2022年江蘇省無錫市各地中考二模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、積累與運(yùn)用1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不同的一項(xiàng)是（ ）A沉淀/破綻 懈怠/百戰(zhàn)不

2、殆 循規(guī)蹈矩/目光如炬B憑據(jù)/拮據(jù) 卷曲/手不釋卷 排除萬難/患難與共C創(chuàng)新/悲愴 彈劾/言簡意賅 含辛茹苦/莘莘學(xué)子D暈車/黃暈 倔強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理 寧缺毋濫/寧死不屈2下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ）A諸葛亮揮淚斬馬謖（三國演義）B孫悟空大戰(zhàn)牛魔王（西游記）C宋江智取生辰綱（水滸傳）D魯濱遜搭救“星期五”（魯賓遜漂流記）3下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和贍養(yǎng)義務(wù)。B在實(shí)體店深受互聯(lián)網(wǎng)沖擊的背景下，育人書店的管理團(tuán)隊(duì)精誠合作，苦心鉆營，使書店利潤穩(wěn)步增長。C十年后記者重訪地震災(zāi)區(qū)，只見居民住宅鱗次櫛

3、比，農(nóng)貿(mào)市場人聲鼎沸，處處呈現(xiàn)一派安定祥和的景象。D這次青少年宮組織的國學(xué)知識競賽，試卷題量多、難度大、令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識儲備不足。4與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（）每個(gè)人的成長其實(shí)都有壓力和痛苦， 他們可以在動漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺。因此，青少年還能從動漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識的強(qiáng)化。對青少年來說，觀看動漫就是一種有效緩解壓力的方法?，F(xiàn)在，大多數(shù)動漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過不懈的努力而獲得成功。ABCD5下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）有些學(xué)者主張文化要尋根，不能把根丟掉

4、了。_搞成全民化便是將小眾的文化變成大眾的，殊不知無形之中這種文化就被搞沒了。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)。跟世界接軌不是消除自己的特點(diǎn)，而是要讓現(xiàn)代人認(rèn)識、接受我們的傳統(tǒng)文化，但是也不一定要普遍接受。因此我覺得對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不求轟轟烈烈，而要力求把傳統(tǒng)文化的種子一代代傳承下去，根植于民眾的內(nèi)心世界。我們存在很多思想誤區(qū)，例如，有的東西一被評定為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，就想盡辦法要把它變成全民文化。這是我對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本看法，只有這樣它才能保留今人要借鑒的東西。ABCD6閱讀下面材料，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活的重要組成部分。為此，九年級四班開展了以“網(wǎng)絡(luò)大家談”為主題的

5、綜合性學(xué)習(xí)活動。請你積極參加。材料：如今地鐵、公交車?yán)锖芏嗳硕甲鳌暗皖^看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿。這部分人群被稱為“低頭族”?！暗皖^族”以年輕人為主，他們低著頭是一種共同特征，他們的視線和智能手機(jī)相互交感，難解難分，即便聚會也離不開數(shù)字終端，一令人時(shí)更是如此。甚至有人每五秒鐘，就會查看一次手機(jī)。(1)請根據(jù)上述材料為“低頭族”下一個(gè)定義。(2)當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，給我們的生活帶來很多煩惱。請就如何維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提兩條合理化建議。（每項(xiàng)不超過20字）(3)為了防止人們沉迷網(wǎng)絡(luò)，一

6、些網(wǎng)站啟動“防沉迷”系統(tǒng)。累計(jì)在線時(shí)間滿3小時(shí)會提醒，5小時(shí)以上的，經(jīng)驗(yàn)值為0。如果讓你做一回小記者，針對此做法，分別對網(wǎng)吧老板和上網(wǎng)少年進(jìn)行采訪，你分別會怎么問呢？7古詩文填空。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女,_ 。_,自將磨洗認(rèn)前朝。_，歲晏有余糧。_，夜泊秦淮近酒家。我寄愁心與明月，_ 。_，郁郁青青。_，小橋流水人家。俄頃風(fēng)定云墨色，_。次北固山下一詩中，表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是：_，_ 。陋室銘一文中類比古代賢士，流露高潔志趣的句子是_ ，_。江城子密州出獵中能表達(dá)作者要報(bào)效國家抵御外侵，建功立業(yè)的雄心壯志的詞句是：_，_，_。8名著閱讀。唐僧師徒西天取經(jīng)途中，多次受

