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文檔簡(jiǎn)介
1、人教統(tǒng)編版 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課時(shí)新課導(dǎo)入上節(jié)課我們初步游覽了威尼斯,知道了 威尼斯最突出的特點(diǎn)是河道縱橫交錯(cuò), 小艇是這個(gè)城市的公共汽車。這節(jié)課我們 具體來(lái)深入游覽威尼斯這座水城。品讀鑒賞閱讀第二段,說(shuō)說(shuō)小艇有什么特點(diǎn)?長(zhǎng)、窄、深;船頭和船艄向上翹起;行動(dòng)輕快靈活。第2段中,哪些地方給你靜的感覺(jué)?哪些地 方又給你動(dòng)的感覺(jué)?靜的感覺(jué):船頭和船艄向上 翹起,像掛在天 邊的新月。動(dòng)的感覺(jué):行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。這一靜一動(dòng)的描寫好在哪里?讓我們生動(dòng)地感受到小艇形如新月、動(dòng)如 水蛇的特點(diǎn),從而充分理解為什么小艇是 威尼斯的主要交通工具。這一靜一動(dòng)的描寫用了什么手法?船頭和船艄向上翹起,像掛在
2、天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。比喻形象生動(dòng)地寫出了小艇的特點(diǎn)?!巴崴沟男⊥в卸⒊唛L(zhǎng),又窄 又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟”,是不是比喻句?比喻特點(diǎn)1、本體和喻體有相似性。2、本體和喻體是不同的事物。用“像”“仿佛”寫兩個(gè)比喻句夜空的星星像瑰麗的 寶石,一閃一閃的。美麗的草原仿佛綠 色的海洋。我們坐在船艙里,皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們來(lái)打往開(kāi)的窗船簾只,打望招望呼聳,立有在說(shuō)兩不岸完的古情趣建筑。,跟有情趣乘著這樣的小艇,行走在威尼斯縱橫交錯(cuò) 的河道上,會(huì)是什么感受呢?請(qǐng)從文中找出來(lái)。舒服閱讀第4段,說(shuō)說(shuō)船夫的駕駛技術(shù)怎么樣, 用文中詞語(yǔ)概括。操縱自如船
3、多速度快操縱自如擁 擠左拐右拐地?cái)D過(guò)去河窄平穩(wěn)穿過(guò) 急速轉(zhuǎn)彎本段采用了哪些手法來(lái)表現(xiàn)船夫的駕駛 技術(shù)。側(cè)面描寫動(dòng)態(tài)描寫眼睛忙極了夸張兩邊的建筑飛 一般地倒退讀讀第5、6自然段,作者都寫了哪些人? 他們?cè)谑裁磿r(shí)間乘著小艇做什么?時(shí)間人物做什么白 天商人做生意青年婦女高聲談笑孩子、保姆到郊外呼吸新鮮空氣老人、全家去教堂禱告半夜看戲的人回家商人夾了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生 意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴 著,坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全 家,坐著小艇上教堂去作禱告。再讀5、6兩段,看哪些是靜態(tài)描寫,哪些 是動(dòng)態(tài)描寫。動(dòng)態(tài)描寫半夜,戲院散場(chǎng)了,一大群人擁出來(lái),走
4、上 了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒 就散開(kāi)了,消失在彎曲的河道中,遠(yuǎn)處傳來(lái)一 片嘩笑和告別的聲音。動(dòng)態(tài)描寫水面上漸漸沉寂,只見(jiàn)月亮的影子在水中搖 晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的橋梁 橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜 寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉 地入睡了。靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫分別帶給你怎樣的 感受?動(dòng)態(tài)描寫讓我感受 到威尼斯的熱鬧、 繁華。靜態(tài)描寫讓我感受 到夜晚的威尼斯寧 靜、迷人。動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫有什么作用?動(dòng)靜結(jié)合,說(shuō)明不論白天還是夜晚,小 艇都與人民的生活密切相關(guān),展現(xiàn)了威 尼斯的獨(dú)特風(fēng)情。請(qǐng)你結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)小艇為什么是“主要的 交通工具” 。
5、威尼斯河道縱橫,小艇獨(dú)特的造型,使它能靈活便 捷地行駛。坐在小艇里,有說(shuō)不完的情趣,船夫的 駕駛技術(shù)也十分高超。在威尼斯,無(wú)論白天還是夜 晚,人們的活動(dòng)都離不開(kāi)小艇,所以小艇成了威尼 斯主要的交通工具。板書(shū)設(shè)計(jì)威 尼 斯 小 艇特點(diǎn)操縱自如各種人 出行船夫技術(shù)白天作用 夜晚外形:窄深兩頭翹行動(dòng):輕快靈活 體驗(yàn):舒適愉快人動(dòng)艇動(dòng) 人歇艇歇?jiǎng)屿o 結(jié)合小艇地位重要水域風(fēng)情獨(dú)特主旨提煉本文通過(guò)介紹威尼斯小艇的 外形特點(diǎn),船夫高超的駕駛技術(shù),以及乘船體驗(yàn)小艇在 人們生活中的重要作用,為我們展示了威尼斯這座水上名城的獨(dú)特風(fēng)光。教材習(xí)題答案默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文圍繞小艇寫了哪幾方面 的內(nèi)容。課文第1自然段是總起
