人教新目標(biāo)英語九年級(jí)全冊 Unit 1Section A (Grammar Focus－4c)復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 含答案

1、.*;第 PAGE4 頁Unit 1Section A Grammar Focus4c 復(fù)習(xí)訓(xùn)練題一、單詞短語默寫1重復(fù)_2. 筆記_3朋友_ 4. 物理_5化學(xué)_ 6. 形式_7做筆記_8寫英語日記_9使用字典_二、 用括號(hào)里所給詞匯的適當(dāng)形式填空1. We learn English by _ make vocabulary lists 2Your _pronounce is a little weak, you should practice more.3. You dont have _take notes unless I tell you to do so.三、單項(xiàng)選擇1. How

2、 do you learn new words? I learn them _.ABy listening to a tape and repeating out aloudBBy writing emails to my pen palsCBy taking notesDBy memorizing sentence patterns2. He does well in playing basketball，because he practices _ it every day.Ato playBplaysBplayedDplaying3. I think _ is a good way to

3、 learn English well.Awriting in a Chinese diary Bwriting in a English diaryCwriting in an English diary Dwrite in an English diary4. How often do you learn English by listening to tapes?_.AFour days BTwo times CEvery day DOnce one week5. Lin Lin often practices English _chatting with her American fr

4、iends. A. in B. by C. for D. with四、翻譯句子1. 你通過大聲朗讀來學(xué)習(xí)英語嗎？2. 我怎么能進(jìn)步我的發(fā)音？3. 我通過向老師求助學(xué)習(xí)。4. 河邊有一個(gè)電廠。五、 用by的相關(guān)短語完成句子1. I think the best way to learn English is _ 通過大聲朗讀. 2. He usually goes to work _ 乘地鐵. 3. First walk _ 經(jīng)過銀行旁邊, and then turn left.4. Can we sit _ 在窗子旁邊? 5. You must be back home _ 到十點(diǎn)為止. 6.

5、 There are lots of trees _ 沿河. 7. You must do your homework _ 你自己. 8. English is widely used _ 被人們 all over the world. 參考答案：一、1. repeat2. note3. pal4. physics老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。5. chemistry6. pa

6、ttern7. take notes8. write in an English diary9. using an English dictionary二、1. making2. pronunciation3. to take三、15 ADCCB四、1. Do you learn English by reading aloud?2. How can I improve my pronunciation?3. I study by asking the teacher for help.4. There is a power station by the river. 五. 1. by rea

7、ding aloud2. by subway3. by the bank語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀

8、中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。4. by the window5. by ten oclock我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參