
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1、大班安全活動(dòng)教案:地震中逃生教案(附教學(xué)反思)大班安全活動(dòng)地震中逃生教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害,學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看地震中逃生教案吧。設(shè)計(jì)背景綱要指出:幼兒園必須把幼兒生命安全和促進(jìn)幼兒健康放在首位。學(xué)習(xí)保護(hù)自己是綱要在健康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川、玉樹、日本地震震驚了每個(gè)人的心,也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師,我們有義務(wù)培育好祖國下一代,而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師,在教給孩子知識(shí)、教會(huì)他
2、們做人的同時(shí),我們更應(yīng)該重視幼兒應(yīng)急逃生教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)害及了解地震中安全自救的基本方法,我設(shè)計(jì)了本次大班安全活動(dòng)地震中逃生。活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。5、提高幼兒思維的敏捷性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解地震給人類帶來的危害;學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。難點(diǎn):如何在地震中安全逃生。活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)地震的錄像,如:玉樹地震、汶川地震等有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)視頻活動(dòng)過程開始環(huán)節(jié):組織幼兒觀看錄像:玉樹地震、汶川地震或日本地震。
3、看完后大家談話:在錄像中看到哪些場(chǎng)景,這是怎么回事?自己有何感想?教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點(diǎn)與危害:地面劇烈震動(dòng)、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。基本環(huán)節(jié):地震中如何逃生?1、請(qǐng)幼兒討論并說說如何在地震中逃生?2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。3、教師總結(jié):在地震中逃生的方法。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下,可用被子、枕頭包著頭,但不能堵住鼻子,避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面,或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下,茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物,跑到空曠的
4、地方蹲好,如果沒有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。地震停止,小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等),并抱著頭蹲下,不要到處亂跑,避免余震造成再次傷害。教育小朋友:災(zāi)難中,逃命最重要,不要想著帶走自己喜歡的東西,不要把時(shí)間浪費(fèi)在穿戴方面等等。結(jié)束環(huán)節(jié):(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練,通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求,并提醒幼兒在演練游戲中不慌張,不推不擠,要互相關(guān)心,幫助同伴。在地震逃生演練過程中,要請(qǐng)班上老師配合,避免幼兒在演練過程中出現(xiàn)意外事故。延伸環(huán)節(jié):讓幼兒收集有關(guān)地震知識(shí)的資料,開設(shè)地震知識(shí)展覽角。教學(xué)反思通過活動(dòng)可以看出,本次活動(dòng)設(shè)計(jì)完全符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。多種感官的參與,能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,因此,我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則。通過觀看錄像,使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法;通過提問,啟發(fā)幼兒思考,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論
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