2022教師培訓工作總結(jié)范文4篇教師培訓工作總結(jié)報告

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022老師培訓工作總結(jié)范文4篇老師培訓工作總結(jié)報告2022老師培訓工作總結(jié)范文4篇老師培訓工作總結(jié)范文2022一根據(jù)年初制定的老師培訓規(guī)劃，一年來我校領導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，老師培訓工作獲得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持我校領導高度重視老師培訓工作，長期堅持以老師的成長和開展作為老師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為老師學習提供便利，創(chuàng)造平臺。二、開展多樣的培訓形式我校今年主要開展以校本培訓為根底的多種培訓，鼓勵老師參加繼續(xù)教育、學術交流、學歷進步、讀書自學等多種培訓。1、加強班主任培

2、訓良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建立一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，進步了局部班主任的管理程度。2、組織施行老師師德全員培訓通過培訓，進步了全體老師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。3、加強新課程理念的學習組織老師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創(chuàng)造時機讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經(jīng)歷和管理經(jīng)歷；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識構(gòu)造，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，

3、適應新課程標準得要求，4、加強計算機應用培訓老師實現(xiàn)了“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時老師能在課堂教學中會運用信息技術和網(wǎng)絡資。目前我校老師根本能不同程度地利用計算機進展輔助教學，進步了將信息技術與課程整合的才能。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓，根本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強體、衛(wèi)、藝老師的培訓工作。屢次派出老師參加培訓?？傊?，一年來，我校的老師培訓工作獲得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓，老師的教研才能進步了，教學理念加強了，教學方式有了轉(zhuǎn)變，進步了課堂教學效率，今后我們將把這一工

4、作更好的開展下去，為建立一支良好的老師隊伍而努力。老師培訓工作總結(jié)范文2022二老師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)開展的根底。全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的學生，必需要有高素質(zhì)的師資隊伍。加強老師隊伍建立，進步老師的師德和業(yè)務程度是進步老師教育教學才能的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。下面將我老師年開展的校本培訓工作總結(jié)如下：一、加強老師道德評價，進步老師職業(yè)修養(yǎng)以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對老師的要求。老師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強老師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學校要求老師要正

5、確的對待自己、對待學生老師培訓年度工作總結(jié)2篇老師培訓年度工作總結(jié)2篇。認為在學生面前老師就應該是完人，老師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此，學校要求老師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰；杜絕亂收費、亂辦班；杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待老師、對待學生。”學校強調(diào)加強老師職業(yè)道德建立，核心是學生，強調(diào)學生是老師工作的對象，學生是開展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏向是正常的。要求老師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位老師的師德水準。二、抓師資隊伍建立，保證老師綜合素質(zhì)的進步學校的教育教

6、學質(zhì)量取決于老師的教學程度。老師的教學程度取決于老師的綜合素質(zhì)。本年度，我們在抓老師隊伍建立上采用了以下幾點做法。1、以校本培訓為切入點，增強敬業(yè)精神進步老師素質(zhì)迫切需要進展卓有成效的老師培訓工作，這是進步老師素質(zhì)的關鍵。因此，學校領導十發(fā)重視老師的培訓工作，把它作為頭等大事來抓。教務處以轉(zhuǎn)變教育觀念、增強敬業(yè)精神、進步專業(yè)本領為重點，組織全體老師觀看了周弘教授的“學會賞識、愛滿人生”、吳維庫教授的“好思維、好人生”專題講座。通過培訓，進一步進步我校老師業(yè)務素質(zhì)；培養(yǎng)老師的陽光心態(tài)與敬業(yè)精神。2、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為核心，轉(zhuǎn)變工作作風老師是立校之基，教風建立是學校師資隊伍建立的核心問題，在一定程度

7、上決定著學校開展的成敗。教務處結(jié)合創(chuàng)先年來爭優(yōu)活動精神和要求，教務處積極組織全體教職工認真學習，深化討論，深化反思剖析、積極整改進步，把教風建立作為經(jīng)常性重要工作納入整體教育教學工作中，加強了對老師教風建立情況的檢查與監(jiān)視；實現(xiàn)了教風的初步好轉(zhuǎn)。3、以青年老師匯報課為平臺，進步教學程度青年老師是學校師資隊伍的有生力量，是老師隊伍的主體，他們肩負著學校將來開展的重任，他們的業(yè)務素質(zhì)如何，將決定著整個老師隊伍建立的全局。為打造一支構(gòu)造優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、具有創(chuàng)新才能的高程度的青年老師隊伍，教務處于4月26日至6月2日組織了青年老師匯報課活動。本次活動不但為青年老師展示自己的才能提供了一個舞臺

