咨詢6精神分析ppt課件

1、1.精神分析治療過程與技術(shù)一、精神分析療法的類型 經(jīng)典的精神分析療法精神動(dòng)力學(xué)分析治療特點(diǎn)、比較精神分析的心思咨詢.精神動(dòng)力學(xué)心思分析治療的過程精神病癥評(píng)價(jià)搜集資料階段、進(jìn)展攝入性說話、建立任務(wù)聯(lián)盟了解病人的普通情況引見治療方法實(shí)踐治療階段宣泄、必要的解釋與廓清、分析、洞察.精神分析治療的主要技術(shù)洞察技術(shù) 細(xì)察“談判反響覺察“轉(zhuǎn)移關(guān)系 .精神分析治療的主要技術(shù)、情結(jié)是心思能量的郁結(jié)是一種人格形狀未完的希望扭曲的認(rèn)知天性的流露記憶的驛站.就精神分析而言，人格扭曲就是本我、自我、超我三者之間的“兩頭大、中間小精神分析就是把深層認(rèn)識(shí)的情結(jié)提到表層而處理。.精神分析治療的主要技術(shù)、移情的認(rèn)識(shí)與處置 移

2、情的處置移情定義：移情是來(lái)訪者將對(duì)既往生活中有重要關(guān)系的人的情感反響移植到治療師身上。 廣泛的觀念以為移情可以在治療開場(chǎng)較早的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)，帶有及時(shí)性和慣性的特征，零散、短暫，大多反響的程度不很劇烈，接近理性層面。而嚴(yán)厲的界定那么以為，移情是在長(zhǎng)時(shí)間治療后才出現(xiàn)的。它獨(dú)特而耐久，反響的程度劇烈，反映的是來(lái)訪者早期的客體關(guān)系，更多的屬于潛認(rèn)識(shí)層面，需求分析師對(duì)之分析后，來(lái)訪者才干充分認(rèn)識(shí)。.精神分析治療的主要技術(shù)、移情的認(rèn)識(shí)與處置移情是一種心思定勢(shì)是一種“重生的心思體驗(yàn)移情是一種偏見移情是來(lái)詢者自我認(rèn)識(shí)的盲點(diǎn)移情是以往創(chuàng)傷性體驗(yàn)的自動(dòng)性反復(fù)移情是為了重新包扎心靈創(chuàng)傷.精神分析治療的主要技術(shù)、移情的

3、認(rèn)識(shí)與處置移情不是戀情移情不是敬仰移情不是同感.移情的積極作用 第一，為治療者提供一個(gè)時(shí)機(jī)，表達(dá)出多年埋藏在內(nèi)心的感情體驗(yàn)。 第二，給患者提供一個(gè)時(shí)機(jī)，表達(dá)出多年埋藏在內(nèi)心的感情體驗(yàn)。 第三，移情做為治療的階梯，有助于患者對(duì)本身問題構(gòu)成正確、深化的了解，從而到達(dá)對(duì)本身問題的領(lǐng)悟。 .移情的性質(zhì)：、移情表現(xiàn)的是主體與客體的關(guān)系、移情的最重要特點(diǎn)是反復(fù)，是被壓制的過去的再現(xiàn)、再?gòu)?fù)活。天性遭到波折而尋求滿足的力量是移情景象最根本的動(dòng)機(jī)。、移情也是一種退行，移情和阻抗都是妥協(xié)的產(chǎn)物。病人經(jīng)過退行反復(fù)過去一切的個(gè)體與客體，除了向我們提供她兒童時(shí)感情表達(dá)方式和內(nèi)容外，還能給我們指明個(gè)體的人格構(gòu)造 。.人際

4、關(guān)系學(xué)派對(duì)移情、反移情的觀念 移情、反移情不再是獨(dú)立的景象，是相互影響的復(fù)雜的人際場(chǎng)域。病人和分析師總是身處其中的。 分析師的承諾和解釋都具有反移情性質(zhì)，由于病人永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)空白影幕表達(dá)情感。 在移情反移情場(chǎng)域里，無(wú)法確定誰(shuí)影響誰(shuí)或影響是誰(shuí)先引起的，就像蛋糕，曾經(jīng)找不出原來(lái)的面粉和雞蛋。.移情的性質(zhì)1.正性移情與負(fù)性移情： 正性移情 ：指對(duì)分析師的不同方式的性盼望或喜歡、愛、尊崇等； 負(fù)性移情：指對(duì)分析師的生氣所致的攻擊、厭惡、憎恨或藐視。 與之相應(yīng)的還有：積極的移情、消極的移情、性移情色移情、敵意移情等等。 2、一切移情反響本質(zhì)上都是矛盾的.移情的性質(zhì)3、關(guān)于性的移情，弗洛伊德說過：當(dāng)一個(gè)分析

