中考語(yǔ)文模擬試卷分類匯編：文學(xué)類文本閱讀專題（含解析）

1、文學(xué)類文本閱讀專題（二）閱讀下面的文章，完成2023題。（共16分） 捧在碗里的故鄉(xiāng)余繼聰母親自從搬進(jìn)城里與我們一起生活后，每次回故鄉(xiāng)，總是會(huì)帶回一些故鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，吃 飯的時(shí)候，一端起碗,聞到母親帶回來(lái)的新鮮蔬菜香甜的味道，妻子和孩子都會(huì)高興地說(shuō)，是故 鄉(xiāng)的味道。一家人，就常常把故鄉(xiāng)捧在碗里。母親入城來(lái)跟我們一起生活，是因?yàn)樵倦x城很遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)村莊被征占拆遷了。但失 地的鄉(xiāng)親們,長(zhǎng)期難以適應(yīng)，難以適從。每一個(gè)播種的節(jié)氣來(lái)臨，勤儉的鄉(xiāng)親們,還會(huì)按節(jié)氣在 路邊河畔,播種上幾窩幾簇辣椒茄子、葵花苞谷、芫妄香蔥,播撒下一眼小白菜什么的。每一的鄉(xiāng)親們總想拿起鐮刀，扛起鋤頭，下地播種，總想扛起犁耙下地耕耘

2、。記得，以前老家的村子瓦房院落還沒(méi)有撤除的時(shí)候,父母總要在山地里播種許多苞谷, 栽種許多紅薯，每年養(yǎng)幾頭土豬。等到紅薯藤蔓長(zhǎng)長(zhǎng)、爬滿一壟壟的時(shí)候，每天黃昏他們就 會(huì)背著大花籃，拿上一把鐮刀，到山地里去割一大花籃紅薯藤背回來(lái)，第二天一早砍細(xì)了煮一 大鍋，分早晚兩頓喂那些土豬。到了臘月，殺年豬，腌臘肉，好不熱鬧。等到腌制的臘肉晾曬 干后，父母就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)背進(jìn)城里來(lái)給我。吃著紅薯藤、南瓜葉、苞谷面長(zhǎng)大的土豬腌制的 臘肉，家里就溢滿了故鄉(xiāng)的味道，一家人，就這樣常常把故鄉(xiāng)捧在碗里。離開(kāi)故鄉(xiāng)，進(jìn)城工作以來(lái)，二十多年了，老家每有收獲，每有新鮮吃食，母親總不忘給 我送些來(lái)。母親一生勤儉慣了，舍不得花錢坐班車。

3、坐一次車，上吐下瀉，暈得就像大病一 場(chǎng)，幾天都難以恢復(fù)。秋天收獲，每一次給我送大米來(lái)，母親都是趁天晴，一路坑坑凹凹、艱 難顛簸、烘烤辣日、汗流狹背而來(lái)。每一次單獨(dú)給我送紅薯苞谷、南瓜洋瓜、辣椒茄子、青 菜白菜來(lái)，母親都是用竹籃背爹或者花籃背，沉重而來(lái)，蹣珊而回。讓她坐公交車到城郊，她 往往舍不得花那五角錢或者一元錢。再說(shuō),母親嚴(yán)重暈車，也不愿遭那個(gè)罪。搬進(jìn)城里來(lái)與我們一起生活以后，母親又開(kāi)始經(jīng)營(yíng)起菜地，在我們家陽(yáng)臺(tái)里、樓下的 花圃里播種各種蔬菜，從老家拔來(lái)茄子秧、辣子秧，栽在陽(yáng)臺(tái)里。裝水果的泡沫箱，母親把 它們直接變廢為寶，盛裝上泥土，放進(jìn)陽(yáng)臺(tái);裝香油的塑料瓶、塑料桶，母親把它們劃掉上半截,

4、盛裝上泥土，放在陽(yáng)臺(tái)，它們馬上都變成了陽(yáng)臺(tái)上的微型菜地。栽種一兩棵茄子、番茄，或者 栽種上一叢辣椒、香蔥、芫萎。樓下的花圃，廢棄多年了，無(wú)人管理,母親翻挖出來(lái)一溜，晾 曬幾天，撿拾干凈雜草，就開(kāi)始播種小白菜，并像在老家故鄉(xiāng)一樣在菜地邊栽種上一簇簇茄子、 辣椒、青蔥。狹窄擁擠的小屋，就又溢滿了故鄉(xiāng)的味道。一回到家,就看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上搖曳著的辣椒茄子、 芫萎小蔥，就聞到了故鄉(xiāng)的味道。母親的微型菜園，總讓我覺(jué)得好像又回到了故鄉(xiāng)老家，晚上 根據(jù)段“像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音”、段老家院子里的老 棗樹(shù)上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧”、段老棗樹(shù)是否記得我和母親？ 一定會(huì)的。 如我，永遠(yuǎn)不

5、會(huì)忘記母親和老棗樹(shù)”、段“我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗 樹(shù)最親”、段“我找來(lái)一根長(zhǎng)棍子遞給母親，拉著她來(lái)到老棗樹(shù)下”、段“只一會(huì)兒功 夫，樹(shù)上的棗全都被他她打光了”、段“母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來(lái)到老 棗樹(shù)下，段“我嚶嚶哭起來(lái)，樹(shù)被我打得光禿禿的了，頒“我抓起一根棍子，對(duì)著老 棗樹(shù)一通猛擊”、殳“一次次，我用打老棗樹(shù)的方法”、殳“忽而覺(jué)得，母親就是一棵老棗 樹(shù)”、頌“我離開(kāi)了母親，我也離開(kāi)了那棵老棗樹(shù)”和儂“像極了老家院子里那棵老棗樹(shù)上 的紅棗落到地面的聲音“，可知，作者以“老棗樹(shù)”為明線，敘寫(xiě)了老母親因我哭鬧打棗、因 我蒙受冤屈打棗、因我高考落榜打棗等故事，表現(xiàn)了我和

6、母親相依為命的“斑駁流年”； 根據(jù)段“我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的每年燕子飛來(lái)的時(shí)候，我就圍著老棗樹(shù)轉(zhuǎn)悠”、段 “當(dāng)我將一顆棗兒抓在手里時(shí)，快樂(lè)的泡泡便從心里溢出來(lái).紅棗成了一道過(guò)年時(shí)才能吃 到的美味，段“母親也有破例的時(shí)候”、段“八歲那年”、段“十三歲那年”、殳“十七 歲那年”、殳“無(wú)論我到哪里，都覺(jué)得，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)老棗樹(shù)，就像從沒(méi)離開(kāi)過(guò)母親一樣” 等可知，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷是文章的暗線，寫(xiě)出了在艱難歲月中，我的喜悅以及幾次從不良情 緒中解脫，看到生活中的希望的故事；通過(guò)明暗兩條線索，寫(xiě)出了老棗樹(shù)見(jiàn)證了在母親的關(guān)愛(ài)下，我從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程，表達(dá) 了我對(duì)老棗樹(shù)和“斑駁流年”的懷念與眷戀，蘊(yùn)含著對(duì)母親的思念與

7、感激之情；因而，兩條 線索相輔相成，既使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，又突出了思想感情，深化了主題。2022年山東省濟(jì)南市市中區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（二）閱讀下面的文章，完成19-22題。（共21分）抬頭看見(jiàn)花張金鳳早晨上班經(jīng)過(guò)護(hù)城河岸，在花木交易區(qū)，看見(jiàn)大棚培育的鮮花散布在土里土 氣的舊物之間，甚是生動(dòng)，我便買來(lái)幾盆。小巧的花盆里，盛開(kāi)著毛茸茸的紅色小 花，這種花在童年時(shí)的鄉(xiāng)村很多見(jiàn)，它們?nèi)~子碧綠、花開(kāi)紅艷且日久不凋。鄉(xiāng)下人 管這種花叫“長(zhǎng)壽梅”?！伴L(zhǎng)壽”是說(shuō)這花好養(yǎng)活、花期長(zhǎng)，“梅”的來(lái)意大約是 它開(kāi)在冬 天吧。我興沖沖地把幾盆長(zhǎng)壽梅帶到辦公室，每個(gè)同事的桌角放一盆。已是寒冬，小 城萬(wàn)物蕭瑟，這一簇

