小學(xué)四年級下冊科學(xué)-1.5導(dǎo)體與絕緣體-教科版(13張)(3)ppt課件

1、教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課 導(dǎo)體與絕緣體教學(xué)目標(biāo)教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課一.對材料分類，認(rèn)識導(dǎo)體和絕緣體二.教室里的電器設(shè)備使用的絕緣材料三.安全用電教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課做一個檢測電路步驟方法：如檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電?1、先預(yù)測一塊橡皮是否導(dǎo)電?2、使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否發(fā)光。3、用兩個檢測頭接觸橡皮的兩端，觀察小燈泡是否發(fā)光。4、重復(fù)檢測一次，并將檢測時的小燈泡亮和不亮的情況記錄下來。5、把檢測完的橡皮放回原位。教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課用這種方法，檢測物體的導(dǎo)電性能，并記錄教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課物體名稱

2、預(yù)測檢測1檢測2檢測說明亮不亮亮不亮亮不亮易導(dǎo)電不易導(dǎo)電銅塑料橡皮回形針小刀紙板我們的檢測記錄導(dǎo)體絕緣體的概念教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第4課導(dǎo)體：像銅絲那樣容易讓電流通過的物體，叫導(dǎo)體。絕緣體：像導(dǎo)線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體，叫絕緣體。教室里的電器設(shè)備哪些使用了絕緣材料？教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課教室電器設(shè)備的絕緣材料教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課日光燈燈管另有電視機(jī)外殼、投影儀外殼、導(dǎo)線的外包塑料等插座面板1插座面板2節(jié)能燈燈管線槽思考：哪些物體是由導(dǎo)體和絕緣體組合而成的？教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課導(dǎo)體（銅）絕緣體（塑料）絕緣體（塑料）絕緣體（塑料）導(dǎo)線如此設(shè)計有什么好處？導(dǎo)線是導(dǎo)體和絕緣體的組合體銅絲，能輕松導(dǎo)電外面的塑料，可以保護(hù)導(dǎo)線，不讓電流通過，又可以保護(hù)人身安全。安全用電事項：應(yīng)該怎樣正確使用？好好保護(hù)電器設(shè)備上的絕緣體部分，注意安全用電。教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課導(dǎo)體和絕緣體不是絕對的，是相對而言的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換。比如有些絕緣材料在潮濕、高溫等條件的改變下，會容易導(dǎo)電的。教育科學(xué)版科學(xué)四年級下冊一單元第5課為什么？我們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。教育