7、到牛魔王家族的威脅和刁難，請簡述其中的兩次經(jīng)歷。小王子中，小王子與狐貍告別時(shí)，狐貍作為禮物送給小王子的那個(gè)“秘密”是什么？二、閱讀9閱讀下面一首詩，完成下列小題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。1詩歌頸聯(lián)因其筆力蒼勁、意境雄渾、視野開闊，被王國維費(fèi)為“千古壯觀”，請結(jié)合具體內(nèi)容，任選角度，談?wù)勀銓@句詩的理解。2請從意象選用的角度，概括王維“征蓬出漢塞”與文天樣“身世浮沉雨打萍”在表情達(dá)意上的共同點(diǎn)。10閱讀下面文言語段，完成問題。若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮

8、冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎？”噫！微斯人，吾誰與歸？節(jié)選自范仲淹岳陽樓記棄疾，字幼安，齊之歷城人。乾道六年，作美芹十論獻(xiàn)于朝，言逆順之理，消長之勢，技之長短，地之要害，

9、甚備。以講和方定，此議不行。后辟江東安撫司參議官。留盜連起湖湘，棄疾悉討平之。遂奏疏曰：“夫民為國本，而貪吏迫使為盜。欲望陛下深思致盜之由講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵。”詔獎(jiǎng)諭之。選自宋史辛棄疾傳，有刪改辟：征召（為官）。留守：官職名，中國隋代以后，臨時(shí)駐守京師、陪都或險(xiǎn)要地區(qū)之職。1解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。則有去國懷鄉(xiāng) 國： （2）寵辱偕忘 偕： 甚備 備： （4）無徒恃平盜之兵 徒： 2完成下列選擇題。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）A欲望陛下/深思致盜之/由講求弭盜之術(shù)B欲望/陛下深思致盜之由/講求弭盜之術(shù)C欲望陛下深思/致盜之由/講求弭盜之術(shù)D欲望/陛下深思致盜之/

10、由講求弭盜之術(shù)下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ）A處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 齊之歷城人B或異二者之為 而貪吏迫使為盜C不以物喜，不以己悲 以講和方定D后天下之樂而樂乎 后辟江東安撫司參議官3把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是進(jìn)亦憂，退亦憂。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。4甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)？請結(jié)合乙文分析。112001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。“金磚四國”(BRIC)引用了已西( Brazil)、俄羅斯( Russia)、印度( India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(

11、 Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關(guān)國家舉行系列會談和建立峰會機(jī)制,拓展為國際政治實(shí)體。2010年南非( South africa)加入后,其英文單詞變?yōu)椤?BRICS”,并改稱為“金磚國家”。按字母排序成員國如下金磚國家成員國名單序號英文名中文名1Brazil巴西2China中國3India印度4Russia俄羅斯5South Africa南非2017年1月1日,中囯正式接任金磚國家主席國。2017年9月廈門舉辦金磚國家峰會,此次金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會晤以“深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來”為主題。習(xí)近平主席對今年9月在福建廈門舉辦的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤提

12、出四點(diǎn)期待:深化務(wù)實(shí)合作,促進(jìn)共同發(fā)展；加強(qiáng)全球治理,共同應(yīng)對挑戰(zhàn)；開展人文交流,夯實(shí)民意基礎(chǔ)；推進(jìn)機(jī)制建設(shè),構(gòu)建更廣泛伙伴關(guān)系。以下是2017年金磚會晤會標(biāo):十年來,金磚國家經(jīng)濟(jì)總量在全球經(jīng)濟(jì)中的占比從12%提升到23%,貿(mào)易總額的占比從11%升至16%,對外投資比重從7%上升到12%,對世界經(jīng)濟(jì)增長率貢獻(xiàn)達(dá)到50%。金磚囯家在貿(mào)易和投資領(lǐng)域具有廣闊的合作前景。1下列表述,符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是( )A金磚國家峰會是由美國經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾倡導(dǎo)創(chuàng)立的。B（材料一）的表格南非之所以排在最后是因?yàn)樗詈蠹尤隒廈舉辦金磚國家峰會主要是為了深化合作、促進(jìn)發(fā)展。D近十年來,金磚國家已成為全球經(jīng)濟(jì)實(shí)力最

13、強(qiáng)大的五國。22017年金磚會晤會標(biāo):主圖案既是鼓滿的風(fēng)帆,也是旋轉(zhuǎn)的地球,呼應(yīng)了“_”的會晤主題;BRICS五個(gè)字母象征著_；2017 CHINA和中國印章說明了_ 。3（材料一）既用文字說明,又用表格說明,分別有什么好處呢?請簡要分析。12閱讀下面文章，完成下列小題。當(dāng)年的朋友圈秦文君我年少時(shí)迷戀寫信，屬于朋友圈內(nèi)的寫信高手。選擇寫信，除了擅長寫寫弄弄，字也算端莊，還另有原因，我受不了當(dāng)年的電話，太折騰人了。當(dāng)時(shí)電信不發(fā)達(dá)，公用電話一般安置在煙紙店、居委會這些人群密集處。我們弄堂口的煙紙店負(fù)責(zé)傳呼的阿姨，接通電話，會像派出所戶籍警一樣，問明你是何人，打算找何人，何門牌號。放下電話聽筒后，她

