身后留下了一條銀帶子。我好奇地把幾粒沙子撒在上面，發(fā)現(xiàn)沙子都被黏住了。這些黏糊糊的東西到底是什么呢？我趕緊查閱資料，原來這些黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，可以幫助蝸牛爬行。為了知道蝸牛的眼睛和嘴巴在哪里，我把一片菜葉放在蝸牛的面前。只見蝸牛很快地伸出一對較長的觸角碰了碰，慢條斯理地吃了起來。這下我才知道：蝸牛的大觸角有眼睛的功能。真沒想到，小小的蝸牛也有那么多的秘密??！1分別填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢狼吞虎咽目不轉(zhuǎn)睛B目不轉(zhuǎn)睛狼吞虎咽C聚精會神心甘情愿D狼吞虎咽聚精會神2結(jié)合文章內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A蝸牛的觸角有嘴巴的功能。B蝸牛開始時不吃菜

12、葉是因為它不愛吃。C蝸牛身后的黏糊糊的東西是它的排泄物。D蝸牛的眼睛有觸角的功能。3下列對文章主要內(nèi)容的概括，正確的一項是（）A文章主要寫關(guān)于蝸牛的秘密的往事。B文章主要寫“我”觀察蝸牛怎樣吃東西的事。C文章主要寫“我”通過認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛非常有趣。D文章主要寫“我”通過認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。4從作者發(fā)現(xiàn)蝸牛的秘密的過程中，你得到了怎樣的啟發(fā)？_24. 課外閱讀。 太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽

13、花的生命力很強(qiáng)。聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽花無私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1用“ ”畫出文中比喻句，寫出用_比喻_。2用“ ”畫出第2、3自然段的中心句。3仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對的打“”，錯的打“”。 （1）太陽花不要根也能栽活，可見

14、它的生命力很強(qiáng)。（_）（2）太陽花是一種木本植物花。（_） （3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。”這句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。（_）4填空。（1）短文4個自然段都是圍繞_來寫的，其段與段之間的關(guān)系是_。（2）作者寫太陽花的樣子時，從它的_、_、_三方面來寫的。（3）作者寫“太陽花”時，抓住了它的_、_，同時還通過和水仙、君子蘭進(jìn)行_，反映它外表的_。為后文對太陽花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。25. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（片段） 20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科技術(shù)。在20世

15、紀(jì)100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。 人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“ ， ”來形容。1閱讀選文，完成下列練習(xí)問題清單：（1）按照課文內(nèi)容補(bǔ)充第三自然段的詩句開說說引用此詩句的好處。（

16、2）你認(rèn)為“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明？（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來怎樣的變化？（舉一個例子）答案梳理：（1）課文引用此詩句的好處是_（2）“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指_（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我的生活帶來的變化是_2請根據(jù)上圖“問題清單”中3個問題提問的不同角度連線。問題清單 提問角度問題1：引用詩句的好處？ 聯(lián)系生活提問問題2“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”分別指什么？ 針對寫法提問問題3：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給你的生活帶來了什么變化？ 針對內(nèi)容提問3讀完全文，你也來提一個問題（不能與上面的問題重復(fù)），并請說明提問角度，在選項前打“”。問題： 提問角度：A內(nèi)

17、容 B寫法 C聯(lián)系生活26. 閱讀蟋蟀的住宅選段，完成后面的題目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我

18、又搜索起它們的巢穴來。在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子里的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中的括號里。柔軟 柔弱 柔和（1

19、）媽媽在（_）的燈光下看書。（2）蟋蟀的挖掘工具很（_）（3）雜技團(tuán)的演員們身體都很（_），表演時似乎可以隨意彎折。2把下面的句子換一種說法，意思不變，再進(jìn)行比較。（1）原句：它有特別好的工嗎？沒有。換一種說法：_（2）結(jié)合短文比較兩個句子，你認(rèn)為哪一個句子好？為什么？_3蟋蟀出名的原因是什么？請用上“因為所以”說一說。_4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二自然段的句子已經(jīng)標(biāo)出序號，其中第（_），（_）和（_）句具體寫蟋蟀不肯“隨遇而安”。（2）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點(diǎn)是（_）5一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請結(jié)合加點(diǎn)詞和上下文，在第五自然段選擇兩個句子，從寫法角度批注出體會。第（_）句，批注：_第（