8、簇鮮艷的“梅花”，在桌案上火焰一般跳躍，同事們都很高興。 王老師大贊日：“以前是抬頭看見(jiàn)一堆資料，現(xiàn)在好啊，抬頭看見(jiàn)花！ 抬頭看見(jiàn)花， 多么好的意境，當(dāng)我們俯案勞作，忙到頭眼昏花、筋疲力盡時(shí)，一抬頭，見(jiàn)桌案上 一盆小小的長(zhǎng)壽梅生機(jī)盎然地開(kāi)著，多么令人歡喜！這長(zhǎng)壽梅葉子碧綠濃 密，幾朵 花鮮潤(rùn)地高出葉浪，像一些小手臂在跟你打招呼；數(shù)朵花參差地插在葉子 間，有環(huán) 佩叮當(dāng)般的美感?？吹酱?，心情怎能不澄澈、明朗、欣悅？肩疼、頸酸、眼累、心 乏等等，都被這一盆小花兒給疏解了。鄉(xiāng)下人在過(guò)年時(shí)，都要貼對(duì)聯(lián)和紅帖，那些小紅帖就像尋找窩巢的燕子，落 腳在農(nóng)家屋檐下不同的角落，它們都寫(xiě)著相同的四個(gè)字：抬頭見(jiàn)喜。一

9、抬頭，是紅 艷艷的希望，看見(jiàn)它，就是愉悅，就是歡欣，就是希冀，就是撞進(jìn)門來(lái)的春天。我的一位女性好友，每次出門必然化妝并衣著講究，尤其是在冬天，她穿著 色 彩艷麗的大衣，裹著飄逸的絲巾，戴著考究的帽子。她笑著說(shuō)，我要給生活開(kāi)朵花！ 其實(shí)，她是被花治愈的人。幾年前，她生病在家，大家都很擔(dān)憂她。有一天，她走 到窗前，突然看見(jiàn)光禿著枝Y的玉蘭開(kāi)花了，那玉蘭將一柄花枝擠進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一 樣美好。那初綻的玉蘭花點(diǎn)燃了她，她的內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)融化，從那天開(kāi)始，她 迅速康 復(fù)。她還告訴我一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)看見(jiàn)玉蘭花開(kāi)的那個(gè)上午，她推開(kāi)窗子，樓下一個(gè)女 孩正在仰頭看花，目光對(duì)視時(shí)，給了她一個(gè)真誠(chéng)甜美的微笑，這笑和花都是治

10、療她的 藥引子。所以，她現(xiàn)在也想做一枝花，開(kāi)在嚴(yán)寒的冬天里，把別人心里的 冰融化。一日，孩子在陽(yáng)臺(tái)喊：“快看，黑森林開(kāi)花了！ ”“黑森林”是我家旁邊的原生態(tài) 植物園，里面有很多落葉植物，到冬天全都褪去葉子，赤裸著黑乎乎的粗裂枝干, 風(fēng)景單調(diào)得很。眼下隆冬天氣，“黑森林”怎么會(huì)開(kāi)花？我從陽(yáng)臺(tái)看過(guò) 去，那些黑乎 乎的樹(shù)枝上，還真是閃閃爍爍地“開(kāi)”著不少花”，有的像桃花般粉紅，有的像石榴花 般鮮艷，也有迎春花一樣金燦燦的，花朵同還有些綠色葉子，看 起來(lái)春光燦爛。我 忍不住好奇，就去看個(gè)究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)一個(gè)老人手里拿著花往樹(shù)枝上綁。見(jiàn)我看她， 便笑著解釋：攢下些鮮花、禮品盒包裝紙，都那么新、那么鮮艷，不如

11、做成花兒，叫 它們?cè)匍_(kāi)一次。讓我驚異的是，這個(gè)老人竟然是植物園大門口衛(wèi) 生間的看護(hù)人。她 和老伴一起來(lái)我們小城打工，就住在衛(wèi)生間旁邊的小儲(chǔ)物間里。衛(wèi)生間周圍都被她 栽滿了花，嬌艷的鳳仙花和高大的蜀葵、美人蕉開(kāi)得春光流瀉，惹人注目。我曾看 到在小儲(chǔ)物間里，她那穿環(huán)衛(wèi)工作服的老伴坐在馬扎上喝酒、吃餃子，兩個(gè)老人都幸 福滿滿的樣子。我?guī)椭先送鶚?shù)枝上綁花兒時(shí)想，這些包裝紙 大約是她老伴撿來(lái)的 吧，但是它們做出的花兒卻一樣的光彩絢麗。再?gòu)年?yáng)臺(tái)上眺望，那一樹(shù)樹(shù)花讓我心情莞爾、無(wú)比溫暖，那個(gè)往樹(shù)上綁花的 老人似乎也成了一朵花，她和那些花兒像一輪月亮，照著我和更多人的夢(mèng)。我還曾走進(jìn)一個(gè)孤寡老人的家，他的腿病

12、使他行走艱難，病發(fā)時(shí)下不了炕、 出不了屋子。他的屋子狹暗，但窗臺(tái)上擺滿各種各樣的木花。他將樹(shù)枝削掉外皮， 削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。他拿顏料將那些“花兒”染成各 種 鮮艷的顏色，然后“栽”在窗臺(tái)那一塊長(zhǎng)滿孔洞的皺麻石上。坐在木花旁邊的他樂(lè) 呵呵的，不見(jiàn)困頓之情。現(xiàn)在想來(lái)，那些生動(dòng)的色彩是他為自己制造的陽(yáng)光和火 焰，他用來(lái)溫暖、照耀自己。當(dāng)他被病痛折磨的時(shí)候，他從苦悶里抬起頭的剎那， 看見(jiàn)的是鮮艷的花，是人人期待的春天。抬頭看見(jiàn)花！這非常值得期待。在喧囂忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的 時(shí)候，猛然一抬頭，與一樹(shù)花對(duì)視，這是多大的幸福啊！但四時(shí)有序，花開(kāi)有時(shí)， 那一束花開(kāi)常常被遼

13、闊的蒼茫代替，被嘈雜的市聲淹沒(méi)。在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，不要 等待，我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開(kāi)成一種風(fēng)景， 成全“抬頭看見(jiàn)花”的景致和人生。（選自人民日?qǐng)?bào)，原文有改動(dòng)）20.通讀全文，根據(jù)提示，按照文章順序概括文章圍繞“花”講述的事情。（4分）（1）王老師大贊我買回的“長(zhǎng)壽梅”，“我”感到花帶給人愉悅心情，解人乏困；（2）（3）衛(wèi)生間的看護(hù)老人給“黑森林”的樹(shù)綁上包裝紙做的花，“我”感悟到要用向美的心 靈去創(chuàng)造幸福，照亮（溫暖）他人；（4）21.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題問(wèn)題。 （6分）（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。 （3分）那玉蘭將一柄花枝探進(jìn)她的窗框，像畫(huà)一樣美好。（

14、2）從修辭角度，賞析第段畫(huà)線句。 （3分）他將樹(shù)枝削掉外皮，削出一層層木屑，木屑不落，卷起來(lái)像層層花瓣。22.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)文章第段畫(huà)線句“在沒(méi)有花開(kāi)的時(shí)節(jié)，不要等待， 我們可以一邊做幸福的看花人，一邊把自己活成一朵花，開(kāi)成一種風(fēng)景，成 全，抬頭看見(jiàn)花的景致和人生”的理解。（6分）23.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)“花”在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。（5分）20、答案范例:（2）一位女性好友看到玉蘭花，迅速康復(fù)。（1分）“我”感到花能治愈人，（給 人生活希望，讓人變得樂(lè)觀）;（1分）（她“被花治愈”和“我”感悟到花能治愈人”這兩個(gè)表 述如果重復(fù)，只給1分。）（4）孤寡老人用染色的木花裝點(diǎn)窗臺(tái)（1分），