5、病人對(duì)她的分析師表達(dá)性的愿望，無(wú)論提到還是沒有提到，分析師必需了解兩件事。第一是這種性的愿望不是由于他的魅力，它們是移情。第二是，這種移情總是為了到達(dá)阻抗的目的4、移情與阻抗總是連在一同。.有關(guān)移情的判別 病人反映的恰當(dāng)性情感反映的強(qiáng)度移情過程中的矛盾情感情感的反復(fù)無(wú)常性固執(zhí)己見的表現(xiàn).移情神經(jīng)癥癔病、恐懼癥和強(qiáng)迫癥病人能產(chǎn)生移情，弗洛伊德把這三種病合稱為移情神經(jīng)癥，是精神分析的主要順應(yīng)癥。 .一個(gè)案例美國(guó)教授的一個(gè)案例：女性、未婚、50歲。不斷埋怨母親，指摘母親偏愛弟妹。在討論職業(yè)生活時(shí)，埋怨同事有更多的收入和稱心的生活?？偸秦澙返爻缘敉路旁诒淅锏氖澄铮瑔为?dú)一人時(shí)會(huì)暴食。夢(mèng)中有很多食物，

6、當(dāng)她走近桌子，好東西已被同事吃光，剩下的僅是霉變的食品。埋怨教授太英國(guó)化，解釋不夠好。在她生活的每個(gè)方面，都圍繞著空虛、埋怨、喪失而進(jìn)展。病人生活的中心是被剝奪感。她用本人的憤怒推開治療師和家人，只關(guān)注本人生活中的喪失感。.案例 她對(duì)教授說“他冷漠和疏遠(yuǎn)，有時(shí)甚至恨我。 經(jīng)典實(shí)際的分析師會(huì)以為這是對(duì)其自戀、冷漠的母親的感受。分析師應(yīng)該允許病人將過去與母親的關(guān)系投射到本人身上。 人際精神分析那么不再將病人移情視為一種歪曲，而是對(duì)治療關(guān)系的一種似是而非的建構(gòu)。至少這種建構(gòu)在病人是現(xiàn)實(shí)的。教授以為她說出了當(dāng)前治療關(guān)系的一些事情，而不是移情那樣簡(jiǎn)單。分析師要自問對(duì)病人的情感和反響。病人不斷埋怨、批判，

7、對(duì)分析師是有影響的。分析師對(duì)之有憤怒，但轉(zhuǎn)到地下了。也許害怕消極心情影響，故拉開了間隔，讓病人感到冷漠和疏遠(yuǎn)。.案例病人的移情永遠(yuǎn)糾纏在反移情之中。將移情和反移情分別曾經(jīng)沒有什么意義了。 按照海森堡的測(cè)繪實(shí)際，一個(gè)人不能夠在進(jìn)展察看中不對(duì)被察看對(duì)象產(chǎn)生影響。 精神分析中分析師不能象照相機(jī)和錄像機(jī)那樣非?？陀^地反映來(lái)訪者的情況，在察看中我們?cè)诓粩嘤绊憗?lái)訪者，來(lái)訪者也在影響我們的察看。 .處置移情 正像對(duì)任何精神景象的分析一樣，對(duì)移情的分析，也需經(jīng)過證明、廓清、解釋和修通的步驟。 .精神分析治療的主要技術(shù)反移情定義：是咨詢?nèi)藛T對(duì)來(lái)尋者的無(wú)認(rèn)識(shí)的反響傾向。認(rèn)識(shí)：反移情是咨詢師自我認(rèn)識(shí)的盲點(diǎn) 發(fā)掘反移