14、跑到對方的樓下，大聲疾呼，攪得四鄰皆不安。就算電話接通，但雙方照樣不能好好說話。因?yàn)橛腥嗽诤竺婧蛑?，用殷切的眼神盼你長話短說，這算是修養(yǎng)好的；有的人不耐煩，你說話，他在一旁插話。我和閨蜜有心靈默契，涉及一些私密話題，一概用暗語。有時(shí)暗語講得過于隱秘，聽電話的腦子不夠用了，猜來猜去的，正話反聽了。寫信不一樣，盡情寫去，如此瀟灑。17歲，我第一次出遠(yuǎn)門，去黑龍江當(dāng)“知青”，綠皮老火車開了四天三夜。初到時(shí)，40多個(gè)女生擠在一座大帳篷里，四面透風(fēng)，到了最冷的陰歷年，大家輪流看守鐵皮爐子，不讓它熄滅，那好像生命之火，不然，帳篷里的溫度是零下40攝氏度?；鸸庵械内は?、閱讀、還有寫信，是那段困頓生活中，給

15、我的最大安慰。從遙遠(yuǎn)的北疆寄往上海的信要8分郵資，我買了幾大版郵票才安心。信能超越重疊的山巒，春季泥濘的雪路，和我的朋友圈，和我所向往的外面的世界在一起。閱讀能讓人擁有超越泥濘的現(xiàn)實(shí)的能量，但是我?guī)サ哪菐妆緯芸毂环瓲€了。親友們從四面八方把自己的藏書寄給我。我讀后，寄還書的時(shí)候，會回贈一封信。信寫得格外長，既寫讀書的感觀，也記敘親歷的生活。寫邊遠(yuǎn)山林和都市文明的不同，也寫我看到的和以往學(xué)生生活所不同的廣闊社會面，寫人的奇妙和復(fù)雜。親友們稱贊我的信，說明明是苦寒之地，在我的筆下的生活引人入勝，讀起來仿佛是小說。有的朋友還說讀信的時(shí)候，他們的心情比云還輕。整整8年，我給朋友圈的人寫了很多信，也收

16、到了他們很多的回信。2017年年末，我大面積地整理書房，理出很多信。有的朋友的信珍藏了40多年，記載著時(shí)代和生活的深刻痕跡。那些信被安頓在不同的抽屜里，每次拉開抽屜，我能感受到特殊的含義，看到一段段微妙的人生歷練。現(xiàn)在動動手指發(fā)微信，寥寥數(shù)語，或發(fā)幾個(gè)表情，表示人心大快。寫信的感覺和激情被這樣的便捷消磨掉許多。過去寫信是如此鄭重，雖不必事先沐浴，更衣，但這是一種儀式：寫著對方的名字，一字一句，悄然生根。寫信寄托了情感之后，還要跑到郵局寄，經(jīng)過一只一只的手，把信送到想念的人手中。落筆的痕跡里有生命的鄭重，頑強(qiáng)又閃光，讓我們沒有匆忙地度過青春。（摘自新民晚報(bào)）1文章以“當(dāng)年的朋友圈”為題有何妙處？

17、請簡要分析。2請從人物描寫的角度，簡要分析第段中畫線句子的表達(dá)作用。3有讀者認(rèn)為：既然是寫“閱讀和寫信”，文章段的內(nèi)容與主題關(guān)系不大，可以刪去。對此，你怎么看？請簡要說明理由。4聯(lián)系上下文，說說你對第段“閱讀能讓人擁有超越泥濘的現(xiàn)實(shí)的能量”這句話的理解。5隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等快速發(fā)展，現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生已經(jīng)不會寫信了。為此，有人認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)并使用書信；有人認(rèn)為這是時(shí)代發(fā)展的必然，沒有必要再使用書信。對此，你怎么看？請簡要說明理由。13閱讀下面的文字，完成后面小題中國的發(fā)展沒有過不去的坎一年春物，惟梅柳間意味最深;一春盛事，恰“兩會”上暖意更濃。正月的喜慶還未降溫，迎著明媚的陽光，一年一度的“兩

