《ToH網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、ToH網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：課程類別：職業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程適用專業(yè)：通信技術(shù)專業(yè)授課單位：通信工程學(xué)院學(xué)時(shí)：48一、制定依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格的要求而制訂，用 于指導(dǎo)ToH網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用課程的建設(shè)和教學(xué)。二、課程定位本課程為通信技術(shù)專業(yè)的職業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，能夠理解智慧家 庭的基本概念、組成，熟悉電信運(yùn)營(yíng)商寬帶裝維相關(guān)崗位（如智慧家庭工程師、政企裝維工程師） 的崗位職責(zé)與內(nèi)容，掌握智能組網(wǎng)業(yè)務(wù)、智慧家庭應(yīng)用搭建業(yè)務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化流程；能夠針對(duì)不同用 戶戶型設(shè)計(jì)匹配的智能組網(wǎng)方案；熟悉智慧家庭部署常用的泛智能設(shè)備功能用途，并能計(jì)智

2、能家 居部署方案，進(jìn)行設(shè)備部署，快速分析、定位和排除智慧家庭的簡(jiǎn)單故障，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。該 課程前續(xù)課程為寬帶接入技術(shù)，后續(xù)課程為寬帶裝維與智慧家庭實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等。三、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，能夠理解智慧家庭的概念與組成，掌握智慧家庭的智能組網(wǎng)流程、智能組 網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)；熟悉智慧家庭部署常用的泛智能設(shè)備功能用途，并能針對(duì)不同的用戶戶型和具體需 求設(shè)計(jì)智能家居部署方案；能夠正確配置組網(wǎng)設(shè)備與智能家居設(shè)備，能快速分析、定位和排除智 慧家庭的簡(jiǎn)單故障；熟悉電信運(yùn)營(yíng)商寬帶裝維相關(guān)崗位的崗位職責(zé)與工作內(nèi)容，養(yǎng)成良好的溝通 能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有平安規(guī)范的工作習(xí)慣、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道

3、德、吃苦耐勞的職業(yè)精神、 創(chuàng)新精神。（-）具體目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）掌握智慧家庭的基本概念，了解行業(yè)的現(xiàn)狀，熟悉智慧家庭的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)；（2）掌握紅外、zigbee、藍(lán)牙等近場(chǎng)通信協(xié)議的組網(wǎng)技術(shù)特點(diǎn)，相關(guān)終端產(chǎn)品的配置；（3） 了解WLAN的工作原理、組網(wǎng)結(jié)構(gòu)等，熟悉WLAN網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能及作用，熟悉無(wú)線局域 網(wǎng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)過(guò)程，掌握KIFI網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的相關(guān)工具開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)的方法；（4）掌握智慧家庭全屋智能組網(wǎng)技術(shù)，如MESH路由器組網(wǎng)、AC+Fit AP、FTTR組網(wǎng)等；（5）掌握智能組網(wǎng)設(shè)備的安裝與調(diào)測(cè)；（6）掌握智慧家庭智能家居業(yè)務(wù)流程；（7）掌握智慧家庭應(yīng)用系統(tǒng)的構(gòu)成、設(shè)計(jì)等；（8）掌握泛智能設(shè)

4、備的功能作用，安裝與調(diào)測(cè)，如智能音箱、超級(jí)碗等。2.能力目標(biāo)（1）能準(zhǔn)確描述智慧家庭的相關(guān)技術(shù)及構(gòu)成；（2）能準(zhǔn)確描述各類智能組網(wǎng)終端設(shè)備的功能特性、應(yīng)用場(chǎng)景和安裝條件；（2）能完成各類智能組網(wǎng)終端設(shè)備的安裝調(diào)測(cè)及線纜施工；（3）能正確運(yùn)用WIFI網(wǎng)絡(luò)測(cè)試的相關(guān)工具開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)，并正確評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，解決測(cè)試 工具常見(jiàn)問(wèn)題；（4）能根據(jù)用戶的組網(wǎng)需求、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和設(shè)備特性正確匹配智能組網(wǎng)終端設(shè)備，并部署在合 理的安裝位置，形成組網(wǎng)設(shè)計(jì)方案；（5）能夠準(zhǔn)確描述各類智慧家庭終端產(chǎn)品的功能及應(yīng)用場(chǎng)景；（6）能夠按照正確的步躲和操作方法完成智慧家庭終端設(shè)備的安裝調(diào)測(cè)；（7）能夠根據(jù)用戶的需求及戶型情況為用