15、“我感悟花可以溫 暖、照耀自己的生命（1分）。【評(píng)分意見(jiàn)】本愿4分。每個(gè)空內(nèi)容1分，花的作用1分. （1）例如:探是向前伸出（表示殷切）的意思，具有擬人的意味，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了玉 蘭花仿佛主動(dòng)地從窗外伸入到窗內(nèi)的形態(tài)，更帶給病中的人希望和喜悅，表達(dá)花帶來(lái)了 生命的希望?！驹u(píng)分意見(jiàn)】此題3分。解釋詞語(yǔ)及語(yǔ)境意1分，文中含義1分，情感作用1分.（2）例如:比喻，把木屑比作花瓣（1分）;生動(dòng)描繪了削出的木屑的優(yōu)美形態(tài)（1分）;表現(xiàn)了 老人在人生困窘時(shí)仍不忘對(duì)美好的追求、對(duì)生活充滿希望、樂(lè)觀的心態(tài)、熱愛(ài)生活也（1 分）:或:表達(dá)了作者對(duì)老人的贊美.（1分）【評(píng)分意見(jiàn)】此題3分。點(diǎn)明比喻的修辭手法1分，

16、分析作用2分.例如:在人生困頓時(shí)，我們可以一邊善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物（1分）;如作者發(fā)現(xiàn)生機(jī) 勃勃的長(zhǎng)壽花、抬頭看見(jiàn)增添喜氣的紅帖和對(duì)聯(lián)等（1分）;也可以一邊用自己的雙手和智 慧，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好，溫暖治愈自己，從而感染照亮別人（1分）;如進(jìn)衛(wèi)生 間看護(hù)夫婦、削木屑的老人，都用他們積極的生活態(tài)度創(chuàng)造著美，也感染著別人（1分）; 作者以此表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美（1分）;總結(jié)全文,深化中 心（1分）。【評(píng)分意見(jiàn)】此題6分根據(jù)以上內(nèi)容得分。23、例如一：文章以“花”為線索，組織材料，貫穿全文;（1分）記述了“我”買回的“長(zhǎng)壽梅”被同事稱贊、女 性好友被花治愈、看

17、護(hù)老人給樹(shù)綁“花”，孤寡老人做染色木花的事;（1分）表達(dá)了在人生 困頓時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好，溫暖自己 照亮別人;（1分）表達(dá)了我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美;（1分）使文章 內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰，渾然一體。（1分）例如二：象征，用美麗的花，象征人們美好的內(nèi)心;（1分）突出中心，深化主旨，（1分）表達(dá)了在人 生困頓時(shí)，我們要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞美好的事物，用純潔而向美的心靈去創(chuàng)造美好,溫暖自 己，照亮別人;（1分）表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度和對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美;（1分）含蓄生動(dòng)，意蘊(yùn)深刻,增強(qiáng)文 章感染力。（1分）【評(píng)分意見(jiàn)】此題5分。

18、選擇一個(gè)方面言之成理即可。2022年山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（二）閱讀卜面的文章，完成1922題。（共16分）與母親相守50天因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。莉君與母親都是能干且脾氣軍的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往 年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定 會(huì)被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。早上睡個(gè)懶覺(jué)，挨管；晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管， 說(shuō)是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰，村醫(yī)那里可只 有兒貼土膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院?；啬锛也艃商欤降匾宦暲?，武漢封

19、城了，見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過(guò)望 地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說(shuō)：“留在這 兒干嘛？跟你吵架呀！ ”話一出口，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后， 單獨(dú)在山村生活工家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情。然而，莉君也有 不愿意長(zhǎng)留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便?？墒悄赣H就沒(méi)有不便嗎？按 母親的話說(shuō)，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來(lái)吃飯，就是滿滿一桌。這一封 城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母 親忙的了。莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說(shuō)軟話是不可

20、能的，盡量幫襯母親維持這一 大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來(lái)晾曬。母親欣慰地說(shuō)：“幸虧今年沒(méi) 嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓?tīng)了慚愧， 往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，莉君都要 取笑她說(shuō)：“沒(méi)事干!快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會(huì) 不會(huì)算賬啊！ ”母親說(shuō)：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)唱，曬曬太陽(yáng)， 解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的J這一回，菜

21、園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地， 看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母 親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些， 她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說(shuō)火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的 日子里，她仿佛回到了 14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年 人的生硬鎧中，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說(shuō)往事,對(duì)上了只有她倆知道的暗號(hào)。有一 天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語(yǔ)：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè) 菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，

22、這八大碗菜做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事？ ” 莉君笑道；“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽(yáng)還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？ ” 母親望了她一眼，說(shuō)了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。 媽這兒別的沒(méi)有，大灶柴火管夠莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來(lái)，挑出了一 小截軟木，嚴(yán)正敬告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶， 她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物一一母親親手雕的軟木青蛙。只 見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰躍而起。“37年了，我總記著欠 閨女一份情，”母親說(shuō)，“小時(shí)

23、候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你 爹都沒(méi)能滿足你”莉君接過(guò)青蛙，仿佛看見(jiàn)母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn).文中的母親是一個(gè)能干的人，請(qǐng)至少概括出兩件能表達(dá)母親能干的事例。（4分）.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（4分）（1）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞表達(dá)了母親此時(shí)怎樣的心理。為什么？ （2 分）母親大喜過(guò)望地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！” （2）從人物描寫(xiě)的角度，賞析第段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（2分）莉君聽(tīng)了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心 里可全是嫌棄。.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句“這樣的日子里，她仿佛

24、回到了 14歲，那個(gè)唯 母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮J 一句 的理解。（4分）.文章多處運(yùn)用插敘的手法，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。（寫(xiě)出兩處即可）（4分） （二）（共 16 分）.能腌制臘肉、咸火腿；善于侍弄菜園；會(huì)做滿滿一桌菜；雕刻的軟木青蛙栩栩如生。評(píng)分意見(jiàn)：此題4分。寫(xiě)對(duì)兩件事即可，每一件事情2分。. （1）高興、喜悅。理由：母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實(shí)現(xiàn)了。評(píng)分意見(jiàn)：寫(xiě)出心情1分。寫(xiě)對(duì)理由1分。心理描寫(xiě) 直觀形象地寫(xiě)出了莉君對(duì)以往母親的嫌棄，表達(dá)了莉君對(duì)母親的愧疚，為下文母 女關(guān)系的緩和和解埋伏筆、做鋪墊。評(píng)分意見(jiàn)：此題2分。答出

25、心理描寫(xiě)和分析1分，為下文埋伏筆、做鋪墊1分。.在和母親共同相處的日子里，莉君通過(guò)和母親一起燒火做飯、幫母親晾曬臘肉、侍弄 小菜園等了莉君對(duì)母愛(ài)的理解和贊美以及對(duì)母女和諧相處時(shí)光的珍惜；照應(yīng)前文，為下文 情感的推進(jìn)埋伏筆、做鋪墊，引起讀者思考。評(píng)分意見(jiàn)：此題4分。答出自己對(duì)句子的理解2分；情感1分，特殊作用1分。.例如一：文章第段插敘了父親故去多年，母親單獨(dú)在鄉(xiāng)村生活的畫(huà)面，為下文對(duì)母 親的理解埋伏筆，豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形象。例如二：第段，插敘了往年回武漢前母親把后備箱賽滿時(shí)的畫(huà)面，寫(xiě)出了莉君的嫌棄， 和莉君的愧疚形成了鮮明的比照。豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形象。例如三：第段，插敘了莉

26、君和母親一起侍弄小菜園時(shí)的對(duì)話場(chǎng)面，寫(xiě)出了莉君當(dāng)時(shí)對(duì)于 母親郵寄蔬菜行為的不理解，和下文形成鮮明的比照，豐富了文章內(nèi)容和母親的人物形 象。例如四：第段插敘了母親為莉君做軟木青蛙的畫(huà)面，表達(dá)了莉君對(duì)母愛(ài)的贊美，豐富了 文章內(nèi)容和母親的人物形象。評(píng)分意見(jiàn)：此題4分。答出什么地方和什么比照1分，分析作用1分。答出兩處4分2022年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷（二）閱讀下面的文章，完成2023題。（共21分）滿山鳥(niǎo)鳴清晨，被一陣?guó)B鳴聲叫醒，側(cè)耳躺在床上傾聽(tīng)，嘰喳聲，例啾聲，低語(yǔ)的，高歌的， 咕咕咕、突突突再也睡不著，索性一骨碌爬起來(lái)。 滿山青翠，滿山鳥(niǎo)鳴。在場(chǎng)部院壩里，早起的老楊見(jiàn)到了早起的我。