18、會”在京勝利召開。在第十三屆全國人民代表大會第二次會議上，李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告簡短有力，鼓舞人心。在李克強(qiáng)總理眾多暖人心的話語中，那句“中國的發(fā)展沒有過不去的坎”，讓人聞即熱淚盈眶、熱血澎湃。簡短的一句話，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的執(zhí)政自信，給予新時(shí)代的中華兒女奮進(jìn)新征程以無比的信心和勇氣!中國的發(fā)展沒有過不去的坎，是對中華文明綿延不絕的樸素概括。歷史的車輪滾滾向前，放眼全球，四大文明古國中，唯有中國在數(shù)次遭遇外族入侵這道坎后或?qū)⑵鋼敉恕⒒驅(qū)⑵渫?，從而保持了上下五千年文明連綿不斷、聚而不散。究其原因，得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢只是其中一個(gè)方面，更重要的是融入血脈里的那股自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神。中

19、國的發(fā)展沒有過不去的坎，是對中華民族雖歷百年屈辱依然不倒的暗碼揭示。到了近代，當(dāng)封建王朝即將退出中國歷史舞臺，其落后與愚昧卻給我們的民族招來了百年黑暗與屈辱。多少志士仁人在黑云壓城之下“我以我血薦軒轅”，多少時(shí)代先鋒在上下求索救國救民之大道。幸甚至哉!十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義。數(shù)年后，由馬克思主義武裝起來的中國共產(chǎn)黨誕生，成為中國歷史上開天辟地的大事件，中國革命的面貌從此煥然一新。正是這支先進(jìn)的政治力量挽民族于最危難之際，帶領(lǐng)中華兒女推翻“三座大山”這道歷史上最高的坎，用熱血和犧牲換來了“東方紅”。中國一改積貧積弱的“病夫”形象，從此站了起來，苦難深重的中國人民終于建立了自

20、己的新中國，古老的東方民族開始煥發(fā)新的生機(jī)。中國的發(fā)展沒有過不去的坎，是改革開放以來特別是黨的十八大以來中國人民自強(qiáng)不息、爬坡過坎而得出的不爭結(jié)論。改革開放之初，我們黨發(fā)出了走自己的路、建設(shè)中國特色社會主義的偉大號召，中國經(jīng)濟(jì)迎來了新的發(fā)展的春天。我們需要“新鮮空氣”，雖然會有“蒼蠅蚊子”，但久經(jīng)風(fēng)浪的中國人民不怕這樣的坎。特別是黨的十八大以來，面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等這樣那樣的坎，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民迎難而上不懈奮斗，以創(chuàng)新發(fā)展的理念和自我革命的勇氣，推動我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，推動

21、我國國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要一年一年奮斗，離不開一步一個(gè)腳印。李克強(qiáng)總理在報(bào)告中回顧過去一年的成績時(shí)感慨“來之不易”。從外部環(huán)境看，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇波折，多邊主義受到?jīng)_擊，國際金融市場震蕩，特別是中美經(jīng)貿(mào)摩擦給一些企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、市場預(yù)期帶來不利影響;從國內(nèi)看，我們面對的是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型陣痛凸顯的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。新老矛盾交織，周期性、結(jié)構(gòu)性問題疊加，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有變、變中有憂。兩難多難問題如峻嶺，考驗(yàn)著“登山者”的智慧和意志;多重目

22、標(biāo)多項(xiàng)任務(wù)如激流，等待“涉水者”去征服和跨越。一年平穩(wěn)過去，未來尤需奮斗。無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，好風(fēng)景永遠(yuǎn)屬于不懈奮斗者和敢為人先者。“莫道君行早，更有早行人?！睕]有過不去的坎，也沒有隨隨便便的成功。新時(shí)代奮斗者要不得偷奸耍滑、投機(jī)取巧和蠅營狗茍，唯有每個(gè)個(gè)體踏實(shí)肯干、努力奮斗，我們的國家才會日新月異、蒸蒸日上;唯有每一名黨員干部身體力行、身先士卒，我們黨才更能贏得人民的擁護(hù)，黨的事業(yè)才能在爬坡過坎中不斷推向前進(jìn)。我們有充分的理由相信：中國的發(fā)展沒有過不去的坎!1本文的中心論點(diǎn)是什么？2下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A本文主要從三個(gè)方面論證了文章的中心論點(diǎn)，很有感染力。B第

23、（2）自然段中，作者談到四大文明古國之一的中國之所以保持了上下五千年文明連綿不斷、聚而不散，主要是因?yàn)榫哂凶詮?qiáng)不息、厚德載物的民族精神。C文章是按照提出問題、分析問題和解決問題來布局的，而(2)(3)(4)自然段又是按照平行結(jié)構(gòu)來安排的，這樣安排條理清楚，即使調(diào)換一下段落的順序，也不會影響論證的力度。D文章語言不僅準(zhǔn)確，而且生動形象，大量成語如“熱淚盈眶”“積貧積弱”“蠅營狗茍”、 鮮活的詞語如“新鮮空氣”“蒼蠅蚊子”“涉水者”、優(yōu)美的詩句“我以我血薦軒轅”“莫道君行 早，更有早行人?！钡鹊倪\(yùn)用，使文章妙趣橫生，韻味無窮。3文章第（5）自然段劃線的句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？4試從