8、情是培育自我的透明度 反移情是咨詢師的一面鏡子.精神分析治療的主要技術(shù)阻抗：咨詢者以種種公開的或隱蔽的方式否認(rèn)治療者的分析、抵抗咨詢師的治療，這種景象叫阻抗。是對(duì)觸及心靈創(chuàng)痛的天性抵抗。.阻抗 有一位16歲的高中生，患有強(qiáng)迫性洗濯的病癥，在治療中的一次書面作業(yè)中寫道:.大夫說我過分依賴父母。我從小到大遭到父母維護(hù)，感到家庭的暖和。當(dāng)我到社會(huì)上與人接觸時(shí)，不可防止地要和他們發(fā)生矛盾和爭(zhēng)論.我曾想，真正對(duì)我好的還是家里的人，就把我本人藏在家庭的暖和中.這就使我產(chǎn)生了一種怕，怕未來(lái)分開父母，本人獨(dú)立進(jìn)入社會(huì)。在一段時(shí)期里，我的學(xué)習(xí)成果不好，加重了我這個(gè)怕.案例 治療者:他有哪些心思不正常需求我協(xié)助治

9、療? 來(lái)訪者:主要是不置信本人，起初接近癌癥病人，回家要洗手多次，越來(lái)越重。如今聽到癌癥兩個(gè)字就非洗到本人稱心不可?？偸遣恢眯疟救嗽?jīng)洗干凈了。假設(shè)在洗手時(shí)有人打斷，以后還要補(bǔ)上，耗費(fèi)許多時(shí)間和精神。 治:不是有許多醫(yī)生通知他癌癥不是傳染病嗎?更何況只是單純的洗濯也不能防止其他途徑的傳染，為什么非大洗不可呢? 來(lái):他人也這樣勸我，我還是不置信本人，萬(wàn)一傳染上怎樣辦? .案例治:既然他以為有能夠被傳染，而且他以為洗是有用的預(yù)防措施，不是正合他的邏輯嗎?為什么還要醫(yī)生協(xié)助讓他改動(dòng)洗手呢? 來(lái):太煩人了，什么事都干不了。我有時(shí)也不想這么洗，但控制不住本人 治:既然他內(nèi)心里以為洗是有用的和必要的，為什

10、么還要控制呢? 來(lái):他人都不這樣，我以前也不這樣 治:以為有必要洗的是他本人，想控制不洗的也是他本人，他本人同時(shí)有兩種相反的愿望，怎樣解釋呢? 來(lái):表示無(wú)法回答。.阻抗的緣由 (1)不愿否認(rèn)自我 (2)不愿放棄“一級(jí)獲益 (3)不愿放棄二級(jí)獲益 (4)不敢面對(duì)困難，向疾病逃避 .阻抗的表現(xiàn) (1)態(tài)度不自動(dòng) (2)反復(fù)訴苦，阻止醫(yī)生解釋 (3)要求詳細(xì)方法，逃避醫(yī)生提問 (4)為病癥辯護(hù) .阻抗的抑制 (1)用同樣的內(nèi)容反復(fù)向病人解釋用同樣的道理以多種方式向病人多次進(jìn)展解釋，她的無(wú)認(rèn)識(shí)的阻抗就會(huì)逐漸被抑制。 一但病人能了解、接受，病癥就有好轉(zhuǎn)。 該病人不情愿也不敢深化地思索，闡明在無(wú)認(rèn)識(shí)中還存

11、在著某些被潛抑的東西，需求長(zhǎng)時(shí)間的治療，這些東西才有能夠被發(fā)掘出來(lái)。 (2)直接向病人指出她在阻抗治療.鐘氏領(lǐng)悟療法.精神分析綜合案例隱私與無(wú)故緊張 一、要求作心思治療 有一位年輕貌美的姑娘，來(lái)門診找醫(yī)師，要求作心思治療。醫(yī)師有點(diǎn)詫異，猜測(cè)這樣年輕姑娘有什么心思問題，想作治療。醫(yī)師：“小姐有什么事，想作心思治療?病人：“緊張，我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地緊張。醫(yī)師：“無(wú)緣無(wú)故地緊張?病人：“是呀!不論在哪里，有時(shí)會(huì)忽然緊張起來(lái)，不知怎樣辦。醫(yī)師：“這樣情形有多久了?病人：“好幾年了醫(yī)師：“最初怎樣開場(chǎng)的?病人：“不記得了。醫(yī)師：“為什么如今忽然想來(lái)看醫(yī)師作治療呢! 病人：“由于最近更嚴(yán)重了，無(wú)法上班，想治