27、他問(wèn)，咋不多睡會(huì)兒？ 我笑著說(shuō)，這鳥(niǎo)叫得睡不著呢。老楊說(shuō)，每天在鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，也是一件幸福的事。海拔兩千多米的林場(chǎng)，上萬(wàn)畝的森林，林子大，鳥(niǎo)兒就多。六十多歲的老楊是林場(chǎng)老員工， 四十多年前來(lái)到林場(chǎng)。老楊說(shuō)，當(dāng)時(shí)場(chǎng)里七八個(gè)人，每人都挖壞鋤頭上百把，用壞鐮刀上百 把。老楊推開(kāi)場(chǎng)部一間屋子的兩扇木門，口匡當(dāng)唯當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m灰生往下掉，一抹陽(yáng) 光跟進(jìn)屋來(lái)。我拿過(guò)一把覆滿塵土的鋤頭,沉沉的，似乎鋤把上的汗?jié)n還清晰可見(jiàn)?？粗@ 把鋤頭，我恍惚看見(jiàn)老楊們揮刀去雜、掄鋤栽樹(shù)的情景，身后是他們?cè)韵碌囊豢每眯?shù)，山 頂是郁郁蔥蔥的大樹(shù)。如今小樹(shù)也長(zhǎng)大成林，林場(chǎng)其他職工轉(zhuǎn)崗回了城，只有老楊還待在林 場(chǎng)。此刻，

28、林場(chǎng)云霧繚繞，松濤陣陣，山峰連山峰，重巒疊峰。我和老楊一路上山，一路走, 鳥(niǎo)鳴聲一路跟隨。我終于開(kāi)口問(wèn)了老楊：“這么多年，就沒(méi)有想過(guò)回城？“老楊笑笑說(shuō)：“沒(méi) 想過(guò)是假的，最后還是留了下來(lái)。下山了，就掛念山上的這些樹(shù)咋樣了，這些鳥(niǎo)還好不好。 久了，有感情了?！苯又蠗钪v了一個(gè)故事：我救了一只受傷的貓頭鷹，傷好后，怎么趕它，它都不走。 我孤獨(dú)了，吼它兒聲，它就咕咕兒聲，像是撫慰我。冬天了，大雪覆蓋，到處白茫茫一片, 它叼來(lái)枯樹(shù)枝，放在場(chǎng)部街沿上，是讓我生火取暖呢。春天了，它叼些野花來(lái)，告訴我，春 天來(lái)了。夏天了，它會(huì)叼一些青草、過(guò)路黃來(lái)，讓我煮水消暑熱呢。秋天，它叼些五彩落葉 來(lái)，搞得滿地流光溢

29、彩。我驚嘆起來(lái)；“有這么神奇？ ”老楊說(shuō)，還有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，斷了腿骨。大黑跑 過(guò)來(lái)，咬著我的衣服，想把我拉起來(lái)，也不行。最后，大黑箭一樣跑出去，跑回家里，把家 里人找來(lái)，我才撿回一條命呢。五個(gè)小時(shí)的路，大黑跑了兩個(gè)小時(shí)，跑得全身是汗。老楊指 了指身旁的大黑狗，淡淡說(shuō)了一句；“這是大黑的兒子?！昂诠吠h(yuǎn)處看著，明亮的陽(yáng)光照在 它的身上，黑得鮮亮。老楊突然問(wèn)我；“知道為什么要學(xué)會(huì)一些鳥(niǎo)叫嗎？ “我搖搖頭。老楊說(shuō)，前些年，有人專挑 鳥(niǎo)兒繁殖季節(jié)，嘴里銜片竹葉模仿鳥(niǎo)叫，引鳥(niǎo)上鉤，一提就是一麻布口袋，然后偷偷去賣。 “為了不讓鳥(niǎo)兒上當(dāng)，我也來(lái)學(xué)鳥(niǎo)叫了，讓鳥(niǎo)兒能區(qū)分出我

30、的聲音。我還能辨出四十多種鳥(niǎo) 叫聲。”說(shuō)著，老楊裝從嘴里發(fā)出幾聲百靈鳥(niǎo)的叫聲，山林里成千上萬(wàn)的百靈鳥(niǎo)也跟著叫開(kāi) 了。老楊說(shuō)，在林場(chǎng)孤獨(dú)時(shí)，就這么和鳥(niǎo)兒說(shuō)上幾句話。我和老楊走上一個(gè)小山頭。野柿子樹(shù)上的柿子紅了，在陽(yáng)光里垂掛著，一顆顆通透可愛(ài)。 密林里傳來(lái)一陣陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，這個(gè)我曉得，是紅嘴藍(lán)鵲。放眼一看，密林里一大片 柿子樹(shù)，一群紅嘴藍(lán)鵲在柿子樹(shù)枝間跳上跳下，或從一棵樹(shù)上滑到另一棵樹(shù)下,它們喧鬧著， 獨(dú)占這一樹(shù)柿子果兒。其它的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在高處的樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳地議論著。密林里，誰(shuí)能聽(tīng)懂烏聲？這高一聲低一語(yǔ)的烏聲極輕極細(xì)，只有每一片樹(shù)葉的耳朵能敏銳 地捕捉。這鳥(niǎo)兒的叫聲樹(shù)葉接住了，守候這一

31、片森林的老楊也接住了。11見(jiàn)三個(gè)青年志愿者，說(shuō)他們已經(jīng)來(lái)了七八次，每次在山上要住一個(gè)月。他們要普查完這片 森林的鳥(niǎo)兒，現(xiàn)在已經(jīng)給五十三種鳥(niǎo)兒建立了檔案。老楊對(duì)三個(gè)年輕人說(shuō)；“那我還要努力， 還要練習(xí)十三種鳥(niǎo)兒的叫聲呢。大家都笑了起來(lái)，爽朗的笑聲穿透密林。此刻，說(shuō) 什么都是多余的,我該向這片森林致敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥(niǎo)鳴致敬， 向森林里的所有生命致敬。20.通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章圍繞老楊寫(xiě)了哪幾件事。（4分）（1）;（2）被老楊救治過(guò)的受傷的貓頭鷹趕也趕不走；:（4）老楊學(xué)鳥(niǎo)叫保護(hù)鳥(niǎo)兒。21品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（共6分）（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第1段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分

32、）清晨，被一陣?guó)B鳴聲叫醒，側(cè)耳躺在床上傾聽(tīng)，嘰喳聲，囑啾聲，低語(yǔ)的，高歌的，咕*咕咕、突突突 （2）從描寫(xiě)的角度，賞析第段畫(huà)線句。（3分） 老楊推開(kāi)場(chǎng)部一間屋子的兩扇木門，唯當(dāng)唯當(dāng)，門頭和屋頂?shù)幕覊m涮涮往下掉，一抹陽(yáng)光跟 進(jìn)屋來(lái)。22結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)第11段畫(huà)線句子“此刻，說(shuō)什么都是多余的，我該向這片森林致 敬，向守候森林的老楊致敬，向森林里的滿山鳥(niǎo)鳴致敬，向森林里的所有生命致敬?！钡睦?解。（5分）23文章題目是“滿山鳥(niǎo)鳴 作者為什么還要講述貓頭鷹和大黑狗的故事？請(qǐng)分析這樣 寫(xiě)在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面的作用。（6分）（二）（共 21 分）. （1）老楊和七八個(gè)伙伴揮刀去雜、掄鋤栽樹(shù)（3）老楊