24、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面談一談文章結(jié)尾一段的作用。三、語言表述14參照示例，請從下列備選詞語中任選一詞，寫一句話。要求：表意清楚，用上修辭，句式不限。示例：鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)愁是一陣悠揚(yáng)的笛聲，在春風(fēng)的牽引下，飛入每個(gè)游子心間。備選詞語：離別思念微笑 示例：_。四、寫作15命題作文許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊(yùn)含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩宋詞；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛，或是跌倒時(shí)同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅(jiān)忍不拔的毅力這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。請結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“開在我心中的一朵花”為題寫一篇文章。要求：(1)自選文體，內(nèi)容不少于600字；(2)

25、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；(3)認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】A.沉淀（din）/破綻（zhn）、懈?。╠i）/百戰(zhàn)不殆（di）、循規(guī)蹈矩（j）/目光如炬（j）；B.憑據(jù)（j）/拮據(jù)（j）、卷曲（jun）/手不釋卷（jun）、排除萬難（nn）/患難與共（nn）；C. 創(chuàng)新（chung）/悲愴（chung）、彈劾（h）/言簡意賅（gi）、含辛茹苦（xn）/莘莘學(xué)子（shn）；D.暈車（yn）/黃暈（yn）、倔強(qiáng)（jing）/強(qiáng)詞奪理（qing）、寧缺毋濫（nng）/寧死不屈（nng）。B項(xiàng)每對讀音都不同。2、C【解析】C項(xiàng)錯(cuò)誤，“智取生辰綱”的是吳用、晁蓋等人

26、，沒有宋江參與。3、C【解析】A.“贍養(yǎng)”是指下輩對上輩，不符合句意；B.“鉆營”是貶義詞，不符合語境；D.“嘆為觀止”是形容藝術(shù)品藝術(shù)高超，值得贊賞，無與倫比，不符合句意。故選C。4、A【解析】試題分析：解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。解答此題 ，先通讀全句段找中心句，提出了一個(gè)觀點(diǎn)，可作為第一句；以“動漫”為中心詞展開敘述，緊接上句意思，可作為第二句；句分析中有“獲得成功”與句中的總結(jié)契合，中有“因此”一詞可作為尾句；由上分

27、析，可排序?yàn)椋?。故選A。5、B【解析】提示：注意理順5個(gè)句子之間的邏輯順序。我很贊同這個(gè)觀點(diǎn)，指的是“主張文化要尋根，不能把根丟掉了”。句為首句，排除AC兩項(xiàng)，這是指的是句中的“要力求把傳統(tǒng)文化的種子一代代傳承下去，根植于民眾的內(nèi)心世界?！迸懦鼶，故選B。6、（1）示例：低頭族是群以年輕人為主，利用零碎時(shí)間，低頭看屏幕的人(或群體)。(意對即可)（2）示例:不瀏覽和登錄不明網(wǎng)站:不能向不明網(wǎng)站提供自己相關(guān)信息。（3）示例:請問老板，啟動“防沉迷”系統(tǒng)之后。你的網(wǎng)吧營業(yè)額有沒有受到影響？這位同學(xué)，聽到系統(tǒng)“防沉迷”提醒之后，你會中止游戲嗎？【解析】（1）本題要求學(xué)生在通讀材料的基礎(chǔ)上概括信息，注

28、意使用判斷句式，也就是“低頭族是的一類人”即可。注意抓住幾個(gè)要點(diǎn)：以年輕人為主、玩手機(jī)、隨時(shí)隨地。（2）本題考查學(xué)生的口語交際能力。建議的針對性要強(qiáng)，一般建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強(qiáng)，切實(shí)可行。提出自己希望采納的想法時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。根據(jù)題干要求，此題一定要圍繞維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全提合理化建議。如加快防范技術(shù)研發(fā)，深化國際網(wǎng)絡(luò)間的合作與監(jiān)督，建立多元監(jiān)管模式。不要隨意撥打網(wǎng)上的電話；去正規(guī)的官方網(wǎng)站，注意防范 “釣魚網(wǎng)站”；保管好自己的私人信息，不要隨便告訴陌生人等。（3）要針對網(wǎng)站啟動“防沉迷”系統(tǒng)的做法來提問。由于提問的對象不同

