北師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14北師大二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。1.“億”字共_畫，部首是_，第三筆是_。2.“捧”字共_畫，部首是_ 音節(jié) 。3.“綠”字是_結(jié)構(gòu)，部首是_，除部首外還有_畫。2. 按要求填空。1“忠”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“盞”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“渠”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“稀”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“闖”共_畫，第四畫是_，組詞_。3. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“且”共有_畫，第3筆是_，組詞是_。（2）“龍”共有_畫，第4筆是_，組詞

2、是_。（3）“朱”共有_畫，第5筆是_，組詞是_。拼音詞組4. 看拼音寫詞語(yǔ)。 yn jn d p zh shi hi yn du q tn ho xn k pn you 5. 看拼音，寫漢字。gng zi j mng zho j xn j yo y dng yo d y gng j gng gong gng yun 6. 讀拼音，在田字格里寫漢字。相信你一定會(huì)寫正確、勻稱。hi yng yn jing ni ni tng ho xn k yng mio sn b xn fng zhn sh zi nn 形近字詞7. 比一比，組成詞語(yǔ)。蜜（_） 喚（_） 根（_）密（_） 換（_） 跟（_）史

3、（_） 要（_） 坪（_）使（_） 耍（_） 評(píng)（_）8. 比一比，再組詞。決 定 夫 終快 安 天 冬9. 我會(huì)組詞。哪（_） 睛（_） 給（_） 她（_）那（_） 晴（_） 合（_） 他（_）腳（_） 片（_） 娃（_） 寬（_）肚（_） 皮（_） 掛（_） 歡（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞寫一句話。山窮（_）（_） （_）（_）疊翠 （_）（_）云散風(fēng)景（_）（_）名山（_）（_）熱情（_）（_）山清（_）（_）（_）（_）細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)（_）（_）_11. 我會(huì)把詞語(yǔ)填寫完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)中。（_）（_）聞名 （_）光（_）色 （_）（_）獨(dú)秀（_）（

4、_）水秀 秀（_）神（_） （_）形（_）狀蒙蒙（_）（_） 名（_）古（_）1.中國(guó)是個(gè)有著古老歷史的文明古國(guó)，有許多的（_）。2.黃山有許多（_）的巖石，我有機(jī)會(huì)一定要去看看。12. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）尋（_）找 （_）邊（_）際 得（_）且（_）千（_）萬(wàn)（_） （_）言（_）語(yǔ) （_）言（_）語(yǔ)句子訓(xùn)練營(yíng)13. 我能照樣子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子。1.從那天起，我一有空，便來到渡口邊。_一 _便 _。2.沒人留意清晨的陽(yáng)光,因?yàn)樗腥硕荚谑焖?。_，因?yàn)?_ 。3.如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。如果_，就_。4.只要萬(wàn)物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了。

5、只要_就 _ 。5. 雷聲越來越響，雨下大了。_ 越來越 _ 。14. 根據(jù)要求寫句子。（1）小熊把風(fēng)箏掛在樹枝上。（改為被字句）_（2）路這么近，還用開車嗎？（換一種說法，意思不變）_（3）冬天到了，_。（把句子補(bǔ)充完整）（4）明亮 的 媽媽 大眼睛 閉上了 （連詞成句）_15. 照樣子，寫句子。1雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。_變成了_，_。2紙船游到了小熊的門口。紙船漂啊漂漂到了小熊家門口。魚兒游到了小河中間。_，_。3它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。（用加點(diǎn)詞造句）_16. 按例子，寫句子。例：他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了山山水。1_不怕_，不怕_，_

6、。2_不怕_，不怕_，_。例：天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。3_，好像_。4 _，好像_。例：這是多么美好的禮物??！5這是_啊！6這是_??！17. 照樣子，把句子寫具體。1我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫句子） _，有時(shí)候_，有時(shí)候_。2這些事物象什么？想一想，選擇兩個(gè)寫下來。柳條 路燈 霧 蒲公英 銀杏葉_象_。_象_。閱讀理解18. 同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說：“你們每個(gè)人找水媽媽的一個(gè)孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭，一起出了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三

7、娃回來了，捧著一團(tuán)濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披著一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風(fēng)伯伯看了高興地說：“你們都找對(duì)了，真是聰明的孩子?！?根據(jù)短文，填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）露珠 一（_）雪花 一（_）冰山2娃娃們分別找到了水媽媽的哪個(gè)孩子？他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃抱烏云二娃（_） 三娃（_） 四娃（_）五娃（_） 六娃（_） 七娃（_）3風(fēng)伯伯有幾個(gè)孩子？_19. 閱讀下面的短文，回答后面的問題。在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致。回旋的花紋中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在

