四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試第八單元 教材過關(guān)卷(8)_人教新課標(biāo)(2018秋)(含答案)_第1頁
四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試第八單元 教材過關(guān)卷(8)_人教新課標(biāo)(2018秋)(含答案)_第2頁
四年級下冊數(shù)學(xué)單元測試第八單元 教材過關(guān)卷(8)_人教新課標(biāo)(2018秋)(含答案)_第3頁
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1、.*;第 PAGE3 頁教材過關(guān)卷8“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也?;?論語?中的“有酒食,先生饌;?國策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者,有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意,倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載,首

2、見于?禮記?曲禮?,有“從于先生,不越禮而與人言,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者,與老師、老師之意根本一致。一、我會填。每空3分,共27分“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學(xué)識淵博者?!袄稀皫熯B用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師,

3、其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊稱,雖能從其身上學(xué)以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。 1小明有30張卡紙,小麗有26張卡紙,小明送給小麗張卡紙后,兩人的卡紙就一樣多,都是張。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 2樂樂讀一本?故事書?,第一天讀了18頁

4、,第二天讀了23頁,第三天讀了22頁,他平均每天讀頁。3一組不完全相等的數(shù)據(jù)中,平均數(shù)應(yīng)當(dāng)比最大數(shù),比最小數(shù)。4四1班一組和二組都有12名同學(xué),要比較兩組隊(duì)員體重的總體情況,可以用,也可以用。5甲筐有蘋果28千克,乙筐有蘋果32千克,丙、丁兩筐共有蘋果52千克,平均每筐有千克蘋果。6甲、乙、丙三個數(shù)的平均數(shù)是120,甲和乙兩個數(shù)的平均數(shù)是105,丙數(shù)是。二、我會辨。每題3分,共9分12個蘋果共6元,那么每個蘋果的價格都是3元。2學(xué)校舞蹈隊(duì)隊(duì)員的平均身高是155厘米,有的隊(duì)員身高可能超過155厘米,有的隊(duì)員身高可能低于155厘米。3四1班同學(xué)的平均體重是35千克,四2班同學(xué)的平均體重是33千克,

5、所以四1班的劉明一定比四2班的李輝重。 三、我會選。每題4分,共16分1某公司上半年消費(fèi)飲料48萬箱,平均每月消費(fèi)飲料多少萬箱?列式為A4812 B486C4822假如知道幾個人的平均體重,一定能知道每個人的體重嗎?A能B不能C不能確定3師傅和徒弟兩人3天合作消費(fèi)了一批零件,第一天消費(fèi)了232個,第二天消費(fèi)了258個,第三天消費(fèi)了286個,平均每人消費(fèi)多少個零件?列式為A2322582862B2322582863C232258286234五個人跳繩,亮亮每分鐘跳100下,明明每分鐘跳120下,華華每分鐘跳140下,另外兩個人跳的下數(shù)都比明明少,比亮亮多。這五個人跳繩的下數(shù)的平均數(shù)。A等于120

6、B大于100,小于120C大于120,小于140四、我會應(yīng)用。1題13分,2題20分,3題15分,共48分1根據(jù)營養(yǎng)學(xué)專家介紹,1千克黃豆和1千克花生所含營養(yǎng)成分如下表:1請你根據(jù)上表,把下面的圖補(bǔ)充完好。2答復(fù)下面問題。的蛋白質(zhì)含量高。1千克花生中的含量最低填“蛋白質(zhì)“脂肪或“碳水化合物。假如你有一個身體肥胖的同學(xué),建議他或她多吃花生,還是多吃黃豆類制品更有利于減肥?2四1班圖書情況統(tǒng)計表。一組二組三組四組五組故事書108121614科技書1410141261根據(jù)表中的數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2哪個組的故事書最多?哪個組的科技書最少?3平均每組有故事書多少本?3下面是四年級男、女生人數(shù)情況的統(tǒng)計:四1班:男生35人,女生15人;四2班:男生30人,女生20人;四3班:男生32人,女生16人。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖,并根據(jù)統(tǒng)計圖答復(fù)以下問題。1班的男生最多,班的女生最少。2四年級一共有名學(xué)生。3你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?答案一、1.2282.213小大4總體重平均體重5286.150二、1.2.

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