33、巡山腿骨摔斷，黑狗找來(lái)家 人把他救活評(píng)分意見(jiàn)：此題4分。每點(diǎn)概括占2分，意思對(duì)即可。. （1）咕咕咕、突突突是擬聲詞，寫(xiě)了各種鳥(niǎo)的叫聲，富有音韻美。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了 滿山鳥(niǎo)鳴、熱鬧而富有生機(jī)的情景，表現(xiàn)了大自然的和諧美好，表達(dá)了作者的欣喜之 情。評(píng)分意見(jiàn)：此題3分，意思對(duì)即可。（2）運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)了，唯當(dāng)唯當(dāng)響的兩扇木門，躺馳往下掉灰塵的門頭和屋頂，表 現(xiàn)了老楊工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋破敗，側(cè)面烘托了老楊甘于奉獻(xiàn)的精神。評(píng)分意見(jiàn)：此題3分。意思對(duì)即可。.因?yàn)槔蠗钸@樣保護(hù)自然、尊重生命的熱心人士的無(wú)私奉獻(xiàn)，鳥(niǎo)兒在深山茂林中得以愉 悅自由的生活，表達(dá)了作者對(duì)老楊這一類人的贊美之情。同時(shí)也表現(xiàn)了人和自然和諧

34、相 處的美好狀態(tài)，表現(xiàn)了人類對(duì)自然、對(duì)生命的尊重和保護(hù)?？偨Y(jié)全文，結(jié)尾扣題，點(diǎn)明 深化中心。評(píng)分意見(jiàn)：此題5分，意思對(duì)即可。.在表達(dá)“滿山鳥(niǎo)鳴”的過(guò)程中又表達(dá)這兩個(gè)故事，豐富了文章內(nèi)容。運(yùn)用襯托，貓頭鷹 和大黑狗的故事和“滿山鳥(niǎo)鳴所表現(xiàn)的內(nèi)涵是相同的，襯托了 了動(dòng)物和人之間相互關(guān)愛(ài)、 和諧相處的溫情，深化中心。貓頭鷹和大黑狗的故事讓人感動(dòng)，而又帶有神秘、傳奇色 彩，增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性。評(píng)分意見(jiàn)：此題6分，意思對(duì)即可。2022年山東省濟(jì)南市中考考前押題密卷語(yǔ)文試題文學(xué)類文本閱讀（18分）人生海海麥家我的第一本書(shū)解密被退過(guò)17次稿。但正是因?yàn)榻饷鼙徊煌５赝烁?，所以?這種倍受打擊的過(guò)程中，

35、它像打鐵一樣被打好了。過(guò)去了那么多年，我還清晰記得寫(xiě)解密時(shí)的情景。那是1991年7月的一天，當(dāng)時(shí)我還在解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系讀書(shū)。大局部同學(xué)都在 為即將畢業(yè)離校而忙忙碌碌，我卻發(fā)神經(jīng)地坐下來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)個(gè)“大東西”。這種不合時(shí)宜的舉動(dòng)，似乎在暗示我將為它付出成倍的時(shí)間。但我怎么也沒(méi)想到， 最后要用“11年”來(lái)計(jì)。11年已不是一個(gè)時(shí)間概念，11年就是我全部的青春。這部小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候也就20萬(wàn)字，可我刪掉的字?jǐn)?shù)可能有4個(gè)20萬(wàn)，因?yàn)槲以诓?斷地推翻、重寫(xiě)、修改。就這樣，解密生生死死、跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)了。在寫(xiě)解密的過(guò)程中，我深切地感受到，我性格里的優(yōu)點(diǎn)和我身處的這個(gè)時(shí)代的 缺點(diǎn)都被無(wú)限地放大了。那時(shí)候我常

36、常告誡自己：當(dāng)世界變得日日新、天天快的時(shí)候，我 要做一個(gè)舊的人、慢的人、不變的人，為理想而執(zhí)著的人。這不是一時(shí)興起的念想，而是我對(duì)自己一生的認(rèn)定和誓言。然而很遺憾，我沒(méi)有守住自己。我迷失了，一度！這個(gè)時(shí)代是容易讓人迷失的。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代崇拜速度、崇拜欲望，每個(gè)人的欲望像 春天的花朵一樣爭(zhēng)分奪秒地綻放。我不是個(gè)圣人，我像大多數(shù)人一樣，經(jīng)不起利益的誘惑，鎖不住欲望之門。隨著電視劇暗算和電影風(fēng)聲的成功，我被捧為所謂的“諜戰(zhàn)之父出版 商、制片人紛紛抱著錢找上門，守著我的稿子。那個(gè)時(shí)候，我忘記了曾經(jīng)的誓言。你們無(wú)法想象，從2009年到2011年，3年的時(shí)間我寫(xiě)了多少東西。100多集的電視 劇，還有兩部上下

37、卷的長(zhǎng)篇小說(shuō)，累計(jì)近300萬(wàn)字。我變得超級(jí)自信，牛氣沖天。可是這 不是真的我。我不屬于那種才思敏捷的人，但是那個(gè)時(shí)候的我，走到了自己的反面。結(jié)果可想而 知，數(shù)量上去了，但是質(zhì)量下來(lái)了，幾部作品都乏善可陳，甚至出現(xiàn)了很多惡評(píng)。我不應(yīng)該這樣的，可我就是成了這樣。為什么？因?yàn)槲易隽诉@個(gè)時(shí)代的俘虜，在名 利和誘惑面前亂了套。我成了自己的敵人，并且被打敗了。很多大是大非的轉(zhuǎn)折，需要一些外力和契機(jī)。2011年9月底的一天，我父親去世 了。那天晚上9點(diǎn)多釗我突然接到 ，說(shuō)父親病危。我當(dāng)然回去了，但是我只在父 親身邊待了2個(gè)小時(shí)就又走了。為什么？ 一是因?yàn)槲矣X(jué)得父親可能不會(huì)走，另一個(gè)原因是 我當(dāng)時(shí)正在趕一部書(shū)

38、稿，稿子前半局部已經(jīng)在收獲雜志上發(fā)表，下半部在等米下鍋，睡覺(jué)，也好像還睡在故鄉(xiāng)村子里、莊稼地、菜地邊，一身的疲憊、滿心的煩惱沮喪，馬上能夠 洗掉，云開(kāi)霧散。兒子上初三時(shí)，我們?nèi)诎犭x了嘈雜擁擠的教育小區(qū),母親仍然住在教育小區(qū)的老房子。她還是像我以前回到故鄉(xiāng)老家一樣，總是不忘在我離開(kāi)時(shí)候，順手塞給我從花圃萊地里采摘 的一把綠油油的小蔥，一抱水靈靈的小白菜，幾枚嫩生生的青椒。吃著這些鮮美的蔬菜，就 如同把故鄉(xiāng)捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿碗都是恩情和感動(dòng)。如今，一端起碗，就如同把故鄉(xiāng)捧在碗里。那種親切，幾乎讓我流淚。有時(shí)甚至不舍得 吃，不舍得咀嚼下咽，怕故鄉(xiāng)沒(méi)了，怕把故鄉(xiāng)嚼化了。（根據(jù)相關(guān)文章刪改

39、）20.通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“捧在碗里的故鄉(xiāng)”寫(xiě)了哪幾件事。（4分）（1）村莊拆遷后,鄉(xiāng)親們?cè)诼愤吅优戏N莊稼；（2） ；（3）進(jìn)城工作后,母親徒步給我送家鄉(xiāng)物產(chǎn)；（4） o21.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。（4分）（1）從修辭方法的角度，賞析第段中的畫(huà)線句。（2分）每一個(gè)節(jié)氣來(lái)臨，關(guān)節(jié)和骨頭里，還會(huì)像驚蟄春風(fēng)來(lái)臨,莊稼發(fā)芽一樣，嘎蹦嘎啕作響。（2）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段的加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）一回到家,就看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上搖曳著的辣椒茄子、芫萎小蔥，就聞到了故鄉(xiāng)的味道。 .請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句的理解。（4分）吃著這些鮮美的蔬菜，就如同把故鄉(xiāng)捧在碗里，滿碗都是新鮮香甜，滿碗都是恩情和感動(dòng)。