8、每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝??！里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，比起貝殼里的生命，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西吧。在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心??！”1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。非常（_） 仔細(xì)（_）2古人用貝殼做錢幣的原因是什么？_3找出文章中表達(dá)作者感受、慨

9、嘆的一句話，用“_”畫出來。20. 閱讀展示臺(tái)。小池塘春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長(zhǎng)起來了，像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（ ）的大眼睛 （ ）的珍珠 （ ）的世界2讀了短文，我知道倒映在池塘里的有_3仿照劃線的句子，把下面的句子補(bǔ)充完整。_倒映在池塘里，像_。4你喜歡小池塘嗎？說說你的理由。_21. 快樂閱讀。驕傲的小野豬有一頭小

10、野豬總認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它每天都在森林里吹牛。動(dòng)物 們很不服氣，決定派代表和小野豬比試一下。大象和小野豬比搬（bn）木頭，只見大象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子輕松一卷，便把木頭搬到了終點(diǎn)，而小野豬還沒有把木頭放在身上。 河馬跟小野豬比潛(qin)水，河馬可以在水里潛半個(gè)小時(shí)， 而小野豬一跳進(jìn)水里就喘不過氣來。長(zhǎng)頸鹿跟小野豬比摘樹葉，長(zhǎng)頸鹿一伸脖子就摘到了樹葉， 小野豬卻怎么跳都摘不到。于是小野豬再也不敢吹牛了，滿臉通紅地低著頭走了。1這篇短文共有_個(gè)自然段。2小野豬和_比搬_，和_比潛水，和長(zhǎng)頸鹿比摘_，他都輸了。3照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。例：（搬）木頭 （摘）樹葉（_）本領(lǐng) （_）代表（_）鼻子

11、（_）脖子4讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小野豬說些什么，寫在下面的橫線上。_22. 讀短文，完成練習(xí)。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像柳絮（x）在空中飛舞，像鵝毛飄落人間。雪，不停地下著。不一會(huì)兒，茫茫田野一片白雪。大地鋪（p）上了潔白的地毯（tn），樹上掛滿了盛開的“梨花”。在厚厚的雪被下，麥田甜甜地睡著，小嘴還不停地吮吸（shn）著甘甜的乳汁。我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹乇模╞ng）啊，跳哇，笑哇，唱??！有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑（hu）雪。農(nóng)民伯伯更是喜上眉梢（sho），樂呵呵（h）地說：“好雪，好雪！瑞雪兆(zho)豐年哪！”1讀一讀短文，連一連盛開的 棉被 甜甜地 漂浮 甘甜的 梨花 不停地 下著

12、厚厚的 乳汁 輕輕地 睡著 2用“ ”畫出描寫雪下得很大的一句話。3照樣子，寫句子。例1:雪花像柳絮在空中飛舞。（_）像（_）。例2：雪地上，小朋友們多開心，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在滑雪。下課了操場(chǎng)上可熱鬧了，小朋友們有的（_），有的（_），還有的（_）。4農(nóng)民伯伯喜上眉梢，是因?yàn)椋?）。A這場(chǎng)雪下得很大很大。B雪地上，小朋友們正在快活地玩耍。C這是一場(chǎng)好雪，瑞雪能兆豐年哪！看圖寫話23. 看圖寫話。請(qǐng)認(rèn)真觀察圖畫，同學(xué)們都在做什么呢？寫一小段話，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。_24. 看圖寫話。仔細(xì)觀察下面的圖片，看看圖中都有誰(shuí)？它們?cè)谀膬?？發(fā)生了什么事情？它們之間傳說些什么？然后寫一段通順、

13、完整的話。（不會(huì)寫的字用拼音代替） _25. 我會(huì)看圖寫話。仔細(xì)看圖，想一想：這是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？圖中的人在做什么？他們還會(huì)說些什么？請(qǐng)你用一段話寫一寫吧。_26. 看圖寫話。提示：仔細(xì)看圖，說說圖上是什么季節(jié)，有哪些景物。請(qǐng)展開想象寫一段通順連貫的話。好詞推薦：柳枝 柔軟 碧綠飛舞 發(fā)芽 溫暖_27. 看圖寫話。提示：圖上畫的是誰(shuí)和誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？各自的表情是怎樣的？_答案1、1.3亻乙 2. 6 扌png 3.左右 纟82、zhng 、 忠心 十 上下 杯盞 q 木 水渠 x 、 稀少 六 亂闖 3、5 一 并且 5 丿 巨龍 6 丿 朱德 4、眼睛 肚皮 知識(shí) 海洋 隊(duì)旗 銅號(hào)辛苦 朋

