大學生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)3000字-大學生端午節(jié)活動總結(jié)600字

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁大學生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)3000字-大學生端午節(jié)活動總結(jié)600字【導語】每一次的活動總結(jié)，都有助于我們理解活動中的得與失,檢驗活動的總體效果,最終總結(jié)經(jīng)歷教訓,進步我們的理論才能。讓下一次的我們做的更好！大為您提供！更多精彩，盡在大，歡送您的關(guān)注閱讀！【篇一】大學生端午節(jié)活動總結(jié)20_為響應(yīng)學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和理解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。以下是本次活動的總結(jié)：1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日理解仍然較少，我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的時機，制作了“歡樂端午”宣傳欄，詳細介

2、紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征桔祥如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工教師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對教師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以肯定?！皾鉂?/p>

3、端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對教師的關(guān)心，更表達了同學們對教師的深情祝福。5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理_國。6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的理解，也培養(yǎng)了大家的興趣。在活動開展過程中，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義?！酒看髮W生端午節(jié)活動總結(jié)20_5月18日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節(jié)”學院20_年學生端午節(jié)活動于成功舉辦?，F(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統(tǒng)

4、文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節(jié)。當代大學生要做有氣節(jié)、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，_副校長宣布活動開場，_副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的_高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關(guān)傳統(tǒng)文化傳承的各類活動。”據(jù)悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。接著，是節(jié)目表演時間。第一個朗讀節(jié)目屈原祭由學院教師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗?！焙笕珗黾澎o，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈禮儀之邦，一襲紅色漢服學院的_們用舞蹈的方式為大家展示了

5、中華的禮儀文化。最后引起全場注目的節(jié)目是古箏獨奏漁舟唱晚，一曲畢后，應(yīng)全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結(jié)。到此，本次活動順利完畢?；顒油戤吅螅浾卟稍L到古箏獨奏漁舟唱晚的表演者_同學，她說：“古箏作為傳統(tǒng)樂器的一種，是我們中華民族智慧的結(jié)晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)揚光大?！苯蛊G副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統(tǒng)文化、傳承中華民族精神的活動。【篇三】大學生端午節(jié)活動總結(jié)20_端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團聚。但由于大學里不少同學都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與

6、祝福，同時也發(fā)揮_工作委員會的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈送給同學們，增強自管會與同學們之間的交流。讓有中國特色的端午文化流淌在_校園。本次活動分為前期準備階段和手鏈換贈階段。前期準備階段，我部購置了手工材料紅繩和玉珠，按人頭分配編織人物。在收上來的手工作品中進展挑選，把不合格的手鏈進展重新加工直到合格。手鏈換贈階段，我部成員分成四組，在學苑和雜糧煎餅店兩處設(shè)點。中午11點30-12點40，下午2點-3點，晚間5點-6點?；顒悠陂g，大家可以用舊書舊雜志換取一根手鏈，活動一共換出手鏈將近100根。這次“迎端午，送手鏈”活動總體來說算是比擬成功的，當然其中的缺乏之處也值得我們好好反省并從中汲取教訓。首先，說下活動成功的方面：1、此次活動分組明確，各組成員都很盡職；2、活動整體籌劃較細致，目的明確，可施行性較強；3、通過照片的形式留下活動痕跡，并在一定程度上宣傳了校自管會女工部。其次，缺乏之處：1、活動材料、手鏈質(zhì)量較低，且數(shù)目較少，以致于同學們換取的熱情不是很高；2、前期宣傳不夠，海報數(shù)量少，在校園內(nèi)沒有一定的影響力，以致于一些想要換取的同學沒有及時帶舊書。再者，改良之處：1、以后舉辦活動要將活動原材料準備充分、精細；2、在前期宣傳上，要提早海量宣傳，提早一兩天，可貼海報、拉橫幅等。最后，在此次活動中，我作為