5、戶設(shè)計(jì)合理的智慧家庭解決方案。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有敏銳的通信新技術(shù)意識(shí)，跟蹤研究通信新技術(shù)開(kāi)展的趨勢(shì)；（2）養(yǎng)成整合利用資源的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣；（3）樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作、創(chuàng)新開(kāi)展的意識(shí)；（4）形成良好的職業(yè)道德與愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神。（5）激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信和文化自信，培養(yǎng)職業(yè)使命感；（6）幫助學(xué)生樹(shù)立規(guī)范、平安、環(huán)保等社會(huì)責(zé)任感。四、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明本課程以智慧家庭應(yīng)用工程為載體，設(shè)計(jì)典型的智慧家庭應(yīng)用場(chǎng)景作為工作任務(wù)；根據(jù)崗位 （群）工作任務(wù)要求，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)內(nèi)容。本課程采取工程教學(xué)模式，以學(xué)生為主體， 通過(guò)不同的智慧家庭智能組網(wǎng)、智能家居部署應(yīng)用的規(guī)劃設(shè)計(jì)、安裝實(shí)施、調(diào)測(cè)

6、維護(hù)等過(guò)程為導(dǎo) 向組織教學(xué)及考核。課程教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本課程的教學(xué)難點(diǎn)是針對(duì)不同的用戶需求與環(huán)境，如何選用不同WLAN組網(wǎng)設(shè)備實(shí)現(xiàn)智能組 網(wǎng)、并設(shè)計(jì)合理的智慧家庭應(yīng)用系統(tǒng)，編寫(xiě)實(shí)際運(yùn)作的工作任務(wù)并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施。對(duì)于課程的教 學(xué)難點(diǎn)的解決方法是靈活采取多種教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；不斷完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地， 對(duì)現(xiàn)網(wǎng)中各種智能組網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行操作實(shí)踐、完成設(shè)備的安裝與調(diào)測(cè)，增強(qiáng)學(xué)生操作能力以及加強(qiáng) 學(xué)生認(rèn)識(shí)能力；建設(shè)和完善課程的網(wǎng)絡(luò)資源，更新共享資源平臺(tái)相關(guān)資料；加強(qiáng)任課教師的實(shí)際 操作能力，增強(qiáng)教師教學(xué)能力；與相關(guān)通信企業(yè)合作，建立和完善校外實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供崗 位鍛煉機(jī)會(huì)。解決方法：按照由易

7、到難，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序安排；敦實(shí)基礎(chǔ)，精講多練，突破難點(diǎn)（重 點(diǎn)）O課程思政的設(shè)計(jì)：通過(guò)組網(wǎng)設(shè)備廠商TP-LINK及華為案例，讓同學(xué)們實(shí)際感受科技改變生活，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情 懷和職業(yè)使命感以及創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)智慧家庭部署中的弱電布線實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、平安、 敬業(yè)、專注、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等職業(yè)素養(yǎng)；要求同學(xué)們?cè)谠O(shè)備配置中做到一絲不茍、不忽略任何一個(gè)細(xì) 節(jié)，教導(dǎo)同學(xué)們從實(shí)踐中驗(yàn)證結(jié)論、尋找答案。五、課程內(nèi)容與教學(xué)要求課程的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)完成智慧家庭工程師崗位工作任務(wù)對(duì)知識(shí)、技能和素質(zhì)的要求以及行 業(yè)開(kāi)展的需要來(lái)確定。教學(xué)內(nèi)容的編排以通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，設(shè) 置WLAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智

8、能組網(wǎng)業(yè)務(wù)放裝、智能家居業(yè)務(wù)放裝及故障處理共3個(gè)教學(xué)單元，并在此基 礎(chǔ)上根據(jù)需要設(shè)計(jì)工作任務(wù)，使學(xué)生通過(guò)課程的學(xué)習(xí)能夠根據(jù)用戶不同需求，在不同場(chǎng)景中合理 使用不同的智能組網(wǎng)技術(shù)并設(shè)計(jì)相應(yīng)的智慧家庭應(yīng)用系統(tǒng)，進(jìn)行組網(wǎng)設(shè)備與泛智能設(shè)備的正確安 裝及數(shù)據(jù)配置，能正確開(kāi)通各種業(yè)務(wù)并能進(jìn)行簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)的故障定位與故障排除。課程教學(xué)內(nèi)容及要求如下表所示。教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配教學(xué) 單元工作任務(wù)知識(shí)要求思政元素技能要求教學(xué) 時(shí)數(shù)WLAN 網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)1.調(diào)查各無(wú) 線接入技術(shù) 及其應(yīng)用場(chǎng) 景。. 了解無(wú)線接入技術(shù)的發(fā) 展，掌握藍(lán)牙、zigbee、 紅外等無(wú)線技術(shù)的基礎(chǔ)知 識(shí)；.掌握802. 11原理及關(guān) 鍵技術(shù)；.掌握

