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文檔簡介
歡迎進入科學 課堂空氣的熱脹冷縮永華南路小學 程文濤實驗要求：1、各組自己選擇實驗設備2、組裝好設備后，舉手示意，老師給大家倒熱水3、試驗時注意安全，不要燙了手4、仔細觀察實驗過程中空氣體積的變化5、以最快的速度完成實驗并填寫實驗記錄單6、在實驗過程中，注意組內(nèi)配合，不要擾亂其他小組溫馨提示: 玻璃制品，輕拿輕放！熱水很燙，請勿觸摸！觀察到什么現(xiàn)象？空氣受熱以后體積（ ）空氣受冷以后體積（ ）膨脹縮小空氣的熱脹冷縮和水的熱脹冷縮相比有什么區(qū)別呢？空氣變化的更快、更明顯天冷了、天熱了游 戲空氣的熱脹冷縮和微粒的運動有關，當空氣吸熱升溫后，微粒的運動速度加快，微粒之間的距離增大，空氣就膨脹了；當空氣受冷后，微粒運動速度會減速，微粒之間的距離縮小，空氣就收縮了。 原 理 日常生活中，空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象 想一想： 老師打乒乓球時，不小心將乒乓球踩癟了，你有什么辦法使乒乓球變圓？ 冬天 籃球、排球和足球，把氣充滿，靜置放著，冬天時卻變癟了，你怎么解釋這種現(xiàn)象？空氣的熱脹冷縮
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