五年級上冊語文素材經(jīng)典國學(xué)誦讀十五_人教新課標(biāo)

1、.*;第 PAGE4 頁五年級上冊經(jīng)典國學(xué)誦讀十五要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話

2、敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 一我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出

3、像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞

4、匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 國學(xué)經(jīng)典再現(xiàn)要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽

5、邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 孟子曰：“欲貴者，人之同心也。人人有貴于己者，弗思耳。 人之所貴者，非良貴也。趙孟之所貴，趙孟能賤之。?詩?云：既醉以酒，既飽以德。而飽乎仁義也，所以不愿人之膏粱之味也；令聞廣譽(yù)施于身，所以不愿人之文繡也。我是小助手愿：羨慕。膏粱：肥肉叫膏；精細(xì)色白的小米叫粱，而不是指今日的高粱。文繡：古代要有爵位的人才能穿有文繡的衣服。我是小翻譯孟子說：“希望尊貴，這是人們的共同心

6、理。不過，每個人自己其實都有可尊貴的東西，只不過平時沒有去想到它罷了。別人所給與的尊貴，并不是真正的尊貴。趙孟使你尊貴，趙孟也同樣可以使你下賤。?詩經(jīng)?說：酒已經(jīng)醉了，德已經(jīng)飽了。這是說仁義道德很充實，也就不羨慕別人的美味佳肴了；四方傳播的好名聲在我身上，也就不羨慕別人的繡花衣裳了?？伎寄愕闹腔?.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人人有貴于己者，弗思耳。2.“令聞廣譽(yù)施于身，所以不愿人之文繡也。告訴我們的道理是什么？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化宰相肚里能撐船三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這

7、人對您如此怠慢，太不象話了！蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船。二國學(xué)經(jīng)典再現(xiàn) 宋牼將之楚，孟子遇于石丘，曰：“先生將何之？曰：“吾聞秦楚構(gòu)兵，我將見楚王說而罷之。楚王不悅，我將見秦王說而罷之。二王我將有所遇焉。曰：“軻也請無問其詳，愿聞其指。說之將何如？ 曰：“我將言其不利也。 曰：“先生之志那么大矣，先生之號那么不可。先生以利說秦楚之王，秦楚之王悅于利，以罷三軍之師，是三軍之士樂罷而悅于利也。為人臣者懷利以

8、事其君，為人子者懷利以事其父，為人弟 者懷利以事其兄，是君臣、父子、兄弟終去仁義，懷利以相接，然 而不亡者，未之有也。先生以仁義說秦楚之王，秦楚之王悅于仁 義，而罷三軍之師，是三軍之士樂罷而悅于仁義也。為人臣者懷 仁義以事其君，為人子者懷仁義以事其父，為人弟者懷仁義以事 其兄，是君臣、父子、兄弟去利，懷仁義以相接也，然而不王者， 末之有也。何必曰利？。我是小助手構(gòu)兵：交戰(zhàn)。說：勸說。遇：說而相合。指：同“旨，大概，大意。號：提法我是小翻譯宋牼準(zhǔn)備到楚國去，孟子在石丘這個地方遇上了他。孟子問： “先生準(zhǔn)備到哪里去？ 宋牼說：“我聽說秦楚兩國交戰(zhàn)，我準(zhǔn)備去見楚王，勸說他罷兵。假如楚王不聽，我準(zhǔn)備去

9、見秦王，勸說他罷兵。在兩個國王中，我總會勸說通一個。 孟子說：“我不想問得太詳細(xì)，只想知道你的大意，你準(zhǔn)備怎樣去勸說他們呢？ 宋釋說：“我將告訴他們，交戰(zhàn)是很不利的。 孟子說：“先生的動機(jī)是很好的，可是先生的提法卻不行。先生用利去勸說秦王楚王，秦王楚王因為有利而快樂，于是停頓軍事行動；軍隊的官兵也因為有利而快樂，于是樂于罷兵。做臣下的心懷利害關(guān)系來侍奉君主，做兒子的心懷利害關(guān)系來侍奉父親， 做弟弟的心懷利害關(guān)系來侍奉哥哥，這就會使君臣之問、父子之間、兄弟之間都完全去掉仁義，心懷利害關(guān)系來互相對待，這樣不使國家滅亡的，是沒有的。假設(shè)是先生以仁義的道理去勸說秦王、楚王，秦王楚王因仁義而快樂，于是停

10、頓軍事行動；軍隊的官兵也因仁義而快樂，于是樂于罷兵。做臣下的心懷仁義來侍奉君主， 做兒子的心懷仁義來侍奉父親，做弟弟的心懷仁義來侍奉哥哥，這就會使君臣之間、父子之問，兄弟之間都完全去掉利害關(guān)系，心懷仁義來互相對待，這樣還不可以使天下歸服的，是沒有的。何必要去談聽利呢？考考你的智慧1.宋牼去楚國的目的是 ，他的方案是 。2.“軻表示 。3.從孟子為宋牼出謀劃策中，我們得到的啟示有什么？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化抬頭辯白，不如低頭認(rèn)錯范純?nèi)?，北宋大臣，人稱“布衣宰相。范仲淹的二兒子。雖然范純?nèi)试谖膶W(xué)方面的造詣不及父親，卻擁有常人難以想象的氣度。一代大儒程頤與范純?nèi)仕赜薪煌Ｒ惶?，程頤去拜訪剛剛卸任的范純?nèi)?，談?/p>

11、往事，范純?nèi)曙@得非常懷戀自己當(dāng)宰相的光陰。程頤不以為然，直言不諱道：“當(dāng)年你有很多事情都處理得不妥，難道不覺得慚愧嗎？范純?nèi)什恢填U所指何事。程頤解釋說：“在你任相的第二年，蘇州一帶發(fā)生暴民搶糧事件，你本應(yīng)在皇上面前據(jù)理直言，可你卻什么也沒說，導(dǎo)致許多無辜百姓受懲罰。范純?nèi)蔬B忙低頭抱歉：“是啊，當(dāng)初真該替百姓說話！程頤接著說：“在你任相第三年，吳中發(fā)生天災(zāi)，百姓以草根樹皮充饑。地方官員報告屢次，你卻置之不理。范純?nèi)世⒕螣o比：“這確實是我瀆職！此后，程頤又指出了范純?nèi)实脑S多過失，范純?nèi)识家灰徽J(rèn)錯。事隔多日，皇帝召見程頤問政，程頤暢談了一番治國安邦之策，皇帝聽后贊嘆不已，感慨地說：“你大有當(dāng)年范純?nèi)实娘L(fēng)范??！程頤不甘心將自己與范純?nèi)氏嗵岵⒄?，忍不住問：“難道范純?nèi)室苍蚧噬线M(jìn)言過？皇帝命人抬來一個箱子，指著說：“里面全是范相當(dāng)年進(jìn)言的奏折。程頤似信非信地翻開那些奏折，這才發(fā)現(xiàn)自己前些天所指責(zé)范純?nèi)实氖虑?，其實他早就進(jìn)言過，只是因某些原因沒有得到很好的施行罷了。程頤紅了臉，第二天專程登門抱歉。范純?nèi)使笮Γ?/p>