40、.文章開(kāi)頭結(jié)尾都提至U“把故鄉(xiāng)捧在碗里，說(shuō)說(shuō)其在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）（二）（共 16 分）.村莊拆遷前，父母養(yǎng)豬腌臘肉父母進(jìn)城后，陽(yáng)臺(tái)花池種菜評(píng)分意見(jiàn):此題4分，每點(diǎn)2分。.（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把關(guān)節(jié)和骨頭里嘎啕嘎口崩作響比作春風(fēng)來(lái)臨、莊稼發(fā)芽，生 動(dòng)形象的寫(xiě)出了鄉(xiāng)親們渴望勞動(dòng)、充滿活力的狀態(tài),表現(xiàn)了他們長(zhǎng)期養(yǎng)成的勤奮勞作的習(xí)慣, 表達(dá)了他們對(duì)土地對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。評(píng)分意見(jiàn):此題2分，修辭方法1分，分析效果1分。（2）“搖曳”是輕輕地?cái)[蕩的意思，這里用擬人的修辭手法，形象地寫(xiě)出了陽(yáng)臺(tái)上辣椒茄子、芫 而我只剩下一天半的交稿時(shí)間。我在心里默默對(duì)父親說(shuō)：給我一天時(shí)間，等我交了稿再來(lái)安心陪

41、你。但父親沒(méi)能堅(jiān) 持一天，他只堅(jiān)持了 2個(gè)小時(shí)。我剛剛回到家，就接到 ，說(shuō)父親走了。我年輕時(shí)不懂事，和父親關(guān)系非常緊張，等我懂事了，他也老了。2008年我特意從 成都調(diào)回老家，就是想陪陪他，盡盡孝心。沒(méi)想到，最后一刻，我最應(yīng)該陪他的一刻 我覺(jué)得父親是有意的，他就是要給我這個(gè)難堪，好讓我去痛思、痛改。真的是很難堪。雜志社盡了最大的人道給我寬限了 1。天，但那是什么樣的日子，哪 是寫(xiě)稿的時(shí)間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫(xiě)，在親人不絕于耳的哭聲中寫(xiě)，在荒 誕和絕望中寫(xiě)這不是寫(xiě)作，而是對(duì)我的嘲弄和懲罰！我想這一定是父親安排的，只有一個(gè)上了天的人，才有這么大的本領(lǐng)，可以這么極 端又貼切地羞辱我、教訓(xùn)

42、我。從那以后，我整整一年沒(méi)有翻開(kāi)電腦。我完全做好了不再寫(xiě)作的準(zhǔn)備。我在父親去世的床上睡了半年，陪母親度過(guò)最難熬的日子，直到最后母親把床拆 了，趕我走。但我不知道去哪里。我就像一部因急剎車而翻覆的車，許多部件壞掉了，并 且拒絕被修。四你們一定在想，我這部破車后來(lái)是怎么被修好的？是時(shí)間修好了我。2014年夏天，我在強(qiáng)烈的沖動(dòng)中坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)新作人生海海。這是我全新的一次出發(fā)，不管是題材、手法還是思想情感，我都和過(guò)去一刀兩斷 了。我回到了故鄉(xiāng)，回到我的童年，聆聽(tīng)我最初的心跳。我寫(xiě)鄉(xiāng)村小世界，寫(xiě)命運(yùn)大世 界，寫(xiě)父子情深，寫(xiě)世道人心，寫(xiě)在絕望中誕生的幸運(yùn)，寫(xiě)在艱苦中卓絕的道德。從一定意義上說(shuō)，這本書(shū)也是父

43、親安排我寫(xiě)的。我花了 5年時(shí)間，才磨蹭寫(xiě)出二十幾萬(wàn)字，平均下來(lái)一天不到200字。2019年4月，這部書(shū)終于出版了。我通過(guò)寫(xiě)它完成了自救，治愈了我的老毛病，沒(méi) 有功利心又用心用功地寫(xiě)了一部作品。我沒(méi)有報(bào)廢，我自己修好了“故障”，重新出發(fā)了。今天，我想對(duì)年輕人說(shuō)：人生的路非常長(zhǎng)，岔路口非常多，你如果走錯(cuò)了路，必須 要想方法回頭、改正。人生海海，錯(cuò)了可以重來(lái)。20.下面是對(duì)文章各局部主要內(nèi)容的概括，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出二、四局部的主要內(nèi) 容，填在橫線上?！拔?，用11年時(shí)間寫(xiě)解密，它被退稿17次后發(fā)表。父親去世讓“我”痛思、痛改。.按要求賞析下面語(yǔ)句。就這樣，解密生生死死、跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)了。（品味

44、加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）但那是什么樣的日子，哪是寫(xiě)稿的時(shí)間？我不得不在靈堂上守著父親的遺體寫(xiě)，在親人 不絕于耳的哭聲中寫(xiě)，在荒誕和絕望中寫(xiě)這不是寫(xiě)作，而是對(duì)我的嘲弄和懲罰?。◤男?辭角度賞析）.畫(huà)線語(yǔ)句“我沒(méi)有報(bào)廢，我自己修好了故障，重新出發(fā)了。“有怎樣的含意？.結(jié)合內(nèi)容談?wù)剺?biāo)題“人生海海”有什么作用？.“我”在名利的誘惑下忘記誓言，只顧創(chuàng)作數(shù)量忽視了質(zhì)量，招致惡評(píng)?！拔摇蓖ㄟ^(guò)寫(xiě)人生海海完成了自救。. （1）三個(gè)詞語(yǔ)將解密擬人化，“生生死死、跌跌撞撞”生動(dòng)地表達(dá)出解密創(chuàng)作 和發(fā)表過(guò)程的艱難，“走過(guò)來(lái)”表現(xiàn)解密生命力旺盛、最終被發(fā)表。（2）運(yùn)用反問(wèn)和排比的修辭，寫(xiě)自己在父親去世的時(shí)候趕稿子，強(qiáng)烈地表

45、達(dá)了“我”的自責(zé) 和愧疚之情。.“我”沒(méi)有停止寫(xiě)作，沒(méi)有功利心又用心用功地寫(xiě)了一部作品，“我”抵住了名利的誘 惑，又開(kāi)始為理想而執(zhí)著地寫(xiě)作了。.“人生海?！笔恰拔摇毙伦髌返拿?，這部作品拯救了因父親去世而極度自責(zé)的“我。與 結(jié)尾照應(yīng)，表達(dá)了人生漫長(zhǎng)、磨難重重，要勇于反思錯(cuò)誤、改過(guò)后繼續(xù)為理想奮斗。此題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析概括。第（一）局部寫(xiě)“我”用11年時(shí)間寫(xiě)解密，它被退稿17次后發(fā)表。根據(jù)（二）的第段“我像大多數(shù)人一樣，經(jīng)不起利益的誘惑”，第段那個(gè)時(shí)候，我忘記 了曾經(jīng)的誓言“，第段”數(shù)量上去了，但是質(zhì)量下來(lái)了，幾部作品都乏善可陳，甚至出現(xiàn) 了很多惡評(píng)”，可將第（二）局部概括為：“我”在名利的

46、誘惑下忘記誓言，只顧創(chuàng)作數(shù)量忽 視了質(zhì)量，招致惡評(píng)。第（三）局部寫(xiě)父親去世讓“我”痛思、痛改。根據(jù)（四）的第段“我在強(qiáng)烈的沖動(dòng)中坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)新作人生海?！?，第段2019 年4月，這部書(shū)終于出版了。我通過(guò)寫(xiě)它完成了自救，治愈了我的老毛病”，可將第（四） 局部概括為：“我”通過(guò)寫(xiě)人生海海完成了自救。此題考查賞析句子。賞析句子一般具體從這五個(gè)角度入手：修辭與描寫(xiě)、詞語(yǔ)句式、寫(xiě)作手法、深刻含義、結(jié) 構(gòu)作用。分析時(shí)要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，寫(xiě)出具體的表達(dá)效果。結(jié)合前文第段語(yǔ)句“被退過(guò)17 次稿”，第段“最后要用11年來(lái)計(jì)”，第段“這部小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候也就20萬(wàn)字，可我刪 掉的字?jǐn)?shù)可能有4個(gè)20萬(wàn)，因?yàn)槲以诓粩嗟赝品?/p>

