湖北省武漢市江岸區(qū)2021-2022學年高三上學期元月調(diào)研考試語文試題

1、參考答案1.C(“強調(diào)”有誤，“具有超越時代、種族、環(huán)境的能量”擴大范圍)2.D（A.強加因果，原文是“作為當代重要的文藝景觀之一，網(wǎng)絡文學具有虛擬性、互動性和跨界衍生能力的特點，一直游離于文學內(nèi)外”，沒有說是因果關系。B.原文是“作用，更在于優(yōu)秀網(wǎng)絡文學有利于凝聚人心、助力社會主義核心價值觀建設，并通過“出?！背休d中華文化走出去的跨文化傳播使命”。C.“從蔚為大觀的網(wǎng)絡文學到異軍突起的短視頻”說明“網(wǎng)絡文藝推陳出新”錯）3.C（只是網(wǎng)絡文學產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，不是直接為網(wǎng)絡文明建設貢獻文藝力量）4. = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 首段提出網(wǎng)絡文學批評的話題； = 2 * GB3

2、 * MERGEFORMAT 然后指出網(wǎng)絡文學批評“有趣、有戲、有料、有道”的四個價值維度，并分段論述； = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 最后對網(wǎng)絡文學批評的發(fā)展提出期待。（一點1分，兩點3分，三點4分）5 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 倡議“有趣、有戲、有料、有道”的價值維度； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 引進網(wǎng)絡文學批評的新方法、新觀念 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 堅持馬克思主義文藝理論的指導。（每點2分）6. D （A.小說并沒有說老楊對招工工作不認同；B.“習慣到沿海打工”錯，主要是工資低；C. “故意曲解政策”

3、于文無據(jù)）7.A （A.刻畫小田鎮(zhèn)長這一人物沒有心理描寫）8.勇于擔當，積極認真。年三十投入救火，初四就進村招工； 善待他人，細心周到。對待同事下屬，既尊重也關心。讓老楊走在前面，“搞慢點”，遇到難走的路段，自己主動走在前面； 既有原則，又有方法。郭家不合臨時救助條件，又確實生活困難，最后小田鎮(zhèn)長以自己的方式幫了郭家。 （每點2分，答好2點即可）9.去掉最后一段不好。從故事情節(jié)來說，有最后一段，交代的更清楚一些，故事更為完整；從人物塑造來說，最后一段，讓小田鎮(zhèn)長的性格形象會更明確，即一個“辦事有想法”，既堅持原則又善于變通的領導形象，如果去掉，會讓其這一特性變得模糊；從故事主旨來說，小說最后一

4、段有升華小說主旨的作用，小田鎮(zhèn)長這樣的年輕人給偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶來了新鮮的血液，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層管理工作既有人性化的一面，也進一步規(guī)范化了。（每一點2分，如有其他觀點，只要言之成理，酌情給分）10.B（檻劉闢送京師。軍府事無巨細，從容指揮，一境皆平。闢有二妾，皆殊色，監(jiān)軍請獻之。崇文曰：“天子命我討平兇豎，當以撫百姓為先?！保?1.A（憲宗是廟號）12.B（據(jù)“陰戒行刑者使不殺”可知沒有要殺他）13（1）宦官往往私下接受將領們的賄賂，回宮后對他大加贊賞，朝廷隨即授予旌旗、符節(jié)，從來沒有一個人是出于朝廷的決定。（“譽”“降”各1分，句意2分）（2）當時，威名及地位一向很高的老將數(shù)量很多，都認為自己是討伐西川