20、_）句，批注：_作文27. 習(xí)作表達(dá)。生活中一定會有你喜歡的小動物，寫喜歡的動物，寫出動物特點(diǎn)注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)，不少于400字。_28. 寫作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過了茫茫大海。其實(shí)，在我們的生活中，每個人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫完整，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。_29. 習(xí)作樂園。同學(xué)們，你觀看過日落日出等自然現(xiàn)象嗎？你喜歡大自然給予我們的這些禮物嗎？請你選擇你喜歡的或者你看到過的景

21、物，按一定的順序?qū)懴聛?，題目自擬，400字左右。_答案1、shnlpi xihuto2、b gun p ji zhng q bin h3、ku qun y pi zhu ju4、ju xun nng dng jing j5、翻開 渾濁 奔跑 滋潤 溺愛 銜接 野獸 既然 6、漫步 藤蘿 波濤 花瓶 擁擠 指揮 瀟灑 稻穗 寂靜 晚霞7、緩緩 功夫 葡萄 觸角 危害 上升 恐怕 即使 繩子 程度 8、汗毛葡萄重疊滋潤 莊稼程度駕駛?cè)~柄9、天 地 炊 煙 山 水 息 視 自 若 不 舍 心 急 而 至 驚 慌 鎮(zhèn)定自若 驚慌失措 天高地闊 炊煙裊裊 依山傍水 猝然而至10、出 乎 云 駕 到 底

22、忽如一夜春風(fēng)來 橫 豎 出乎意料 歸根到底 11、發(fā) 顏 明 齒 清 秀 大 失 頭 氣 風(fēng) 雨 有 思 心 膽 膀 腰 提心吊膽 大驚失色 鶴發(fā)童顏 12、山 海 鼓 天 悄 悄 細(xì) 長 無 息 嘻 嘻 天剛剛亮，城市還沉浸在睡夢中。雪下了一夜，到處靜悄悄的。爸爸悄無聲地地出門了。13、蘿卜 膝蓋 交叉 指揮 涂抹 籮筐 漆黑 樹杈 光輝 泡沫14、保姆 潦倒 囁嚅 囁嚅 拇指 咔嚓 躡手躡腳 濡養(yǎng) 風(fēng)靡 沮喪 國徽 田螺 糜爛 詛咒 微笑 騾馬 15、旋轉(zhuǎn) 怨恨 帥氣 自豪 旅行 很多 老師 絲毫 16、澆水 水稻 淘氣 快樂 白鵝 驕傲 滔滔不絕 陶罐 閃爍 饑餓 17、蟋蟀在草叢里彈琴

23、。 為人類造福，沒有什么錯。 錢塘江在眼前。 洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧恕?整個墻被那些新葉子均勻地鋪滿了。18、蘆花鞋被青銅掛在繩子上。 雨來搖搖頭，說他在屋里，什么也沒看見。 媽媽 看電視 織毛衣 他滿頭大汗地等待著。19、新奇的納米技術(shù)讓人驚嘆。 那毛絨絨、蓬松松的蘆花像鴨絨，看著就暖和。 登山者，用力抓住繩子，雙腳用力蹬在石頭上，向上慢慢攀上去。 在我遇到困難的時候，媽媽總是鼓勵我要堅強(qiáng)。20、路邊開著五顏六色的野花，就像一只只五彩的蝴蝶。 看到錢塘江大潮，令人興奮。 人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果明天下雨，我們就不用上體育課。21、雄雞走來走去。 我罐頭筒里的魚餌被它徑直咽