29、，所以要提出的問題也應(yīng)有所不同。采訪網(wǎng)吧老板，可從營業(yè)額有沒有受到影響的角度來提問。采訪上網(wǎng)少年要從“防沉迷”系統(tǒng)的效果來提問。注意稱呼恰當(dāng)，以誠懇的態(tài)度、商量的口吻提問，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，問題表達(dá)清楚明白。7、（1）寤寐求之 （2）折戟沉沙鐵未銷 （3）吏祿三百石 （4）煙籠寒水月籠沙 （5）隨君直到夜郎西 （6）岸芷汀蘭 （7）枯藤老樹昏鴉 （8）秋天漠漠向昏黑 （9）海日生殘夜， 江春入舊年。 （10）南陽諸葛廬， 西蜀子云亭 （11）會挽雕弓如滿月， 西北望， 射天狼。 【解析】考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時(shí)不僅要注意讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字。一些

30、易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“寤寐、戟、銷、郎、芷、汀、生、雕”的書寫。8、（1）牛魔王的兒子紅孩兒抓走唐僧要煮著吃，他的三昧真火也給孫悟空帶來很大困擾。在女兒國，唐僧和豬八戒誤喝子母河的泉水，悟空討要落胎泉水，牛魔王的兄弟如意真君不給。師徒四人要過火焰山，孫悟空向牛魔王的妻子羅剎女借芭蕉扇，受到牛魔王、羅剎女、玉面狐貍的刁難。（2）只有用心才能看得清事物的本質(zhì)，最重要的東西，眼睛是看不見的。（本質(zhì)的東西用眼睛是看不見的，只有用心才能看見。）【解析】（1）第四十到四十二回是與牛魔王之子紅孩兒的沖突（把唐僧抓入洞中欲煮之）；第五十三回是與牛魔王之兄弟紅孩兒之叔如意真仙大的沖突（在女兒國，悟

31、空討要落胎水，如意真仙不給）；第五十八回至六十一回是孫悟空與牛魔王，牛魔王之妻羅剎女，妾玉面公主的沖突（欲借芭蕉扇，牛魔王一家不從）。任選兩處作答。（2）小王子與狐貍告別時(shí)，狐貍告訴王子的秘密：真正重要的東西肉眼是看不到的，唯有用心靈去體會。二、閱讀9、1示例一：頸聯(lián)寫的景物有大漠、孤煙、長河、落日，營造了一種雄渾曠遠(yuǎn)、蒼涼悲壯的意境，（詩人巧妙運(yùn)用大、孤、直、長、圓等詞，不僅準(zhǔn)確地描繪了沙漠的景象，而且自己的孤寂情緒巧妙地融化在廣闊的自然景物的描繪中。）真可謂是“千古奇觀”。示例二：運(yùn)用對偶的修辭手法，表現(xiàn)詩人開闊的胸襟。對仗工整，筆力蒼勁意境雄渾，視野開闊。突出了邊境的荒涼。同時(shí)側(cè)面烘托了

32、成邊將士艱苦生活。凸顯將士們不畏艱苦，保衛(wèi)邊疆的精神。2都表達(dá)出漂泊無定之感?！罢髋睢敝鸽S風(fēng)飄蕩的蓬草，王維借“征蓬”的意象來自喻，寫出了自己的身世飄零之感。文天祥則借用水中浮萍的意象來比喻自己坎坷的身世漂泊無定?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對詩句的賞析?！按竽聼熤保L河落日圓”一聯(lián)，寫詩人進(jìn)入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾，被王國維稱為“千古壯觀”的名句。邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了一個(gè)“大”字；邊塞荒涼，沒有什么奇觀異景，烽火臺燃起的那一股濃煙就顯得格外醒目，因此稱作“孤煙”，一個(gè)“孤”字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)“直”字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美；沙漠上沒有山巒林木

33、，那橫貫其間的黃河，就非用一個(gè)“長”字不能表達(dá)詩人的感覺；落日本來容易給人以感傷的印象，這里用一個(gè)“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地融入對廣闊的自然景象的描繪中，生動而又傳神。據(jù)此分析作答即可。2本題考查學(xué)生對詩歌意象的分析能力?！罢髋畛鰸h塞”中，詩人以“征蓬”自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出了漢塞，古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，暗寫出詩人內(nèi)心的激憤和抑郁?！吧硎栏〕劣甏蚱肌敝?，作者以“浮萍”為喻，概括了自己坎坷不平的一生。10、1（1）國都（2）一起（3）詳細(xì)、詳盡（4）只，只是2（1）B（2）C3（1）這樣，在朝廷做

34、官也擔(dān)憂，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做官也擔(dān)憂。（2）湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。4（1）“憂君”在乙文中體現(xiàn)為，關(guān)心國家大事，立主收復(fù)南宋北方失地，詳細(xì)地分析南宋朝廷面臨的利弊；（2）“憂民”在乙文中體現(xiàn)為，以民為本，體察民情，體諒百姓被迫為盜的原因。【解析】1先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“國”：國都。所以千萬不要以今釋古。而“偕”在現(xiàn)代漢語中也有“一起”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2（1）根據(jù)句意即可斷句，正確的是B，即：欲望/陛下深思致盜之由/講求