5、統(tǒng)帥的合適人選，等到朝廷下詔任命高崇文為統(tǒng)帥，所有人都大為驚訝。（ “宿將名位素重者”定語后置“詔”各1分，句意2分）14.指出了裁制藩鎮(zhèn)的必要性。舉薦高崇文為統(tǒng)帥，擔當平蜀的重任。激勵高崇文拼死殺敵，加快了平叛的進程。（每點1分，意思對即可）參考譯文 唐憲宗與杜黃裳議論到關于藩鎮(zhèn)的話題，杜黃裳說：“ 德宗皇帝經(jīng)過憂患以后，一切都是姑息養(yǎng)奸。有節(jié)度使死了，就先派宦官觀察軍情，了解將領們的愿望，眾人推舉誰，就把節(jié)度使授予誰。宦官往往私下接受將領們的賄賂，回宮后對他大加贊賞，朝廷隨即授予旌旗、符節(jié)，從來沒有一個人是出于朝廷的決定。陛下如果一定想要振興朝綱，應該逐步用國法對藩鎮(zhèn)加以制裁，然后國家才能

6、夠得到治理?！碧茟椬谡J為他的話說得很對。西川節(jié)度使韋皋去世，支度副使劉闢自稱留后，讓各位將領上表替他請求頒發(fā)節(jié)鉞，朝廷沒批準。征召劉闢回京任給事中，劉闢拒絕朝廷的征召，依仗軍隊作防守部署。唐憲宗因為剛剛繼位，軍力還不足以進行討伐，任命劉闢代理節(jié)度使之職。劉闢更加驕橫，要求兼管三川，唐憲宗不同意。劉闢于是發(fā)兵包圍梓州。推官林蘊竭力勸阻，劉闢勃然大怒，將林蘊拉出來，將要斬首，卻又偷偷吩咐劊子手不要當真殺他，只是將刀在林蘊的頸子上磨來磨去。林蘊大聲斥責說：“小子，要斬就快斬，我的頸子難道是你的磨刀石嗎?”劉闢回頭對左右說：“真是一個忠心剛烈的勇士。”將林蘊貶為唐昌縣尉。唐憲宗想討伐劉闢，但又不敢輕易

7、發(fā)動戰(zhàn)爭，朝廷討論此事的高官也都認為蜀地山川險惡，道路艱難，很難攻取，只有宰相杜黃裳說：“劉闢只不過是一個又猖狂、又戇呆的書生，攻取他如同拾一根小草一樣容易。我知道高崇文勇敢而有謀略，可以任用，希望陛下把軍事的處置權力委任給他，劉闢必定可以擒獲?！碧茟椬诼爮牧怂慕ㄗh。當時，威名及地位都很高的老將數(shù)量很多，都認為自己是討伐西川統(tǒng)帥的合適人選，等到朝廷下詔任命高崇文為統(tǒng)帥，所有人都大為驚訝。 高崇文駐守長武城，訓練士兵五千人，平常時就好像敵人會進犯一樣（戒備森嚴），卯時接到詔書，辰時即大軍開拔，武器、糧草一樣都不缺。八戰(zhàn)八捷。七月甲午日，皇帝下詔，所有增援攻打劉關的各路軍隊，全部交由高崇文指揮。

8、九月壬寅日，河東將領阿跌光顏率領軍隊與高崇文在行營會師，誤期一天，害怕軍法制裁，想深入敵營以贖罪，于是駐扎在鹿頭關西面，切斷劉關的運糧通道，據(jù)守鹿頭關城的劉闢軍隊大為驚恐。于是劉闢的將領李文悅、仇良輔都向高崇文獻城投降。高崇文于是長驅(qū)直入，直奔成都，所到之處，劉闢軍無不潰敗。辛亥日，攻克成都。劉闢率領數(shù)十名騎兵向西投奔吐蕃，高崇文派遣將領高霞寓等追擊活捉了他們。高崇文進入成都，軍隊駐扎在大街上，士兵就在露天休息，商店市場絲毫沒有受到驚擾，珍貴的貨物堆積如山，軍隊秋毫無犯。用囚車將劉闢押解到京城。軍府的事務，無論大小，高崇文都從容處理，西川全境都被平定。劉闢有兩個妾，都特別美艷，監(jiān)軍建議獻給皇帝

