新員工試用期工作規(guī)劃書例文

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁新員工試用期工作規(guī)劃書例文新員工試用期工作規(guī)劃書范文【篇一】新員工試用期工作規(guī)劃書范文詳細(xì)工作：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。教誨處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，浸透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)經(jīng)歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也

2、要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)理論，更好地為教育教學(xué)效勞。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，進(jìn)步教育質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教誨處將不定期抽查老師上課情況，嚴(yán)格催促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教誨處批準(zhǔn)。2、本學(xué)期將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全

3、體老師明確要求，自我對照，實(shí)在落實(shí)常規(guī)，有效地改良教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)程度與質(zhì)量。教誨處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。3、加強(qiáng)教研組建立。教研組是老師教學(xué)研究的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定實(shí)在可行的教研組工作方案。教研活動做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進(jìn)展教法和學(xué)法的討論等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)老師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵老師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期

4、末進(jìn)展交流，開展先進(jìn)教研組的評選。4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有方案、有安排，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力進(jìn)步集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實(shí)際進(jìn)展修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。5、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教誨處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析p 存在問題，落實(shí)解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個(gè)班級、一個(gè)學(xué)生落伍。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三-六年

5、級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析p 我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)溝通，做好宣傳發(fā)開工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式，努力進(jìn)步畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。三、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升施行程度。1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神本質(zhì)，加強(qiáng)對三年

6、級等使用新教材老師的培訓(xùn)與管理。2、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體老師施行新課程，改革課堂教學(xué)的程度。繼續(xù)與教研室多聯(lián)絡(luò)，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為進(jìn)步老師課程施行才能效勞。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面進(jìn)步老師駕御新課堂的才能。3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合理論活動課程指南”的有關(guān)要求，加強(qiáng)

7、管理，使之不至流于形式，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合理論活動，本期綜合理論活動由老師自愿報(bào)名參加，綜合理論活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo)，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程-我的家鄉(xiāng)梓潼，使校本課_正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。四、調(diào)動老師熱情，加強(qiáng)隊(duì)伍建立。1、上期，我校開展青年老師賽課，一局部老師在活動中脫穎而出，一局部老師迅速成長。本期，我校將進(jìn)展中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中互相借鑒，取長補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格2、鼓勵、支持老師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織老師參加繼續(xù)教育，實(shí)在進(jìn)步老師的教育理論程度。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)老師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)

8、展輔助教學(xué)的才能、教育科研才能和應(yīng)用信息的才能。本期，要求每一位老師利用遠(yuǎn)程教育資上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。3、積極鼓勵老師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必須遵循的原那么，教誨處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。五、科研工作：教不研那么淺，研不教那么枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課

9、題為：1、學(xué)校社會、家庭三結(jié)合，促進(jìn)小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成2、語文課題將申報(bào)“愉快識字法”(市級)3、校本教材開發(fā)，綜合理論活動(校)4、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠(yuǎn)兮，親愛的老師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。【篇二】新員工試用期工作規(guī)劃書范文時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲，首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我展示自己、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的時(shí)機(jī)。在這段時(shí)間里公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我足夠的支持和幫助，使我對招聘工作有了更系統(tǒng)化的認(rèn)識。在工作中積累了一些珍貴經(jīng)歷從中也獲得了很大的收獲。同時(shí)，也為我有時(shí)機(jī)成為 _的一份子而感動自豪。記得當(dāng)初應(yīng)聘時(shí)，公司和諧、團(tuán)結(jié)向上的氣氛深深打動了我，回憶這兩個(gè)月來的工作，盡管為公

10、司的奉獻(xiàn)微薄，但總算邁出了開展的第一步。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的管理制度、組織架構(gòu)等各方面的根底知識，并且根本完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的招聘任務(wù)，這與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的，我將會一如既往去工作，以老實(shí)、認(rèn)真、謙讓的態(tài)度鞭策自己，把招聘工作做的更加完善、細(xì)致。以下是這兩個(gè)月來工作內(nèi)容及 20_年工作方案：一、招聘工作1、一線崗位招聘：對日常招聘崗位進(jìn)展分析p ，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進(jìn)展分析p 后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到適宜的人員。由于地域的差異，一線員工招聘比我心里預(yù)期有很大落差。通過對人力資市場進(jìn)展摸底和走訪，根本

11、掌握開發(fā)區(qū)整體用工情況及外來務(wù)工人員流動時(shí)間。1112 月份是外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)的頂峰期，給我們招聘工作帶來了很大壓力，針對以上情況我們積極采取措施，調(diào)整招聘時(shí)間、擴(kuò)大招聘范圍，其效果還是比擬明顯。2、科員招聘：通過對崗位說明書進(jìn)展理解分析p ，明確了各崗位工作職責(zé)、勝任素質(zhì)等根本要素。結(jié)合崗位說明書及實(shí)際崗位要求有針對性的挑選簡歷，面試考前須知、問題維度的掌握，在工作理論中探索經(jīng)歷同時(shí)更要做到“寧缺毋濫”。1112月份各部門科員缺崗較多，根據(jù)缺崗情況積極與用人部門溝通，及時(shí)補(bǔ)崗，滿足各部門的用人需求。相對于一線崗位，科員招聘比擬穩(wěn)定，主要渠道仍是網(wǎng)絡(luò)招聘。3、校園招聘：做好充分準(zhǔn)備，注重每一個(gè)