9、AC設(shè)備原理及功 能；.掌握無(wú)線接入點(diǎn)Fit AP和Fat AP設(shè)備原理及講授組網(wǎng)設(shè)備 時(shí)候，通過(guò)國(guó) 內(nèi)廠商TP-LINK 及華為案例，激 發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó) 情懷，增強(qiáng)民 族自信和文化 自信，培養(yǎng)職 業(yè)使命感；.能區(qū)別不同的無(wú)線接入 技術(shù)；.能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需求合理選 擇WLAN產(chǎn)品，根據(jù)應(yīng)用 場(chǎng)景設(shè)計(jì)組網(wǎng)方案；.能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)需求合理選 擇KLAN產(chǎn)品，根據(jù)應(yīng)用 場(chǎng)景設(shè)計(jì)組網(wǎng)方案，能實(shí) 現(xiàn)智慧家庭的部署、應(yīng) 用；103教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配一學(xué)元 教單工作任務(wù)知識(shí)要求思政元素技能要求學(xué)數(shù) 教時(shí)功能；.掌握FTTR全屋光網(wǎng)的 業(yè)務(wù)原理與方案設(shè)計(jì)；.掌握無(wú)線網(wǎng)絡(luò)接入認(rèn)證 方式及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化原 理；.掌握無(wú)線網(wǎng)絡(luò)測(cè)

10、試工具 的應(yīng)用。.能正確安裝、配置WLAN 設(shè)備:AC、AP 等;.能夠正確進(jìn)行FTTR場(chǎng) 景下的光功率的計(jì)算，并 能設(shè)計(jì)FTTR組網(wǎng)方案；.能正確使用WIFI測(cè)試 工具；.能根據(jù)WLAN測(cè)試參 數(shù)，優(yōu)化無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。能網(wǎng)務(wù)裝 智組業(yè)放L根據(jù)家庭 用戶智能組 網(wǎng)的需求， 設(shè)計(jì)智慧家 庭全屋覆蓋 無(wú)線接入總 體方案，并 完成WLAN 設(shè)備安裝、 配置、業(yè)務(wù) 開(kāi)通、測(cè)試 及交付。.掌握各種全屋智能組網(wǎng) 技術(shù)的特點(diǎn)，如MESH路 由器組網(wǎng)、AC+Fit AP、 FHR組網(wǎng)等：.掌握智能組網(wǎng)設(shè)備的安 裝與調(diào)測(cè)；.掌握全屋WIFI的智能 組網(wǎng)方法設(shè)計(jì)方法、流 程。通過(guò)智慧家庭 部署中的弱電 布線實(shí)踐教學(xué) 培

11、養(yǎng)學(xué)生規(guī) 范、平安、敬 業(yè)、專注、團(tuán) 隊(duì)協(xié)作等職業(yè) 素養(yǎng)；.能正確運(yùn)用WIFI網(wǎng) 絡(luò)測(cè)試工具開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)測(cè) 評(píng)，并正確評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)質(zhì) 量；.能準(zhǔn)確描述各類智 能組網(wǎng)終端設(shè)備的功能 特性、應(yīng)用場(chǎng)景和安裝 條件；.能完成各類智能組 網(wǎng)終端設(shè)備的安裝調(diào)測(cè) 及線纜施工；.能根據(jù)用戶的組網(wǎng)需 求、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和設(shè)備特 性正確匹配智能組網(wǎng)終 端設(shè)備，并完成安裝與 部署。20能居務(wù)裝故處 智家業(yè)放及障理1.根據(jù)家庭 用戶智慧家 庭應(yīng)用的需 求，設(shè)計(jì)智 慧家庭應(yīng)用 系統(tǒng)，并完 成泛智能設(shè) 備的安裝、 配置、業(yè)務(wù) 開(kāi)通、測(cè)試 及交付。.掌握智慧家庭智能家居 業(yè)務(wù)流程；.掌握泛智能設(shè)備的功能 作用，安裝與調(diào)測(cè)，如智 能音箱、