35、弭盜之術(shù)。譯為：希望陛下認(rèn)真考慮導(dǎo)致盜賊起事的原因，講求平盜之術(shù)。（2）C句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同。都是“因?yàn)椤敝?。A前者定語后置的標(biāo)志，后者“的”。B前者“心理活動”，后者“做，成為”。D前者“在之后”，后者“后來”。3本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“是”：這樣?！斑B起”：四起，紛紛而起?！跋ぁ保喝肌?題干要求分析甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)。文言文要點(diǎn)的

36、分析概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解好乙文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)?！皯n君”體現(xiàn)為，關(guān)心國家局勢安穩(wěn)，“作美芹十論獻(xiàn)于朝，甚備”。平定盜賊，“悉討平之”?！皯n民”體現(xiàn)為，以民為本，如“講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵”，認(rèn)為不能僅僅用武力平定盜賊?！军c(diǎn)睛】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相

37、對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。（一）譯文：那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的

38、時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時(shí)，就為百姓擔(dān)憂；在江湖上不做官時(shí)，就

39、為國君擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢 ？（二）譯文：辛棄疾，字幼安，山東歷城人。乾道六年，作美芹十論獻(xiàn)給朝廷，論述（敵我）不利和有利的條件，形勢的變化發(fā)展，戰(zhàn)術(shù)的長處短處，地形的有利有害，極為詳細(xì)。因?yàn)槌⒑徒鹬髦v和剛成定局，（所以他的）建議不能實(shí)行。后來朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。他上疏說：“百姓是國家的根本, 而貪吏迫使他們?yōu)楸I。希望陛下認(rèn)真考慮導(dǎo)致盜賊起事的原因, 講求平盜之術(shù), 不要只靠用兵

40、鎮(zhèn)壓?！被噬舷略t嘉獎(jiǎng)他。11、1D2深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來五個(gè)成員國中國是本屆主席國或本次峰會在中國舉辦3文字說明能清楚揭示金磚國家概念的由來和發(fā)展。表格一目了然,有利于讀者迅速了解其成員國名單【解析】1本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項(xiàng)不符合，與原文“高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾首次提出金磚四國這一概念”不符。B項(xiàng)，不符合，原文：國家排序是按照英文單詞“BRICS”的字母順序。C項(xiàng)不符合，廈門舉辦金磚國家峰會主要是為了深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來。D項(xiàng)符合。故選D。2本題考查學(xué)生對文本的理解，結(jié)合材料二文本內(nèi)容第一行文字

41、和圖案的內(nèi)容回答即可，中國印章說明了這次峰會在中國舉辦。3本題考查學(xué)生對材料的理解。結(jié)合材料以的內(nèi)容分析即可。2001年,美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆奧尼爾首次提出“金磚四國”這一概念,特指新興市場投資代表。寫出“金磚四國”這一概念的由來?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了已西( Brazil)、俄羅斯( Russia)、印度( India)和中國China)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚( Brick)類似,因此被稱為“金磚四國”。2008年-2009年,相關(guān)國家舉行系列會談和建立峰會機(jī)制,拓展為國際政治實(shí)體。2010年南非( South africa)加入后,其英文單詞變?yōu)椤?BRICS”

42、,并改稱為“金磚國家”。寫出了“金磚國家”的形成過程。表格清晰的寫出了成員國。12、1交代了寫作的主要內(nèi)容：當(dāng)年我和朋友的交往；暗示了朋友圈的內(nèi)容與今天的朋友圈不同；新穎別致，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。2示例：這里運(yùn)用了動作描寫，寫出了阿姨在傳呼時(shí)“聲音大”和“擾民”的特點(diǎn)，突出了“我”不喜歡打電話的原因。3示例：不能刪去。段寫的是當(dāng)年打電話很不方便，毫無隱私，引起誤會的情形，這為下文“寫信”做了鋪墊。屬于社會環(huán)境描寫，交代了社會背景，如果刪去，文章的內(nèi)容就很難被讀者理解。（答出兩點(diǎn)，言之有理即可）4示例：“泥濘的現(xiàn)實(shí)”指人生中遇到的困難、挫折等，“超越”指的是戰(zhàn)勝，這句話的意思就是閱讀可以讓人的

