人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第13課和時(shí)間賽跑同步練習(xí)A卷

1、人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)） 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)第八組第13 課和時(shí)間賽跑同步練習(xí) A卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí) ( 共 6 題；共 31 分)（4 分） 去掉偏旁，組成新字，再組詞。庭 _暑 _（8 分） 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_妄為莫 _其_融為 _十足一 _不_疑惑 _（4 分） 寫出反義詞溫暖 _辛勤 _遼闊 _匆匆 _（6 分） 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。_的寒風(fēng)_的笑容_的月光_的時(shí)刻_的山川_的文化（4 分） (2018 浙江模擬 ) 日積月累。（ 1） 小學(xué)六年中，我們閱讀了許

2、多優(yōu)美的散文。有臺(tái)灣著名作家林海音寫的_和 _，描寫的都是作家小時(shí)候的故事；有作家陳醉云寫的鄉(xiāng)下人家，主要描繪了一道_、_的風(fēng)景；還有當(dāng)代作家_寫的匆匆，知道了“燕子_，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳_，有再青的時(shí)候；桃花_，有再開的時(shí)候。但是，我們的日子為什么_？”從這句話中我們讀懂了第1頁(yè)共4頁(yè)_。2） 我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的 _、 _，是革命的隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍完全是為著_的，是 _地為人民的利益工作的。為人民服務(wù)3） 子期死，伯牙謂 _，乃破琴絕弦， _。伯牙絕弦4） 古詩(shī)詞積累?！叭碎e桂花落，_。 _， _?！兵B鳴澗“水是眼波橫，_。欲問(wèn)行人去那邊？_?！辈匪阕铀王U浩然之浙東（5 分） 仿

3、寫句子，用上加下劃線的詞。例句：就這樣 ， 這只猴子什么樹也沒(méi)種成。二、 閱讀理解題 ( 共 1 題；共 25 分)（ 25 分） 閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。精神救助張莉我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助。可是，一個(gè)沒(méi)坐過(guò)火車，沒(méi)看過(guò)電視，連 50 元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對(duì)我的盛情邀請(qǐng)，竟然對(duì)城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結(jié)交成了朋友。夏天，在女兒的催促下

4、，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨，妹妹的舊書能給我?guī)妆締?？”“那?dāng)然，你頭一次來(lái)市里，玩夠了再說(shuō)?！彼缓貌蛔髀暋Ｍ砩?，我和女兒的說(shuō)話聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包，第2頁(yè)共4頁(yè)又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50 道題，不會(huì)了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識(shí)才是自己的。范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(zhǎng)長(zhǎng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服?？伤f(shuō)這還是村長(zhǎng)從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服

5、。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120 元買的新衣服啊?！斑@衣服姐姐穿太大，不合適?！蔽覕r了一下?！吧弦率嵌绦?，下身是裙子，有什么不合適的?！迸畠簺](méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^(guò)的舊練習(xí)冊(cè)吧?！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊(cè)。我有些不好意思，給她200 元錢。她說(shuō)：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要?！薄澳弥?，這是零花錢?！蔽乙灿舶彦X塞進(jìn)了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起您?！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說(shuō)不出話。從車站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著

6、那套新衣服和200 元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21 本，謝謝您和妹妹?！蔽彝蝗桓械竭@童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私?！弊约旱目犊怯袟l件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？1） 文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？2） “我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。3） 從母女二人贈(zèng)送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么？4） “自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請(qǐng)就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。5） 請(qǐng)概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。第3頁(yè)共4頁(yè)參考答