12、療看看。. 醫(yī)師：“他在哪里上班? 病人：“某個(gè)機(jī)關(guān)(病人又有意不說她上班的機(jī)關(guān)“某個(gè)機(jī)關(guān)。)醫(yī)師：“上班多久了?病人：“好幾年了。醫(yī)師：“任務(wù)還喜歡嗎?病人：“還好。.醫(yī)師：“任務(wù)時(shí)會(huì)緊張嗎?病人：“有時(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)。醫(yī)師：“怎樣情形就會(huì)呢?病人：“不知道。醫(yī)師：是任務(wù)忙時(shí)，或者與同事說話時(shí)緊張嗎?病人：我也不知道，只是有時(shí)無(wú)緣無(wú)故地緊張，兩手發(fā)抖病人：不好意思留在公司里任務(wù)，醫(yī)師：“不好意思?為什么不好意思?病人：怕被人看到兩手發(fā)抖、緊張，太難為情了。醫(yī)師：最近一次緊張是什么時(shí)候發(fā)生的?病人：“在公司里，被主管叫去吩咐事情時(shí)，忽然又發(fā)抖緊張起來(lái)。醫(yī)師：“主管是怎樣的一個(gè)人?很兇嗎?病人：我

13、也不知道。我的緊張能不能治好?醫(yī)師：“我要多了解一些病情才干說。. 二、漸有線索 病人按照商定時(shí)間來(lái)門診。經(jīng)過一小段打招呼、問好以后談判就開場(chǎng)： 醫(yī)師：“這個(gè)禮拜情形怎樣? 病人：“還是很緊張。 醫(yī)師：“在家會(huì)緊張嗎? 病人：“比較少。在家沒有他人嘛!只需媽媽跟我，沒有什么要緊張的。 醫(yī)師：(看樣子，病人的緊張是跟他人有關(guān)，而且與上司說話時(shí)特別緊張。)“除了家里以外，什么地方容易使他緊張? 病人：“不一定，看情形，上次到他人家去玩，碰到了從前中學(xué)的老同窗，也就忽然緊張起來(lái)!害得我趕快分開那個(gè)地方。醫(yī)師：“遇到了從前中學(xué)的老同窗，不是很高興嗎? 病人：“是呀，可是我就怕她們問東問西，緊張得趕快跑

14、開了。 醫(yī)師：“他怕被問些什么事? 病人：“老同窗嘛，喜歡問些瑣事，他最近怎樣，交了男朋友沒有，什么時(shí)候結(jié)婚呀!多么不好意思，好緊張， 我就走開了。. 醫(yī)師：(看樣子，病人有什么事，怕被同窗問出來(lái)似的?!) “除了老同窗以外，什么情況還會(huì)讓他緊張呢? 病人：“上次在街上碰到一位爸爸的老同事，在街上打招呼，談了幾句話，問我家事，我雙手就馬上發(fā)抖起來(lái)，趕快說聲再見，分開那位先生。 醫(yī)師：“那位先生跟他談了什么事? 病人：“他只不過是問候一下我家情形，問我有沒有聽到爸爸的音訊，媽媽最近如何?最后，他說了一句，說我最近長(zhǎng)得婷婷玉立，有點(diǎn)像我媽媽，我剛好發(fā)抖起來(lái)，趕快走開。 醫(yī)師：“爸爸這樣子，一走了之

15、，媽媽有沒有生氣? 病人：“氣是氣，可是也沒方法。十幾年來(lái)，也沒音信，媽媽說，只好把爸爸的事忘掉了，不用再提。她的意思是，免得去難過。 醫(yī)師：“他還記得爸爸的事嗎?. 病人：“我記得爸爸臨走前，特別帶我到兒童樂園去玩，并且買了一些玩具給我，叫我好好保管那些玩具。當(dāng)時(shí)，我并不知道有什么意圖，以后想一想，才知道爸爸已有意遠(yuǎn)走不回來(lái)，特別買些玩具留給我作留念。 醫(yī)師：“他還保管著那些玩具嗎? 病人：“沒有，媽媽把玩具都丟掉了。她說爸爸很壞，把我們母女倆人丟在這里，一走了之，再也不回來(lái)，不用去想念他，也就把一切爸爸的東西都丟掉了。 醫(yī)師：“他是不是怕中學(xué)老同窗問他家事呢？ 病人：“我的好同窗都知道我爸