43、心靈變得強(qiáng)大，從而戰(zhàn)勝困難，超越自己。（言之有理即可）5示例一：我認(rèn)為中學(xué)生不會寫信很正常，沒有必要再使用書信?，F(xiàn)在信息社會很發(fā)達(dá)，發(fā)微信、打電話就可以傳遞情感，取得聯(lián)系，且可以超越時(shí)間、空間的限制，方便快捷，適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，而書信被淘汰恰是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。示例二：我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會寫信。雖然通訊發(fā)達(dá)了，但是人們做事的儀式感沒有了，寫信凝聚的是更深的感情，一封封信都是一滴滴真情的傳遞，信也便于保存，可以將那些美好的回憶定格。（言之有理即可）【解析】1本題考查標(biāo)題的賞析。解答此題可先分析標(biāo)題的含義，然后從其所蘊(yùn)含的情感來分析絕妙之處。結(jié)合全文內(nèi)容來看，本文標(biāo)題交代了文章的主要內(nèi)容：“當(dāng)

44、年的朋友圈”即當(dāng)年我和朋友交往的圈子；“當(dāng)年”暗示了朋友圈的內(nèi)容與今天的“微信”朋友圈不同。理解了含義，再分析作用，很明顯，標(biāo)題能起到吸引讀者閱讀興趣的作用，給讀者留下深刻的印象。2本題考查對描寫方法的分析。人物描寫及作用作答方法：學(xué)生了解常用的外貌肖像、動作行為等人物描寫手段，明確每一種人物描寫手段對刻畫人物性格的作用。學(xué)生能結(jié)合具體語言環(huán)境來進(jìn)行分析。“放下電話聽筒后，她跑到對方的樓下，大聲疾呼，攪得四鄰皆不安”中“放下、跑、疾呼”運(yùn)用了動作描寫，寫出了阿姨“聲音大”又“擾民”，生動形象的寫出了“我”不喜歡打電話的原因。一定要答出描寫對表達(dá)人物心理的意義。3本題考查學(xué)生對文章重點(diǎn)文段作用理

45、解能力。首先通讀全文，整體感知內(nèi)容。語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動情節(jié)發(fā)展。語句在表情達(dá)意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。結(jié)合上下文來理解，是社會環(huán)境描寫，交代了當(dāng)時(shí)的社會背景：當(dāng)年打電話很不方便，毫無隱私，會引起誤會。為下文“寫信”建立“朋友圈”做了鋪墊。所以不能刪去。4本題考查對重點(diǎn)句子的理解。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含意以及蘊(yùn)含的感情。結(jié)合文中“火光中的冥想、閱讀、還有寫信，是那段困頓生活中，給我的最大安慰”

46、“信寫得格外長，既寫讀書的感觀，也記敘親歷的生活。寫邊遠(yuǎn)山林和都市文明的不同，也寫我看到的和以往學(xué)生生活所不同的廣闊社會面，寫人的奇妙和復(fù)雜。親友們稱贊我的信，說明明是苦寒之地，在我的筆下的生活引人入勝，讀起來仿佛是小說?！崩斫夥治?，“泥濘的現(xiàn)實(shí)”指“我”人生中遇到的困難、挫折等，“超越”指的是戰(zhàn)勝，這句話的意思就是閱讀帶給我無窮的力量，讓我戰(zhàn)勝一切困難。5本題考查文章內(nèi)容理解及個(gè)性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合生活實(shí)際闡述理由。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為”這樣的標(biāo)志性語言，言簡意賅地表明自己的觀點(diǎn)，再用“比如”“例如”之類的詞語結(jié)合

47、文本內(nèi)容和生活實(shí)際敘寫理由，做到觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，論說有力。無論贊同“使用書信”，還是不贊同都可以。如果贊同使用，可從書信文字傳達(dá)的情感意義方面談?wù)?；如果不贊同，可從現(xiàn)代化信息交流方面談?wù)?。答案不唯一，符合題意即可。13、1中國的發(fā)展沒有過不去的坎。2C3比喻論證作者將經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的“兩難多難問題”和“多重目標(biāo)多項(xiàng)任務(wù)”分別比作“峻嶺”和“急流”，證明了“中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，需要一年一年奮斗，離不開一步一個(gè)腳印”這一觀點(diǎn)，使論證形象生動，通俗易懂。4結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，呼應(yīng)（照應(yīng)）標(biāo)題內(nèi)容上：進(jìn)一步強(qiáng)化中心論點(diǎn)，鼓舞了全國人民的信心?！窘馕觥?尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)

48、應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。此文題目就是中心論點(diǎn)。2C錯(cuò)誤，(2)(3)(4)是按照時(shí)間先后順序來安排的，不能調(diào)換順序。3考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章第段劃線句子“兩難多難問題如峻嶺”“多重目標(biāo)多項(xiàng)任務(wù)如激流”，運(yùn)用了比喻論證方法，將兩難多難