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文檔簡介
1、練習三“練習三”一共10道題。其中,第1題是讓學生再次體驗計算兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,進一步理解算理。第2題側(cè)重借助實物圖進一步理解乘法和除法的實際意義。第3題初步了解乘除法之間的互逆關(guān)系。第4題側(cè)重鞏固口算方法,培養(yǎng)學生的計算能力。第5題鼓勵學生再次經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律、理解規(guī)律、運用規(guī)律仿寫算式的過程。第610題主要側(cè)重引導(dǎo)學生在新的情境中運用所學知識解決新的問題,鞏固兩位數(shù)乘、除以一位數(shù)的口算方法,解決實際問題,積累豐富的解決問題的經(jīng)驗。第1題進一步理解和鞏固口算乘除法的算理。學生可能會有不同的計算方法,獨立完成后讓學生說說計算的過程。答案:64,32。第2題目的是運用口算乘
2、除法的知識解決實際問題。答案:左圖,243=72(張);右圖,993=33(本)。第3題學生一般會有兩種方法:一是用猜測、嘗試的方法,想30與2的乘積是60,所以里填30;二是利用乘除法的關(guān)系,因為602=30,所以302=60。練習時,讓學生說一說自己的思考過程。答案:30,120;12,48;20,180;4,36。第4題鞏固口算乘除法的計算方法,逐步達到正確熟練計算。練習時,讓學生交流口算的方法。答案:48,80,22,80;69,72,300,31。第5題鞏固口算乘除法,并觀察發(fā)現(xiàn)每組算式中蘊含的規(guī)律。要給學生充分的時間思考交流。答案:第一組:21,210,2100;例如,49=36,
3、409=360,4009=3600;第二組:7,70,700;例如,153=5,1503=50,15003=500。第6題運用乘法及混合運算的知識解決實際問題。以直觀圖示的形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù),引導(dǎo)學生用多種方式解決問題。學生獨立完成后,組織集體交流,說說各自的方法。答案:183+20=74(個)或184+2=74(個)或204-23=74(個)。第7題綜合運用乘法知識解決實際問題。答案:(1)174=68(元),156=90(元);(2)(17+15)3=96(元)或173+153=96(元)。第8題綜合運用兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法以及四則混合運算解決實際問題。答案:爸爸143=42(歲);媽媽142+10=38(歲)。第9題運用混合運算知識解決實際問題。答案:(100-7)3=31(元)。第10題提高學生綜合利用所學知識解決問題的能力。答案:(1)363=12(元)。(2)404=10(元),10-8=
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