9、。高崇文說：“皇帝命我討伐叛逆，平定叛亂，應該以安撫民眾為先，我卻馬上獻美女給皇帝，希望借此受到寵幸，難道這是皇帝的原意嗎？我高崇文絕對不做這樣的事?！庇谑菍⑺齻冊S配給了將領官吏中沒有妻子的人。高崇文平時非常懼怕保義節(jié)度使劉濰，杜黃裳曾經(jīng)派人對高崇文說：”你如果不能立功 ，就應當派遣劉濰去取代你?！彼愿叱缥钠此雷鲬?zhàn)。西川平定之后，宰相進宮祝賀，唐憲宗看著杜黃裳說：“這都是你的功勞。”15.C（“不禁感謝世間造物的偉大”錯誤，“謝”此處為“告辭”之意，表達詩人遺世獨立，超脫塵俗之意）16.頷聯(lián)寫詩人站在鸛雀樓上，望遠空飛鳥仿佛低在樓下，覺得自己高瞻遠矚，眼界超出了人世塵俗。從表現(xiàn)手法看，以飛鳥

10、之低襯托樓閣之高，饒有意趣。從思想境界看，詩人自有一種清高、俊逸的情懷，大有高蹈出世之想。（3分）頸聯(lián)寫天然形勢似本要以連綿山巒圍住平野，但奔騰咆哮的黃河卻使山脈中開，流入斷山，浩蕩奔去。這樣描寫，既勾勒出山河的形勢和氣勢，也托物言志（或“寓情于景”），顯示出詩人開闊的胸襟和奔放的激情，雖仕途淹滯，有志不騁，但志不茍俗，有一股沖決樊籬的激情。（3分）17.（1）白露橫江 水光接天 （2）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 （3）小樓一夜聽春雨 深巷明朝賣杏花（陸游臨安春雨初霽）/小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中（李煜虞美人）/漠漠輕寒上小樓 曉陰無賴似窮秋（秦觀浣溪沙）18.B（接踵而至：后面的

11、人的腳尖接著前面的人的腳跟而來，形容來著很多，絡繹不絕。 紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。一脈相傳：由一個血統(tǒng)或一個派別傳下來。也說一脈相承。一脈相通：指事物之間相互關聯(lián)，猶如一條脈絡貫穿下來可以互通。直言不諱：直截了當?shù)卣f出來，沒有絲毫顧忌。開門見山：比喻說話寫文章直截了當。含蓄：（言語、詩文）意思含而不露，耐人尋味；或（思想、感情）不輕易流露。婉約：委婉含蓄。委婉：（言辭、聲音等）婉轉(zhuǎn)；繾綣：形容情投意合，難舍難分；纏綿）19.D（先說“園中有園”，再說“景外有景”，對應后面的“由近及遠，由小見大”?！皩⑹諗z其中”，與前面的主語一致）20.“柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處”三個陳述

12、對象構成排比。（1分）三個結構相同、意思密切相關的詞組排列在一起，節(jié)奏感強，達到了加強語勢的效果。（2分）運用排比列舉，很好地表現(xiàn)出中國園林中的“窗”（漏窗）帶給游覽者豐富而奇妙的藝術享受。（2分）21.D（A項與后句“一直被認為是解決全球可持續(xù)發(fā)展危機的重要途徑”主語不一致；B項造成后句“一直被認為是解決全球可持續(xù)發(fā)展危機的重要途徑”的主語殘缺；C項主語“綠碳”與前句“綠碳”，有重復之感，換成代詞“它”表達更簡練）可你知道藍碳是什么嗎（或“那么什么是藍碳呢”） 海洋也能固定碳、儲存碳 被逐步認可并得到重視。（句前文介紹“綠碳”，此句話題轉(zhuǎn)換成“藍碳”，故用表示轉(zhuǎn)折的關聯(lián)詞銜接；句后文“藍碳就是利用海洋活動及海洋生物吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定、儲存