小班科學(xué)魚教案_第1頁
小班科學(xué)魚教案_第2頁
小班科學(xué)魚教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁小班科學(xué)魚教案小班科學(xué)魚教案仇玉琴活動(dòng)目標(biāo)：1、初步引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)魚的多樣性。2、了解魚生活在那些環(huán)境。3、學(xué)習(xí)小兒歌。4、用自己喜歡的顏色涂小魚。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、海魚和淡水魚的簡(jiǎn)介和圖片。2、小兒歌掛圖。3、需要涂色的各種小魚一幅。活動(dòng)過程：引題。1、幼兒齊唱小金魚。師：小朋友有我們剛才一起唱的歌叫什么？幼：是魚。2、出示跟兒歌一體的大魚師：楊老師今天就把可愛的小魚帶到了我們班,我們一起給它打個(gè)招呼吧!小朋友們大家好，我是小魚泡泡。幼：小魚泡泡你好！師：你們知道魚兒都生活在那里嗎？幼：在水里師：小朋友們真聰明！但是小朋友知道魚為什么能生活在水里嗎？幼：因?yàn)轸~兒沒有腳，不能走路沒有手它們不能像我們生活在地上。（師做其補(bǔ)充：他的魚尾和魚翅注定了他只能生活在水里還有他們的呼吸系統(tǒng)跟我們不一樣）現(xiàn)在我們來觀察魚的圖片。3、出示視頻圖片魚。二、學(xué)習(xí)兒歌。師：圖片看完了我們見了各種各樣的魚現(xiàn)在我們一起學(xué)個(gè)下兒歌。（出示兒歌）小金魚 小金魚眼見大，游來游去不說話，看見小魚從蟲，啊嗚一口吃掉它歡歡喜喜撅起小嘴巴。教師領(lǐng)讀兩遍。學(xué)習(xí)帶動(dòng)作學(xué)兒歌。男女小朋友比賽讀。課堂延伸。給每個(gè)幼兒畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論