47、、重寫(xiě)、修改”可知，“生生死死、跌跌撞 撞”把解密當(dāng)作一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，“他”蹣跚著、掙扎著，磕磕絆絆，越走越順利，越來(lái)越強(qiáng) 壯，生動(dòng)地表達(dá)出解密創(chuàng)作和發(fā)表過(guò)程的艱難，“走過(guò)來(lái)”一詞也表現(xiàn)了解密生命 力旺盛、最終被發(fā)表。此題考查從修辭的角度品味句子。賞析修辭句答題模式：用了什么修辭手法十生動(dòng)形象地寫(xiě)出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么感 情?！澳鞘鞘裁礃拥娜兆印薄澳氖菍?xiě)稿的時(shí)間“運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，加強(qiáng)了語(yǔ)氣；三個(gè) “在中寫(xiě)”構(gòu)成了排比的修辭，寫(xiě)自己在父親去世的時(shí)候趕稿子，強(qiáng)烈地表達(dá)了“我”的 內(nèi)疚與自責(zé)之情。此題考查對(duì)文中重要語(yǔ)句含義的理解。作答時(shí)要結(jié)合句中的關(guān)鍵詞理解整句的含義?！皥?bào)廢”本義指的是零件、機(jī)

48、器等因不能繼續(xù) 使用或不合格而作廢?！肮收稀北玖x指的是發(fā)生障礙或出了毛病。“沒(méi)有報(bào)廢，我自己修好了 ，故障可知用在此處指“我”沒(méi)有停止寫(xiě)作；結(jié)合“沒(méi)有功利心又用心用功地寫(xiě)了一部作品” 可知，“我”戰(zhàn)勝了名利的誘惑，繼續(xù)秉持本心，又開(kāi)始為理想而執(zhí)著地寫(xiě)作了。此題考查標(biāo)題的作用。好的標(biāo)題的作用常常有：交代文章寫(xiě)作對(duì)象（人或物）；點(diǎn)明文章主旨；交代文章寫(xiě) 作情感；新穎而獨(dú)特，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；作為文章的線索。結(jié)合（四） 第段“014年夏天，我在強(qiáng)烈的沖動(dòng)中坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)新作人生海?！笨芍?，“人生 海海是作者新作品的名字，這篇文章記敘了人生海海誕生的背景和作者的心路歷 程，是作者的潛心之作。父

49、親的去世，讓作者痛思、痛改，五年磨一劍，最終化繭成 蝶。通過(guò)人生海海這部作品拯救了因父親去世而極度自責(zé)的“我”，題目與結(jié)尾“人 生海海，錯(cuò)了可以重來(lái)”照應(yīng)，表達(dá)了人生之路很漫長(zhǎng)荽小蔥等蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人的樣子，表達(dá)了“我”對(duì)它們的喜愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)眷戀之情。評(píng)分意見(jiàn):此題2分，釋詞1分，分析1分。.綠油油的小蔥，水靈靈的小白菜，嫩生生的青椒帶等新鮮的蔬菜是母親親手種植的，帶有 濃濃的家鄉(xiāng)味道，（1分）是家鄉(xiāng)的象征，承載著久居城市的“我對(duì)故鄉(xiāng)的思念，吃著這些菜 蔬，就感受到了母愛(ài)，仿佛回到了故鄉(xiāng)，（1分）表達(dá)我對(duì)母愛(ài)付出的感激，對(duì)生我養(yǎng)我的故 鄉(xiāng)的懷念之情。（1分）照應(yīng)題目，揭示文章主旨。（1分）評(píng)分意見(jiàn):

50、此題4分。結(jié)合內(nèi)容理解句意3分，點(diǎn)出作用1分。.內(nèi)容上:碗里新鮮香甜的菜蔬，溢滿了故鄉(xiāng)的味道，讓“我”感到格外親切。（1分）這里運(yùn) 用了象征（借代）的手法，碗中的菜蔬象征（代指）了故鄉(xiāng)的一草一木，眼前的菜蔬勾起了“我” 對(duì)故鄉(xiāng)的回憶，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀和懷念之情。（1分）結(jié)構(gòu)上:照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，（1分）使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，突出主題。（1分）評(píng)分意見(jiàn):此題4分。 內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分。2022年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三模語(yǔ)文試卷閱讀下面的文章，完成2023題。時(shí)光里的書(shū)匣子雪像是虛空中驚落的梨花，帶著一絲羞赧，靜悄悄向水墨畫(huà)一般沉郁的四野 撒落。我們圍坐在熱烘烘的土炕上，腳丫塞進(jìn)奶奶暖暖的棉

51、被窩里。每個(gè)人手中都 捧著一本書(shū)，就連不識(shí)字的奶 奶也捧著一本。有時(shí)，她還會(huì)坐在那里細(xì)細(xì)整理被貓撕 壞的書(shū)頁(yè)，骨節(jié)突出的粗笨的手指那時(shí)變得 十分靈活，指尖蘸點(diǎn)唾沫將卷起的邊邊角 角一一捋平，像一位眉眼含情的母親撫弄著她新生的嬰兒，專注而細(xì)膩。襁糊粘好的 書(shū)就放到旁邊的書(shū)匣子上晾著。笨頭笨腦的長(zhǎng)方形書(shū)匣子，模樣普通得有些寒磅，卻是家里質(zhì)地最好的一個(gè) 老物件。早先家在牧區(qū)時(shí)用來(lái)裝食物，它像個(gè)小小的糧倉(cāng)，放在柜子高處，沉甸甸 地穩(wěn)著全家人的心。后來(lái)全家 從偏僻的牧區(qū)搬到了鎮(zhèn)里，匣子再也用不上了。奶奶 倒出里面發(fā)霉的炒面和酥油，拎起匣子里里外 外掃了一遍，那空蕩蕩的匣子好似嗚 咽了一聲，躲進(jìn)了柜底。被

52、冷落的匣子重新派上用場(chǎng)，是因?yàn)槲覀兊臅?shū)。鎮(zhèn)子里有一家新華書(shū)店，每 每有了零錢我 們就跑去買書(shū)，花布衣兜里奶奶給的硬幣發(fā)出細(xì)碎清脆的聲響。時(shí)間久了， 我們的書(shū)需要一個(gè)“家。而書(shū)架是不敢奢望的。有一天，奶奶靈光一現(xiàn)忽而就憶起了 那只柏木匣子。她立馬翻出來(lái)，細(xì)細(xì)拭 擦了一番，又在通風(fēng)處晾曬了幾天，里面仔仔 細(xì)細(xì)糊上一層報(bào)紙。當(dāng)幾本薄薄的書(shū)放進(jìn)去后，那只 匣子忽然就變了，像注入了靈魂 一般，里里外外散發(fā)出一種樸素典雅的氣質(zhì)來(lái)，仿佛一位落難的公主終于回到了她 的家鄉(xiāng)，一切恰如其分，安寧美好。書(shū)匣子里端端正正盛著襁糊補(bǔ)過(guò)的書(shū)，占據(jù)著櫥柜上最顯眼的位置，也占據(jù) 著我們心里緊 要的那個(gè)位置。我們每天只要有空閑

53、總會(huì)圍繞在書(shū)匣子旁邊，像檐下 的白鴿每天清晨拍打著翅膀飛向陽(yáng)光。因?yàn)橄蛔友b著書(shū),屋子里的氣息也悄然變化 著，假設(shè)有似無(wú)地總能嗅到一種淺俗的日常之上的書(shū)香氣，一股淡淡的，厚重而靜篤 的油墨香。每當(dāng)聞到那書(shū)香，我們?nèi)给B(niǎo)般歡騰的心，瞬間就安靜了，吵嚷聲也弱下 去了。買書(shū)的錢是奶奶從日常家用里省出來(lái)的，那些毛票硬幣包在一塊看不出顏色的 碎花手絹里壓在炕氈下，只要我們說(shuō)要買書(shū)，就有求必應(yīng)。那時(shí)多數(shù)孩子只有幾本書(shū)，而我們很 奢侈地?fù)碛辛顺商椎募t樓夢(mèng)哪吒鬧海等連環(huán)畫(huà)。我們讀書(shū)的時(shí)候，奶奶就坐在書(shū)匣子旁邊 跟著看，她一個(gè)字也不識(shí)，就看圖畫(huà)，最喜歡紅樓夢(mèng)里黛玉葬花那一本。她認(rèn) 真地捧著書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)瞧著，口中