8、，而且促進了我校老師日常教學工作的交流互動，在全體老師中樹立了課堂教學是第一陣地。4、以教研活動為中心，創(chuàng)新工作方法各教研室都能精心組織教研活動。根底教研室開展教學調(diào)查研討會，掌握每一位授課老師的思想動態(tài)、教學才能，所帶區(qū)隊的學風，對共性問題制定方案，研究措施老師培訓年度工作總結(jié)2篇文章老師培訓年度工作總結(jié)2篇出自/article/wk-，轉(zhuǎn)載請保存此鏈接！。法律教研室針對教研室青年老師較多，專業(yè)才能不強的狀況，從集體備課入手，進步青年老師的執(zhí)教才能。計算機教研室課程重，任務大，一方面要完成常規(guī)教學任務，同時，還要組織學生訓練，參加全省計算機技能大賽，為了保證教學訓練兩不誤，他們統(tǒng)籌規(guī)劃、科學

9、安排警體教研室，根據(jù)學科特點，新增加了場地障礙技能教學能容，并加大了常規(guī)教學管理，警體課目前內(nèi)容豐富，改變了以往內(nèi)容單一的教學形式。公安教研室利用業(yè)余時間，深化基層派出所，查找教學資料，為民警培訓工作打好堅實的根底老師培訓工作總結(jié)范文2022三今年是新課程施行的第三年，按照縣教委及縣進修學校的工作要求，我校以加強老師職業(yè)道德建立為核心、以進步老師施行新課程的理論才能為重點，著力促進老師專業(yè)開展，積極組織并認真開展了新課程師資培訓工作，獲得了一定的成績?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：一、領導重視，組織到位首先，在每學期初，學校校委會都召開專題會議，認真研究布署此項工作，修定完善學習培訓考核制度

10、。成立領導組織。實行一把手負責制，由校長任組長，承當?shù)谝回熑稳?，由業(yè)務領導主抓此項工作，任小組副組長，其他成員由學校業(yè)務主任、政教主任及各教研組長共7人組成。分項落實責任，明確詳細工作任務。第二，學校召開了全體老師會，宣傳布置此項工作，對老師施行新課程的培訓目的、任務、原那么、內(nèi)容等均做了詳細的宣傳及說明，使廣闊老師明確樹立了終身學習意識，進一步結(jié)實樹立起新課程理念，并決心用新意識、新理念指導自己的教育教學工作，使全校上下達成一致，形成共識，確保此項工作能得以順利開展。二、理清思路，扎實工作，穩(wěn)步開展新課程師資培訓各項活動1、首先開展以“樹行風、促開展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動，寓

11、師德教育于新課程師資培訓全過程。通過開展此項活動，老師們認真自覺地學習“老師行為標準”，并重新審視自己的師德程度，自發(fā)制定了“一切為了學生，為了學生的一切、為了一切學生”的行動目的，使老師們真正認識到了新的時期賦予老師的新的使命，決心內(nèi)塑師德、外樹形象、刻苦鉆研、力求開展?；顒又杏楷F(xiàn)出了一些先進人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育工作先進個人。2、認真學習現(xiàn)代教育教學理論和新課改理論，為施行新課程奠定堅實的理論基矗首先，由業(yè)務主任制定了學校老師教學理論學習方案，然后，每位老師均制定出個人的教育、教學理論學習方案，人人備有學習筆

12、記，有的老師的學習非常認真細致，學習筆記多達每學期25次，最少的也有17次左右。在學校組織理論學習測試中，一局部老師獲得很好的成績。3、刻苦學習專業(yè)知識，大多數(shù)老師的文化專業(yè)知識程度有大幅度進步。通過此項培訓工作，廣闊老師有了終身學習意識，有了新的教育教學理念，人人參加不同層次的文化進修及進步學歷層次進修，到20_年末，我校已有近60%的老師獲得本科學歷。除此之外，老師們也大多能深化鉆研本學科文化知識及相關科知識的學習，通過這些學習，使大多數(shù)老師的文化知識程度有很大進步，其中化學老師陳穎麗、初三數(shù)學老師馬艷波在縣教委組織的老師業(yè)務測試中，分別獲得全縣排名第二、第三的好成績。4、扎實開展“把新的

