—上德育滲透總結(jié)

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁上德育滲透總結(jié)20_U 20_年度上德育滲透總結(jié)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的德育工作，有苦有甜，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)リP(guān)心父母，愛父母的問題上初見成 效。我們?cè)趯W(xué)習(xí)新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)的第三單元 thisismysister.時(shí),我了解到很多學(xué)生連最簡(jiǎn)單的排輩兒 都理不清頭緒,更別提問關(guān)于家人的問題了,除了父母的名字對(duì)答如流外，其他的信息就非常模糊了。于是，我知道我 滲透德育的機(jī)會(huì)來了，我給同學(xué)們留了一篇關(guān)于介紹家人的 小作文，并為你身邊的家人做一件事。第二天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們 都出色的完成了作業(yè)，可以想象，他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過程中， 會(huì)與家人溝通、詢問、交流。

2、這也達(dá)到了我教育的目的。有 的學(xué)生作文中寫到父母喜歡的顏色、服飾、水果等等喜好， 這就說明他們開始去關(guān)心父母了，久而久之，長(zhǎng)此以往，便 會(huì)形成自然，這也是我想見到的。二、在彼此尊重的問題上還有待加強(qiáng)。尊重是雙方面的。需要老師和學(xué)生們共同的努力。初一 的同學(xué)們很單純，還沒有太多的雜念。一般老師的話還是能 聽進(jìn)去的。而且在課堂表現(xiàn)上絕對(duì)沒得挑，上課都能積極回 答問題，無論對(duì)與錯(cuò)我都會(huì)給予鼓勵(lì)。但是個(gè)別的同學(xué)有多 動(dòng)的壞習(xí)慣，他們不是不想尊重老師，而是不自覺的就溜出 那么一兩句話出來，我拿他們實(shí)在是沒辦法。看著他們天真 的小臉，也就只能慢慢加強(qiáng)了。三、日常行為禮貌最重要。英國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)度，男人們

3、很紳士，女人們很熱情。而且日常生活中待人接物更是禮貌有加。我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們 一起閱讀關(guān)于英國(guó)文化的小短文，在培養(yǎng)了同學(xué)們閱讀的能 力外，也讓他們了解到異國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)他們學(xué)習(xí)英語 會(huì)有很大幫助，例如，見面問好要說： howareyou?howdoyoudo?hello!nicetomeetyou!打擾另 U人要先說:e_cuseme!得到幫助或夸獎(jiǎng)要說:thankyou!等等。我也 會(huì)隨時(shí)監(jiān)督他們的行為，不時(shí)給予提醒，將德育工作落到實(shí) 處。四、以身作則，加強(qiáng)德育教育。課堂上，我說的最多的話可能就是 standup,please!sitdown,please!verygood!sorry!對(duì)同學(xué)們加以鼓勵(lì)的同時(shí)規(guī)范自己的語言，以身作則，這樣也能夠 更有效的教育學(xué)生。日日耳濡目染過后，他們必定有所進(jìn)步， 老師是學(xué)生們模仿的對(duì)象，只有自身有德才會(huì)感染學(xué)生。五、利用重心童趣培養(yǎng)學(xué)生們的愛心。我發(fā)現(xiàn)七年級(jí)的學(xué)生非常喜歡動(dòng)畫片，于是我利用課余 時(shí)間為他們播放一些經(jīng)典的英文原聲動(dòng)畫片。例如；貓和老 鼠、玩具總動(dòng)員、艾爾文與花栗鼠等，在練習(xí)聽力的基礎(chǔ)上，通過可愛的動(dòng)物形象激發(fā)學(xué)生們的童心童趣，培養(yǎng)他們的愛 心。事實(shí)上也達(dá)到了預(yù)期的目的。一學(xué)期下來，除了正常的教育教學(xué)外，可能我把大部分 經(jīng)歷都投入到了德育教育工作中去了。雖說初見成效，但