6、段,因此從第26自 然段中進(jìn)行概括即可。體會(huì)作家筆下威尼斯的動(dòng)、靜之美,再有感 情地朗讀課文。從課文中找出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的相關(guān)語(yǔ)句。 動(dòng) 態(tài)描寫:第4、5自然段及第6自然段前兩句。 靜 態(tài)描寫:第6自然段后三句。結(jié)合這些語(yǔ)句,想象畫面,體會(huì)威尼斯的動(dòng)、 靜之美。讀下面這段話,說(shuō)說(shuō)小艇有哪些特點(diǎn),再體 會(huì)加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又 深,有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟;船頭和船艄向上翹起., 像.掛.在.天.邊.的.新.月;行動(dòng)輕快靈活,. 仿.佛.田.溝.里.的.水.蛇。這段話主要寫了小艇又窄又深,兩頭向上翹起, 行動(dòng)起來(lái)輕快靈活的特點(diǎn)。加點(diǎn)部分運(yùn)用比喻的修 辭手法,用人們熟悉的新月
7、、水蛇來(lái)比喻威尼斯小 艇,既生動(dòng)形象地寫出了小艇兩頭向上翹起、輕快 靈活的特點(diǎn),又拉近了小艇與讀者的距離,給讀者 留下了深刻的印象。讀下面的“閱讀鏈接”,想想在描寫威尼斯 時(shí),三位作家的表達(dá)方法有什么相似之處。文章游覽途徑地 靜態(tài)描寫作者感受威 尼斯 的小 艇穿過(guò)石橋 水城沉筑 途經(jīng)古建 后沉,睡十去 戲院無(wú)盡情趣。動(dòng)態(tài)描寫 小艇在水 面 上靈活穿 梭的 樣子。日常生活 中 游客、居分寂靜。 坐民小乘艇的情形。人動(dòng)則艇 動(dòng),人歇 則艇歇。 小艇為威 尼斯這座 城市的生 活帶來(lái)了 半夜戲院 散 場(chǎng)后小艇 散去 的場(chǎng)面。文章游覽途徑地靜態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫 作者感受遠(yuǎn)處是水天在圣馬可 威尼斯是相接,一片
8、廣場(chǎng)的鐘 一個(gè)別致火車威站茫茫。這里 沒(méi)有什么煤樓上看, 的地方,團(tuán)花簇錦 仿佛中國(guó)尼斯小大河運(yùn)道河 圣馬可場(chǎng) 在的鐘樓煙,天空干廣 干凈凈, 溫和的日光 中,一切都 像透明的。似的東一 江南的水塊西 一塊 鄉(xiāng)。 在綠 波里蕩漾著。文章游覽途徑地 靜態(tài)描寫作者感受威尼斯在那明凈的夜晚,泛舟湖心 湖面水平 皇家花園 如鏡,附連近之夜星星的倒運(yùn)河邊上 影也不會(huì)的旁 石板小路 顫有動(dòng)絲。毫威尼斯的 夜晚是迷 人的,有 一番獨(dú)有 的清新和 恬靜。動(dòng)態(tài)描寫晚風(fēng)從椴樹(shù)頂 上輕輕吹過(guò), 把片片花瓣撒 落到水面上, 天竺葵和三葉 草淡淡的芳香 一陣陣向你襲 來(lái)。都是按照一定的游覽順序?qū)懙模欢紝懙搅送崴沟臉?biāo)志
9、小艇;都有動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫;都表達(dá)了對(duì)威尼斯的獨(dú)特感受。課堂練習(xí)一、選詞填空。靜寂沉寂2.()籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.半夜,戲院散場(chǎng)了,許多小艇散開(kāi)了,消失 再?gòu)澢暮拥乐校嫔蠞u漸( 沉寂)。靜寂二、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( B )古老的威尼斯又沉沉地入睡了。威尼斯的小艇像獨(dú)木舟。小艇行動(dòng)起來(lái)就像田溝里的水蛇。兩邊的建筑飛一般地倒退。三、讀下面的文段,回答問(wèn)題。商人夾了大包的貨物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年 婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著,坐著小艇到郊 外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家,坐著小艇上教堂去作禱 告。半夜,戲院散場(chǎng)了,一大群人擁出來(lái),走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了,消失在彎曲的河道 中,遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂,只見(jiàn) 月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊,古老的 橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這 座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.白天和夜晚的威尼斯分別帶給你怎樣的感受?白天,人們乘坐
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