13、教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為”專題活動，人人樹立新的教學觀念，研究新的教學方式和學生的學習方式，使校本教研活動得以深化開展。進一步認真組織開展了學習新的課程標準的活動，全體老師都能認真學習新課標、研讀新課標。使大多科老師能準確把握學科改革的打破點，正確理解教學施行建議，改變教學策略，更新教學技能。其中物理學科的課改新理念在施行教學中有很好的詳細表達，在縣級教學檢查中，韓春英老師的物理綜合實驗課由于真正充分發(fā)揮了學生的主體作用而得到學科教研員的高度評價，邸建雙老師的初一語文課在全縣的新課程教學展示活動中獲得優(yōu)異成績，受到高度贊譽。以學科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。在教研組活動中，各組抓住了學科

14、備課組的龍頭作用，深化扎實地開展新的教學方式和新的學習方式的轉(zhuǎn)軌工作，根據(jù)學科特點的新的教學形式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語文學科的“四步教學”研究，收效良好，韓春梅老師的語文課曾代表進修學校參加了縣級送教下鄉(xiāng)活動，為全縣語文學科的新課改做引領示范，并受到歡送和好評。結(jié)合“把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為”專題活動開展了學科教學競賽，并收到較好效果。九月下旬至十月上旬，我校成功開展了“把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為”專題教學競賽，根據(jù)學校定的競賽方案，有25名符合條件的老師參賽，老師們按照競賽要求分別進展課前說課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關的系列材料，即一份教材分析p 材料，一份教

15、學設計材料，一份教學反思和一份課堂教學實錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊。通過這些系列材料，使老師們的業(yè)務程度得以進步。這25節(jié)參賽課中，有相當一局部課理念新，方法新，老師根本功扎實，教學效果好。其中韓春梅老師的“親愛的爸爸媽媽”一課以非常恰當?shù)慕虒W方法，老師獨特的教學方式，老師恰好的角色轉(zhuǎn)變，老師扎實的根本功以及良好的教學效果，脫穎而出，受到全體聽課領導和老師的一致好評，并以突出的競賽成績榮獲教學競賽全校第一的好名次，為全體老師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級骨干老師稱號。馬艷波、孫華美、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位老師也在此次活動中表現(xiàn)較為突出，被評為學校青年骨干老師。其中

16、馬艷波、孫華美兩位老師被選送參加縣級學科教學能手評選，并同時獲得數(shù)學學科教學能手稱號。5、注重問題研討，使新課程師資培訓工作得以深化開展。在新課程師資培訓工作中，我們還根據(jù)本校的實際情況，每周設立一個“新課程研討日”，定為周二進展。在研討過程中，教研組、備課組就老師每周向組里提出的實際問題進展專題研討，深化剖析，通過這個環(huán)節(jié)，使全體老師教都可以正確對待在新課程施行過程中遇到的新情況、新問題，并積極探求解決問題的新方法，新途徑。為了更好的解決這些問題，學校還組織了各位教研組長分別就新課程施行過程中出現(xiàn)的學科問題進展了課堂解析及做課研究，從而引領老師進一步進步新課程理論才能。6、加強了現(xiàn)代教育信息

17、技術的學習運用，使老師們的信息技術程度得到真正進步。通過各級的計算機學習培訓，我校老師計算機技術程度進步了一個層次，全體老師均具備初級程度，其中90%的老師已到達中級程度，微機老師王淑濤和許東生的計算機操作才能很強，實際操作才能已到達高級程度。計算機輔助教學也有新起色，邸建雙老師的電教課，運用計算機輔助教學，收到了很好效果。三、搞好培訓評價總結(jié)，使新課程師資培訓工作標準化，以促實效性在培訓考核制度的催促下，學校培訓領導小組對老師參加師資培訓情況做了認真詳細的階段性總結(jié)及考評，對在校本培訓中做出突出奉獻的老師進展了表彰，對不履行職責的老師進展批評，并把老師參加培訓的考核結(jié)果納入學校對老師的全面考

18、核之中，使培訓管理較為標準，以促進下步工作。總之，我校的新課程師資培訓工作獲得了一些成績，但同時，也還存在有一定的問題。我們一定認真總結(jié)經(jīng)歷，反思問題，明確調(diào)整思路，制定整改措施，確保今后工作的更好開展。老師培訓工作總結(jié)范文2022四通過本次的培訓，我更進一步的理解學高為師，身正為范這八個字對于幼兒老師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒老師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的安康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到安康的開展。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題。幼兒一日生活活動中組織與施行就針對此問題展開的深化的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是互相浸透，互相聯(lián)絡，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心安康開展。也就是說教育中要浸透保育，保育中也離不開教