12、超級(jí)碗、智能插 座等泛智能設(shè)備；.掌握智慧家庭應(yīng)用系統(tǒng) 的構(gòu)成、設(shè)計(jì)方法等；.掌握故障處理的思路及 簡(jiǎn)單故障的處理。在實(shí)踐教學(xué) 中，培養(yǎng)學(xué)生 規(guī)范、平安素 養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作 意識(shí)。.能夠準(zhǔn)確描述各類智 慧家庭終端產(chǎn)品的功能 及應(yīng)用場(chǎng)景；.能夠按照正確的步驟 和操作方法完成智慧家 庭終端設(shè)備的安裝調(diào) 測(cè)；. 3夠根據(jù)用戶的需求 及戶型情況為用戶設(shè)計(jì) 合理的智慧家庭解決方 案；.能夠判斷故障的類 別、并進(jìn)行簡(jiǎn)單排障。18共計(jì)48六、課程實(shí)施建議1.學(xué)習(xí)材料建議（1）推薦教材Toll網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用，校企合作轉(zhuǎn)換教材。（2）參考資料寬帶接入技術(shù)一體化教程，李慧敏主編，北京郵電大學(xué)出版社，2020年出版。.教學(xué)

13、方式建議根據(jù)課程內(nèi)容和高職學(xué)生特點(diǎn)，本課程采用工程教學(xué)法，并以學(xué)生為主體的教學(xué)策略，同時(shí) 靈活運(yùn)用案例教學(xué)法、分組討論教學(xué)法等形式多樣的行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、樂(lè) 于實(shí)踐，提高教學(xué)效果。.課程考核本課程考核分為過(guò)程性考核和終結(jié)性考核，包括智慧家庭裝維所涉及到理論知識(shí)和操作技能。（1）過(guò)程性考核說(shuō)明本課程過(guò)程性考核主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度（出勤情況）、學(xué)習(xí)質(zhì)量（課堂提問(wèn)、作業(yè)、實(shí)踐實(shí)操 等）和協(xié)作能力（團(tuán)隊(duì)精神、合作能力）等，主要考核學(xué)生在課程教學(xué)和訓(xùn)練過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技 能的掌握程度。具體考核標(biāo)準(zhǔn)和成績(jī)分配見(jiàn)表一、表二。表一過(guò)程性考核標(biāo)準(zhǔn)表二過(guò)程性考核工程表序號(hào)考核工程考核內(nèi)容成績(jī)比例（酚1

14、學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂提問(wèn)、作業(yè)、課堂測(cè)試、實(shí)操報(bào)告等302學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、任務(wù)參與等403協(xié)作能力團(tuán)隊(duì)精神、合作能力104動(dòng)手能力實(shí)操任務(wù)完成時(shí)間、規(guī)范、效果等105創(chuàng)新能力靈活應(yīng)用知識(shí)能力10合計(jì)100序號(hào)考核工程考核內(nèi)容及要求成績(jī)比例（給1WLAN網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、WLAN基礎(chǔ)知識(shí)、原理202智能組網(wǎng)業(yè)務(wù) 放裝智能組網(wǎng)的流程、技術(shù)方案要點(diǎn)、組網(wǎng)方案設(shè) 計(jì)；組網(wǎng)設(shè)備安裝調(diào)測(cè)、業(yè)務(wù)開(kāi)通驗(yàn)證等403智能家居業(yè)務(wù) 放裝智慧家庭應(yīng)用系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程、泛智 能設(shè)備的安裝調(diào)測(cè)、業(yè)務(wù)開(kāi)通驗(yàn)證等40合計(jì)100（2）終結(jié)性考核說(shuō)明終結(jié)性考核采用線上理論方式考試，重點(diǎn)考核學(xué)生崗位技能相關(guān)的基礎(chǔ)理論，題目涵蓋世間 操作的規(guī)范、操作技能、操作考前須知等。具體考核標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表三。表三終結(jié)性考核標(biāo)準(zhǔn)5序號(hào)考核內(nèi)容成績(jī)比例（為）1理論考核（綜合設(shè)計(jì)方案）100合計(jì)100本課程成績(jī)形成主要包括過(guò)程性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)。具體分配比例見(jiàn)表四。表四課程成績(jī)形成標(biāo)準(zhǔn)及比例4.師資配備序號(hào)考核工程考核內(nèi)容成績(jī)比例 （%）1學(xué)習(xí)過(guò)程考 核根據(jù)其在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的考勤、提問(wèn)、作業(yè)、團(tuán)隊(duì)精 神、合作能力等進(jìn)行評(píng)分，詳見(jiàn)表一及表二502期末理論考 核綜合測(cè)試學(xué)生對(duì)本門(mén)課