16、爸不在家的事，我并沒怕她們知道。只是怕她們議論我的事。醫(yī)師：“什么事?病人：沒什末，?！搬t(yī)師：“。病人：“反正老同窗喜歡問東問西，我就緊張，我經(jīng)常就發(fā)抖，緊張不知怎末辦.三、山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村 經(jīng)過大約個(gè)月以后，病人又打來(lái)，商定談判時(shí)間，想再來(lái)看醫(yī)師。由于醫(yī)師推測(cè)病人忽然停頓來(lái)看醫(yī)師作治療，有其特別意義，即想“躲避一下談判，以免談到問題的中心，所以醫(yī)師也就暫時(shí)不提起病人躲避談判這件事。這次病人再來(lái)時(shí)，又像初次談判時(shí)一樣，從頭申訴她的緊張、發(fā)抖，不知怎樣辦才好的問題。 病人：“我還是經(jīng)常緊張，緊張得不知怎樣辦。 醫(yī)師：“最近什么時(shí)候讓他特別緊張? 病人：“上個(gè)禮拜，有位公司的同事結(jié)婚

17、，我們?nèi)コ韵簿啤Ｓ形荒型赂彝趥€(gè)宴席桌上，對(duì)我很好，常替我挾菜，而且宴席完以后，還問我要不要送我回家，把我緊張死了，連兩條腿都緊張起來(lái)，趕快說不要，本人跑回家。結(jié)果，我隔天還不敢上班，請(qǐng)了病假，呆在家里一天。醫(yī)師：“這位男同事年紀(jì)有多大?. “大約四十多歲，結(jié)了婚了。他的太大生病，所以那天他的太太沒有參與宴席。醫(yī)師：“他想為什么跟他會(huì)緊張起來(lái)?病人： 病人：“我也不知道呀1醫(yī)師：“好似他擔(dān)憂什么事會(huì)發(fā)生似的 病人：“是呀!醫(yī)師：“哪一類的事? 病人：“不知道。醫(yī)師：“他對(duì)他很好，并不會(huì)要挾他，加害他吧?病人：(忽然笑起來(lái)。) “他才不會(huì)加害我，他對(duì)我殷勤體恤，好似對(duì)我有意思。 “那不很好

18、么?病人：“那怎樣可以，.醫(yī)師：“萬(wàn)一怎樣?病人“萬(wàn)一，我喜歡上了他，那不就很糟糕了嗎?醫(yī)師：“為什么呢?病人：“那怎樣可以?人家是曾經(jīng)結(jié)了婚的人，他的年紀(jì)又大得很，可以作我的爸爸醫(yī)師：“既然不可以，那他還為什么用得著那么緊張害怕呢?病人“那我就不知道了，“他是不是很喜歡這位同事?病人：“。 醫(yī)師：“他可以放心跟醫(yī)師談這類的事。能與醫(yī)師談內(nèi)心所想、所希望、所夢(mèng)想的事，醫(yī)師才干協(xié)助他作心思上的治療。 病人：“他為人很和藹，又有人生閱歷，看來(lái)很成熟，我很 喜歡。可是他一對(duì)我親切，我就害怕. 醫(yī)師：“由于他年紀(jì)較大，曾經(jīng)結(jié)婚，是有妻之犬，所以他不情愿有什么越軌的事發(fā)生，是嗎? 病人：“是的。 醫(yī)師：

19、“這一點(diǎn)我們可以了解。但為什么需求那么害怕他對(duì)他親切呢?平常公司同事之間，也可以相互親切、要好、堅(jiān)持好同事的親系呀?! 病人：“我就是怕。 醫(yī)師：“怕什么? 病人：“我不好講。 醫(yī)師：“他假設(shè)如今覺得不好講，以后再講也可以?？墒菫槭裁床缓弥v呢，是不是難為情?或怕醫(yī)師或他人笑他?這一點(diǎn)他可以放心，醫(yī)師的義務(wù)是協(xié)助病人，不會(huì)笑。而且醫(yī)師作心思治療的目的，是協(xié)助病人去處置覺得難為情或內(nèi)心煩惱不好講的事，是嗎? . 病人：“我媽媽總是說我是壞女人! 醫(yī)師：“他是壞女人? 病人：“由于我做壞事情， 醫(yī)師：“怎樣的事情? 病人：“自從我爸爸離家遠(yuǎn)走不回來(lái)以后，我媽媽一氣之下， 就開場(chǎng)交男朋友，后來(lái)跟一位男