14、友5、公仔 急忙 著急 心急 咬牙 叮咬 第一 公雞 公公 公園6、海洋 眼睛 奶奶 銅號(hào) 辛苦 秧苗 散步 信封 戰(zhàn)士 災(zāi)難7、蜂蜜 召喚 樹根 秘密 換成 跟頭 歷史 要求 草坪 使壞 玩耍 評(píng)論8、決定 安定 夫人 終于 快樂 平安 天上 冬天9、哪里 眼睛 送給 她們 那個(gè) 晴天 合適 他倆 手腳 片面 娃娃 寬闊 肚皮 牛皮 掛科 歡快 10、水 盡 層 林 煙 消 如 畫 大 川 好 客 水 秀 蒙 蒙 燈 光 桂林風(fēng)景如畫,讓人流連忘返。 11、中 外 五 十 一 枝 山 清 麗 奇 奇 怪 細(xì) 雨 勝 跡 名勝古跡 奇形怪狀12、東 西 無 無 過 過 言 語(yǔ) 三 兩 只 片

15、13、天 亮，我 去上學(xué) 教室里每天都很干凈 同學(xué)們都養(yǎng)成了不亂丟垃圾得好習(xí)慣 我早一分鐘起床 不會(huì)遲到了 明天不下雨，媽媽 帶我去公園玩 到了冬天，天氣 冷 14、風(fēng)箏被小熊掛在樹枝上。 路這么近，不用開車。 天上飄起了雪花。 媽媽閉上了明亮的大眼睛。15、小苗 一棵大樹 一棵筆直的大樹 魚兒游啊游 開心地吐著泡泡 天上的太陽(yáng)好像圓圓的盤子。16、他 老虎 狐貍 繼續(xù)往前走 她 黑 冷 一直往前走 天上的太陽(yáng) 一個(gè)大玉盤 柳樹的葉子細(xì)細(xì)的、綠綠的 一條碧綠的飄帶 多么善良的人 有名的大明湖 17、放假時(shí)可真忙 學(xué)奧數(shù) 練鋼琴 柳條 少女濃密的頭發(fā) 路燈 黑暗中的衛(wèi)士18、1 顆 片 座 2

16、圍彩虹 捧濃霧 采露珠 披白霜 摘雪花 背冰山 3七個(gè)19、1 特別 細(xì)致 2貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬而精致?；匦幕y中間有著或深或淺的小點(diǎn)，如果仔細(xì)觀察的話，在每個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自成一圈的復(fù)雜圖樣，是一件藝術(shù)品。3“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊！”20、1 明亮 閃亮 五彩 2 白云 太陽(yáng) 月牙 星星 3 大樹 一把綠色的大傘 4 喜歡 因?yàn)樾〕靥恋木吧浅Ｃ利悾褚粋€(gè)五彩的世界。21、142 大象 木頭 河馬 樹葉 3 比 派 卷 伸 4你不能太驕傲了，不能吹牛，要實(shí)事求是。22、12紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，像柳絮（x）在空中飛舞，像鵝毛飄落人間。3 太陽(yáng) 火球一樣掛在空中 追跑 跳繩 捉迷藏

17、4C23、示例：上體育課了，體育老師對(duì)同學(xué)們說:“今天我們來舉行跳繩比賽，一分鐘時(shí)間看誰(shuí)跳的最多，誰(shuí)就得優(yōu)?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)開始跳繩，有跳65個(gè)的、有跳82個(gè)的、有跳120個(gè)的輪到小美了，她不慌不忙地開始跳繩，速度非常快，旁邊做記錄的老師都快數(shù)不過來了，最終她一分鐘竟然跳了189個(gè)。老師和同學(xué)們都夸小美跳得好，她的好朋友小紅為她高興地跳了起來。后面的同學(xué)跳的數(shù)量沒有超過小美的，小美就是這次跳繩比賽的冠軍。同學(xué)們看到老師給小美戴上評(píng)優(yōu)的小紅花，都非常羨慕她。大家決心向小美學(xué)習(xí)，努力練習(xí)跳繩，爭(zhēng)取下次能跳出好成績(jī)。24、星期天的上午 ，小兔子和小猴子一起出去踢足球，它們很開心踢來踢去，小兔子把球踢到了小猴子的后面，小猴子連忙去拿球，卻沒看見剛 從水果店出來的豬先生，把豬先生手里的水果籃撞掉了，水果掉了一地。跑在后面的小兔子連忙幫豬先生把掉在地上的水果撿起來，放進(jìn)了水果籃。小猴子一邊撿球一邊說:“對(duì)不起豬先生”，豬先生忙說:“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)?！?5、示例：新年到了，小明一家人在一起開開心心的過春節(jié)。除夕的晚上他們一家人在一起吃年夜飯，然后一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)