二年級上冊語文《農(nóng)業(yè)變化真大》教案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁二年級上冊語文農(nóng)業(yè)變化真大教案二年級上冊語文農(nóng)業(yè)的變化真大教案對于語文老師而言，做好教案，就是上好課的前提!為此，下面WTT就和大家分享新課標(biāo)二年級上冊語文農(nóng)業(yè)的變化真大教案，希望對大家有幫助!新課標(biāo)二年級上冊語文農(nóng)業(yè)的變化真大教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識 14 個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文，注意積累興致勃勃等四字詞語。3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛科學(xué)的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，注意積累興致勃勃等四字詞語。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。出示圖片、你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎?我們一起到農(nóng)業(yè)的變化真大中找尋答案

2、。(板書)二、初讀課文，整體感知。1、聽錄音，感知課文。2、自讀課文，借助拼音讀通順。三、識記生字。1、語境認(rèn)讀，在文中畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀一讀。2、發(fā)揮想像，自主或小組合作學(xué)習(xí)生字。3、用水果形字卡做摘水果游戲，摘到水果的同學(xué)帶領(lǐng)大家識記。4、叫音出示字卡。(老師讀生字，學(xué)生在自己的字卡中找出生字，看誰找得又對又快。)四、對照插圖，再讀課文。a) 學(xué)生再讀課文。標(biāo)出共有幾個(gè)小節(jié)。b) 分段指名讀。c) 出示掛圖。學(xué)生觀察。說說圖上所畫的內(nèi)容是什么?分別對應(yīng)了課文的哪些小節(jié)?再讀一讀課文，比較一下課文中哪些詞比自己用得好。(圖文對照，便于理解課文內(nèi)容。)興致勃勃是個(gè)成語，可以這樣指導(dǎo)理解

3、(1)情境理解。讓全體學(xué)生興致勃勃地做一件事情，在他們做的時(shí)候告訴他們，這就叫興致勃勃。(2)仿照文中例句說句子。如，我們興致勃勃地來到體育場，觀看足球比賽。其它詞語，也可以采取上面的方法進(jìn)行教學(xué)。五、自由朗讀，理解課文。學(xué)生用自己喜歡的方式讀全文，邊讀邊思考：從哪看出農(nóng)業(yè)的變化真大!a)討論、互助，解決難讀的句子。(小組合作，培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力。突破教學(xué)重點(diǎn)。)b)指名讓學(xué)生選擇自己最喜歡的段落讀一讀，并說一說通過讀課文自己明白了什么。(抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，使學(xué)生不僅理解內(nèi)容，而且感受到科學(xué)技術(shù)的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。)六、圖文結(jié)合，朗讀感悟。老師依次出示后掛圖，清學(xué)生給它們配上相應(yīng)的文字，配得好的就選為最佳講解員。(循序漸進(jìn)，設(shè)計(jì)有坡度，便于學(xué)生感悟。)七、總結(jié)全文，激發(fā)情感。你覺得農(nóng)業(yè)為什么會發(fā)生這么大的變化呢?我們該怎么做呢?板書設(shè)計(jì)：34、農(nóng)業(yè)的變化真大雜交水稻先進(jìn)的科學(xué) 技術(shù)大棚彩色棉花無土栽培看了二年級上冊語文農(nóng)業(yè)的變化真大教案的人還看：1.人教版 小學(xué)二年級上冊語文書 2.二年級上冊語文書 人教版 3.語文二年級上冊識字 2 教案設(shè)計(jì) 4.二年級上冊語文 33