20、人，我爸爸的老同事 同居起來(lái)，要我叫他叔叔。 醫(yī)師：“那時(shí)他是幾歲? 病人：“我曾經(jīng)是初二，14歲了。 病人：“叔叔到我們家以后，家里就繁華起來(lái)，大家也很高興。 ：醫(yī)師：“叔叔對(duì)他怎樣病人：“他對(duì)我很好，關(guān)懷我的功課，買好的生日禮物給我 醫(yī)師：“怎樣的生日禮物? 病人：很美麗的衣服?？墒?病人：“惹了媽媽很不高興。媽媽向叔叔發(fā)脾氣，罵他花了那 么多錢，買那么好的東西給我。 醫(yī)師：“哦? 病人：“我想媽媽在吃醋。 病人：后來(lái)，有一次媽媽不在家時(shí)發(fā)生了事情。. 醫(yī)師：“什末事病人：“叔叔跑到我房間來(lái)，跟我說話，說我很美麗，很喜 歡我， 醫(yī)師：“然后呢? 病人：“后來(lái)他就親吻我， 醫(yī)師“。病人：“忽

21、然媽從外面回來(lái)，看到這個(gè)情形，就大發(fā)脾氣， 摔東西，打我，并且把叔叔趕走。醫(yī)師：“叔叔真的走了 病人：“嗯，他就馬上拾掇行李走了，再也沒回來(lái)，以后媽媽就不斷罵我是壞女人，做壞事，不要臉，偷了他的 的男朋友，把我嚇壞，也害羞死了。醫(yī)師：“難怪他不斷以為本人是壞女人，怕跟別的男人接近， 特別是他喜歡的，或者對(duì)他好的男人? 病人：“能夠是。 醫(yī)師：“好在他已把這些往事談給醫(yī)師聽，這樣就可以了解 他的內(nèi)心煩惱，也可以了解他為什么會(huì)緊張，怕與男人接觸的心思了。. 四、一波未平，一波又起 經(jīng)過上次談判以后，病人又留下一個(gè)藉口，說公司里忙，就沒再來(lái)談判。兩個(gè)禮拜以后，才又回來(lái)談判，繼續(xù)治療。 醫(yī)師：“上個(gè)禮

22、拜，怎樣沒來(lái)呢? 病人：“我有事情，不能來(lái)。 醫(yī)師：“什么事情? 病人：“公司里忙。 醫(yī)師：“公司忙，會(huì)不會(huì)是藉口。有什么事，沒繼續(xù)來(lái)會(huì) 談? 病人：“沒有。 醫(yī)師：“我在想，由于上次談判，他通知醫(yī)師一些往事，是不是內(nèi)心有什么覺得，又躲避沒來(lái)了 病人：“躲避!? 醫(yī)師：“是呀!他有個(gè)傾向，遇到心里不安的事，緊張起來(lái)， 就趕快躲避起來(lái)。他不是說過，在街上遇到爸爸的老 同事，談到家事，他就趕快躲開；公司同事跟他好， 他緊張得一兩天不敢去上班。同樣的，我在想，他能否也在躲醫(yī)師?一兩個(gè)禮拜不來(lái)談判。.病人：“ 醫(yī)師：“由于上次他曾有一次打來(lái)，停斷了談判。這次談到往事，又忽然沒來(lái)，我在猜測(cè)與醫(yī)師議論私事， 有什么關(guān)系?由于有時(shí)病人對(duì)醫(yī)師有些想法，或有什 么覺得、不敢說、不知怎樣辦。在這種情況，最好跟 醫(yī)師談?wù)?，讓醫(yī)師知道，醫(yī)師可以協(xié)助病人處置事 情。 、 病人：“我是擔(dān)憂 醫(yī)師：“擔(dān)憂什么? 病人：擔(dān)憂我會(huì)跟醫(yī)師發(fā)生什么關(guān)系，害怕起來(lái)， 醫(yī)師：他是不是害怕會(huì)像他的叔叔或同事那樣，喜歡上一個(gè)人，發(fā)生親近的關(guān)系，然后把本人變成壞女人? 病人：“可以那么說。 醫(yī)師：“假設(shè)是那樣，他可以放心。醫(yī)師對(duì)這種事情有閱歷，不會(huì)讓他發(fā)生什么關(guān)系的。醫(yī)師受訓(xùn)練如何職業(yè)性地協(xié)助病人，但不會(huì)跟病人發(fā)生什么私人關(guān)系。 病人：(笑一笑)