24、進(jìn)了肚里。 廣闊的大海 一眼望去 看不到邊際 廣闊的大海 和你們一樣，我是一個平平常常的普通人。 她必須承認(rèn)，她還從來沒有見過比這更美的容貌。22、1 三個和尚爭論中各持己見，不肯相讓。 三個和尚都爭搶著挑水。唯恐落在后面。 2古時候 山上的一座廟里 三個和尚3時間 開始 不久 后來4水缸里不能沒有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5三個和尚都開始爭先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機(jī)。23、1B2C3D4只要我們做生活的有心人，就會有所發(fā)現(xiàn)。24、1它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。 小香蕉 葉子2太陽花的生命力很強(qiáng)。 太陽花還耐旱

25、。3 4太陽花 并列莖 葉子 花外形 生活習(xí)性 對比 普通25、1 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 望遠(yuǎn)鏡、手機(jī)、飛機(jī) 交通更加便利，縮短了人與人之間的距離；互聯(lián)網(wǎng)使得人們獲取信息的途徑更加快捷和迅速。例如：飛機(jī)、高鐵和火車的普及使得人們旅游更加的方便，出行更加的便利。 23 聯(lián)系生活 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的對社會發(fā)展的影響。26、1 柔和 柔弱 柔軟 2 它沒有特別好的工具。 第一句好。設(shè)問句自問自答，更能強(qiáng)調(diào)它的工具不好，所以才會對它的勞動成果感到驚奇。 3因為蟋蟀會唱歌，住宅可以算是偉大的工程，所以蟋蟀出名。4 簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生 5 從“朝著陽光”“隱藏”等詞語可以看出蟋蟀的住宅是精心挑

26、選的，與上下文的“不肯隨遇而安”相呼應(yīng) 這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把蟋蟀的叫聲當(dāng)做“彈琴”，語言風(fēng)趣，可以引發(fā)讀者的興趣。27、范文我家的小狗豆豆我家有一條小狗，它的名字叫“豆豆”，我可喜歡它了。 “豆豆”是我爸爸從狗市場買來的，它在我家已有五年時間了，它是我最好的伙伴。 “豆豆”很可愛。它長著一身雪白色的毛，走起路來就象一個雪球在滾動。一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在“豆豆”雪白色的毛下，像兩顆大大的黑寶石。它的耳朵像兩把小扇子，耷拉在頭的兩邊?！岸苟埂边€長著一雙鋒利的爪子，它睡覺的時候總是用爪子摸著自已白茸茸的毛，好一副傲漫的樣子。 “豆豆”走路慢條斯理。每次我們上街買東西的時候，它總會讓街上的狗

27、贊揚(yáng)他一番。記得有一次我們帶她上街的時候，它頭一擺一擺的，腳一點(diǎn)一點(diǎn)的走，這可被街上的狗看到了好像在說：“這么高貴的一只狗，應(yīng)該在富翁家里生活吧！”“豆豆”聽了就歡歡喜喜地和我們上街了。 “豆豆”吃飯的時候更是架子十足了。我們把吃剩下的飯拿給它，我要上學(xué)時，它就大聲狂叫。我非走不可，它卻過來咬住我的褲腿，不讓我回家，反而讓我來伺候它，像一個皇帝身邊的一個宮女似的?！岸苟埂背酝觑埡螅€的喝水，它總是一舔一舔地，不舔半個小時才怪呀。有的時候“豆豆”舔進(jìn)去的水就一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來了，這時便大叫，似乎責(zé)備主人供養(yǎng)不周，我們就急忙跑出來給它添水。 這就是那只高傲、架子十足的小狗“豆豆”，你們喜歡它嗎?28、范文：堅持就是我的“麥穗”還記得我上三年級的時候，有一天，我正在看書，當(dāng)我看得正高興時，媽媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚橙黃色的雞蛋說：“把它洗洗，然后把雞蛋弄破?！薄霸趺磁?？”我問道，“用碗的邊把雞蛋弄破。”媽媽回答道。天哪！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時，這些活兒可都是媽媽做呀！我從來都沒有想過會讓我料理這些事，我開始