12、小細(xì)節(jié)。12 月份共參加兩次大型雙選會，讓我感觸很深，招聘的效果表達(dá)在你的“功課”做得是否到位。做為招聘專員不僅是企業(yè)的形象、企業(yè)文化的轉(zhuǎn)播者，而且還要有對應(yīng)聘者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我所提倡的是專業(yè)、專注、專一，這也是我今后工作中努力的目的。112 月 3 日參加 _大學(xué)雙選會期間，大多數(shù)同學(xué)對我司比擬熟悉且有很強(qiáng)的認(rèn)同感，這無疑證明了我司的影響力。此次共收到應(yīng)屆本科生簡歷 40份，會計(jì) 26人，人力資管理 14 人，經(jīng)過簡歷挑選并通知 5人會計(jì)專業(yè)至公司參加專業(yè)筆試，最終確定錄用實(shí)習(xí) 3 人，2 人已簽就業(yè)協(xié)議。212 月 23 日去 _學(xué)院參加雙選會，原方案招聘人數(shù) 8 人，但實(shí)際情況遠(yuǎn)超出我

13、們的預(yù)期，共招聘 16人。高分子材料與工程專業(yè) 6人，精細(xì)化學(xué)品消費(fèi)技術(shù)專業(yè) 1 人，生物制藥技術(shù)專業(yè) 9 人，已簽協(xié)議 16 人/次，并通知于 20_ 年 2 月 7 日至公司報(bào)到實(shí)習(xí)。二、部門常規(guī)性工作1、日常工作：局部企業(yè)薪資分析p 報(bào)告、每周/月招聘數(shù)據(jù)匯總、一線崗位缺崗情況明細(xì)表、20_ 年度截止 11 月 25日用工情況分析p 、1012月校園招聘人員等根底數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。2、領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作。三、需要改良和進(jìn)步方面1、進(jìn)步自身的執(zhí)行力，在獲得成績的同時(shí)，不可否認(rèn)我的執(zhí)行力還有所欠缺，在以后的工作中建立危機(jī)感，做任何事情都給自己定一個(gè)時(shí)間段盡量往前趕，進(jìn)步自己的執(zhí)行力及工作效率。

14、2、加強(qiáng)系統(tǒng)化、構(gòu)造化意識。完善招聘流程，把每一個(gè)環(huán)節(jié)做“細(xì)”做“精”，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。3、增強(qiáng)與用人部門及員工的溝通工作，完善自己的效勞質(zhì)量。4、深化學(xué)習(xí)人力資相關(guān)專業(yè)知識，用扎實(shí)的理論根底武裝自己，增強(qiáng)分析p 問題解決問題的才能，使之更加專業(yè)化?！酒啃聠T工試用期工作規(guī)劃書范文一、招聘工作1、一線崗位招聘：對日常招聘崗位進(jìn)展分析p ，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格、崗位梳理等方面。對以上這些入職條件進(jìn)展分析p 后，根據(jù)崗位的情況，選擇相應(yīng)的人群，從而選擇相應(yīng)的招聘渠道，找到適宜的人員。由于地域的差異，一線員工招聘比我心里預(yù)期有很大落差。通過對人力資市場進(jìn)展摸底和走訪，根本掌

15、握開發(fā)區(qū)整體用工情況及外來務(wù)工人員流動時(shí)間。1112 月份是外來務(wù)工人員返鄉(xiāng)的頂峰期，給我們招聘工作帶來了很大壓力，針對以上情況我們積極采取措施，調(diào)整招聘時(shí)間、擴(kuò)大招聘范圍，其效果還是比擬明顯。2、科員招聘：通過對崗位說明書進(jìn)展理解分析p ，明確了各崗位工作職責(zé)、勝任素質(zhì)等根本要素。結(jié)合崗位說明書及實(shí)際崗位要求有針對性的挑選簡歷，面試考前須知、問題維度的掌握，在工作理論中探索經(jīng)歷同時(shí)更要做到“寧缺毋濫”。1112月份各部門科員缺崗較多，根據(jù)缺崗情況積極與用人部門溝通，及時(shí)補(bǔ)崗，滿足各部門的用人需求。相對于一線崗位，科員招聘比擬穩(wěn)定，主要渠道仍是網(wǎng)絡(luò)招聘。3、校園招聘：做好充分準(zhǔn)備，注重每一個(gè)小

16、細(xì)節(jié)。_ 月份共參加兩次大型雙選會，讓我感觸很深，招聘的效果表達(dá)在你的“功課”做得是否到位。做為招聘專員不僅是企業(yè)的形象、企業(yè)文化的轉(zhuǎn)播者，而且還要有對應(yīng)聘者高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我所提倡的是專業(yè)、專注、專一，這也是我今后工作中努力的目的。(1)_月 3 日參加 _大學(xué)雙選會期間，大多數(shù)同學(xué)對我司比擬熟悉且有很強(qiáng)的認(rèn)同感，這無疑證明了我司的影響力。此次共收到應(yīng)屆本科生簡歷 40份，會計(jì)rarr;26 人，人力資管理rarr;14 人，經(jīng)過簡歷挑選并通知 5 人(會計(jì)專業(yè))至公司參加專業(yè)筆試，最終確定錄用實(shí)習(xí) 3 人，2 人已簽就業(yè)協(xié)議。(2)_月 23 日去 _學(xué)院參加雙選會，原方案招聘人數(shù) 8人，但實(shí)際情況遠(yuǎn)超出我們的預(yù)期，共招聘 16人。高分子材料與工程專業(yè)rarr;6人，精細(xì)化學(xué)品消費(fèi)技術(shù)專業(yè)rarr;1 人，生物制藥技術(shù)專業(yè)rarr;9 人，已簽協(xié)議 16 人/次，并通知于 20_ 年 2 月 7 日至公司報(bào)到實(shí)習(xí)。二、部門常規(guī)性工作1、日常工作：局部企業(yè)薪資分析p 報(bào)告、每周/月招聘數(shù)據(jù)匯總、一線崗位缺崗情況明細(xì)表、20_ 年度(截止 _月 25 日)用工情況分析p