54、喃喃自語(yǔ)。她總是忍不住地回頭問(wèn)我這一頁(yè)的 意思，又轉(zhuǎn)頭問(wèn)姐姐那一頁(yè)的意思，完全像 個(gè)追著大人聽(tīng)故事的孩子。其實(shí)，不識(shí) 字的奶奶是很會(huì)講故事的，也很會(huì)領(lǐng)悟故事的內(nèi)涵，甚至?xí)约壕幑适轮v給我們聽(tīng)。書(shū)匣子伴著我們漸漸長(zhǎng)大，上了初中后我們不再滿足于小人書(shū)，奶奶依然支持我 們買書(shū)，但碎花手絹里的毛票和硬幣有時(shí)連買一本書(shū)都湊不夠了。我們還會(huì)在雨雪 天擠在奶奶炕上讀書(shū)，不 過(guò)那些書(shū)都是從同學(xué)手中借來(lái)的，有簡(jiǎn)愛(ài)，有射雕英 雄傳奶奶湊過(guò)來(lái)看我們那些插 圖極少、滿紙黑字的書(shū)，翻一會(huì)兒又無(wú)趣地放下， 她再也介入不了我們的讀書(shū)世界了，無(wú)聊地坐在 炕角打盹。日復(fù)一日，那書(shū)匣子也像有生命似的老下去了，邊角被歲月啃噬得不再

55、光潤(rùn), 頑皮的弟弟 在上面胡亂地涂鴉，淡黃的原木悄然成暗淡的褐色。偶爾，匣子里還會(huì) 躥出絲絲縷縷腐舊的霉味，像一個(gè)患了風(fēng)濕病的老人。只有當(dāng)家里來(lái)了親戚或鄰家 小孩的時(shí)候，奶奶會(huì)像亮寶般翻開(kāi)匣子，將 巴掌大的小人書(shū)放到孩子們手里，看著 她們胡亂翻書(shū)時(shí)，她會(huì)堆起一臉皺紋滿足的微笑。書(shū)匣子老去，奶奶也老去了。奶奶去世后，老屋子也給賣了。收拾舊物件的 時(shí)候，我沒(méi)有 看到書(shū)匣子。小人書(shū)倒是零零散散找到了幾本，雖然破舊發(fā)黃殘缺不 全，但我還是收拾好，帶回了自己家。直到后來(lái)女兒出生，漸漸長(zhǎng)大，我給她買了一個(gè)大大的粉色收納盒當(dāng)書(shū)匣子， 把那幾本發(fā)黃的小人書(shū)也整整齊齊放進(jìn)她嶄新的書(shū)匣子里。女兒有時(shí)會(huì)翻出來(lái)看，每

56、次 都會(huì)奶聲奶氣地問(wèn)，“媽媽，這是你小時(shí)候看過(guò)的書(shū)嗎？是太奶奶買的嗎？我好喜歡 那個(gè)會(huì)講故事的太奶奶喲！ ”我也很喜歡，可是卻再也見(jiàn)不到了，就連那最初陪伴著我們的書(shū)匣子再也見(jiàn) 不到了。我疊 到時(shí)光的小毛賊早在我們疏忽散漫時(shí)載著一車又一車的物什走遠(yuǎn)了， 留給我們的只是斑駁記憶。(選自朔方2022年第3期，作者白羽，文章 有刪改)20.通讀全文，根據(jù)提示，概括文章圍繞“奶奶和書(shū)匣子”講了哪些故事。(4分)Q；(2)奶奶給我們錢買書(shū)，為我們改造了書(shū)匣子。(3)奶奶坐在書(shū)匣子旁讀書(shū)，書(shū)匣子陪我們成長(zhǎng)。(4) ;(5)奶奶去世之后，書(shū)匣子也不知所蹤了。.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。(共6分)(1)從修辭手法

57、的角度，賞析第段畫(huà)線句。(3分) 我們每天只要有空閑總會(huì)圍繞在書(shū)匣子旁邊，像檐下的白鴿每天清晨拍打著翅 膀飛向陽(yáng)光。(2)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)那時(shí)多數(shù)孩子只有幾本書(shū)，而我們很奢侈地?fù)碛辛顺商椎募t樓夢(mèng)哪吒鬧海 等連環(huán)畫(huà)。.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第段畫(huà)線句“我看到時(shí)光的小毛賊早在我們疏忽散 漫時(shí)載著一車 又一車的物什走遠(yuǎn)了，留給我們的只是斑駁記憶”的理解。(6分).請(qǐng)從記敘順序的角度分析文章第自然段的作用。(5分).奶奶在土炕上補(bǔ)書(shū)，粘好的書(shū)在書(shū)匣子上晾著。奶奶把小人書(shū)拿給小孩看，亮寶般翻開(kāi)匣子?！驹u(píng)分意見(jiàn)】此題4分。結(jié)合情節(jié)從奶奶和書(shū)匣子兩個(gè)方面概括，意思對(duì)即可。. (1)這句

58、話運(yùn)用比喻的修辭方法，將圍繞在書(shū)匣子旁的我和姐姐比成飛向陽(yáng)光的白鴿, 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我們圍著書(shū)匣子時(shí)的歡騰，表達(dá)了對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)與渴望?！驹u(píng)分意見(jiàn)】此題3分。修辭方法占1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)作用占2分。(2) “奢侈，是花費(fèi)錢財(cái)過(guò)多，享受過(guò)分的意思。貶詞褒用，寫(xiě)出了我們擁有的書(shū)籍?dāng)?shù)量 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他孩子，側(cè)面表現(xiàn)了奶奶對(duì)我們讀書(shū)的支持?！驹u(píng)分意見(jiàn)】此題3分。詞語(yǔ)解釋1分，結(jié)合內(nèi)容分析表達(dá)效果2分。.例如：隨著時(shí)間的流逝，奶奶離開(kāi)了我們，就連那個(gè)木匣子也不知所蹤，但我還始終記 得奶奶給我們買書(shū)，與我們一起讀書(shū)的日子。這句話運(yùn)用擬人(比喻)的修辭手法，將時(shí)光 人格化，生動(dòng)形象地表達(dá)了我對(duì)過(guò)去那段歲月

59、的懷念，對(duì)奶奶支持我們讀書(shū)的感激，以及 對(duì)如今物是人非的遺憾。這句話作為文章結(jié)尾，收束全文，深化中心。【評(píng)分意見(jiàn)】此題6分。結(jié)合內(nèi)容分析句意2分，手法1分，主旨情感2分，結(jié)構(gòu)作用1 分。.例如：插敘。本文段記敘了書(shū)匣子原來(lái)的用途及奶奶如何改造書(shū)匣子的過(guò)程，補(bǔ)充交 代了書(shū)匣子的來(lái)歷。表現(xiàn)出奶奶對(duì)我們讀書(shū)的支持與重視，對(duì)我們的疼愛(ài)。插敘手法，使文 章內(nèi)容更加充實(shí)，防止平鋪直敘?！驹u(píng)分意見(jiàn)】此題5分。結(jié)合內(nèi)容分析手法2分，主旨情感2分，手法的表達(dá)作用1分。2022年山東省濟(jì)南市高新區(qū)中考二模語(yǔ)文試題（二）（共 21 分）閱讀下面文章，完成各題。老棗樹(shù)下的斑駁流年淅淅瀝瀝的秋雨，從晨到暮。窗玻璃發(fā)出啪

60、啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗 樹(shù)上的紅棗落到地面的聲音。正是紅棗上市的季節(jié)。老家院子里的老棗樹(shù)上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連 綿的雨珠兒擊落一地，樹(shù)下有否拾棗的人？從前，紅棗成熟的季節(jié)，母親便挎了一籃子紅棗給我送來(lái)，不厭其煩地和我絮叨小時(shí)打 棗的事兒。如今，上了年紀(jì)的母親早就不記得那棵老棗樹(shù)了，連我也不記得了。于我，這 樣的情景，成了一種高不可攀的奢望和夢(mèng)想。老棗樹(shù)是否記得我和母親？ 一定會(huì)的。如 我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母親和老棗樹(shù)。我是老棗樹(shù)看著長(zhǎng)大的。除了母親，我和老棗樹(shù)最親。每年燕子飛來(lái)的時(shí)候，我就圍著 老棗樹(shù)轉(zhuǎn)悠。終于看見(jiàn)青蒙蒙的芽?jī)毫?，終于開(kāi)出黃盈盈的小花了，終于綠碧碧的