《一分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)（全兩課時(shí)）

1、一分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)（全兩課時(shí)）【圖解教材】短短的一分鐘會(huì)發(fā)生什么事呢？【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴，懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)9個(gè)字。會(huì)寫8個(gè)字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、卡片【教學(xué)過程】第一課時(shí)本節(jié)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。2、 初讀課文，正確、流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、 提問導(dǎo)入，激發(fā)興趣。老師提問，指名學(xué)生說說課前布置做小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果怎么樣。注意表揚(yáng)完成得好的同學(xué)。二、 一分鐘記字游戲1、 老師出示課文生字詞課件。鬧鐘、丁零、哈欠、遲到、決定、后悔、嘆氣2、 學(xué)生看屏幕，

2、給一分鐘的時(shí)間快速記生字。3、 指名學(xué)生說說，一分鐘內(nèi)自己記住了幾個(gè)生字，是怎樣記住的。4、 重復(fù)做識(shí)字游戲。讓學(xué)生盡量記住全部的生字。師注意用激勵(lì)的語言，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。讓學(xué)生在游戲狀態(tài)下記認(rèn)生字。三、 初讀課文，感知內(nèi)容1、 看課件動(dòng)畫片一分鐘。邊看邊想， 這個(gè)故事講了一件什么事？2、 自由讀課文 ，畫出不懂的詞語。3、 同桌合作輪讀課文。一個(gè)人讀時(shí)，另一個(gè)同學(xué)注意幫助糾正錯(cuò)誤。師巡回指導(dǎo)。4、 全班集體讀課文。要求讀正確，讀通順。四、 深入感悟，明白道理1、 集體討論。（1） 讀完課文，你感受最深的是什么？（2） 課文的哪些句子具體寫了元元非常后悔？（3） 元元開始是怎樣想的？找

3、出來讀一讀。2、 課件出示重點(diǎn)句子：（1） 再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。（2） 他嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了。”（3） 他又嘆了口氣，說：“要是早一分鐘就好了?！保?） 他等啊等，一直不見汽車的影子，元元決定走到學(xué)校去。（5） 元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。（6） 元元非常后悔。3、 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)、感悟這幾個(gè)句子。（1） 讀后說說從這些句子，你體到什么？（2） 邊讀邊體會(huì)可以用幾種語氣來讀。（3） 學(xué)生找朋友合作或自己練習(xí)讀，師巡視指導(dǎo)。（4） 讓讀得好的同學(xué)當(dāng)老師教其他同學(xué)讀。（5） 四小組比賽讀，然后派代表進(jìn)行讀句子比賽。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、 正確、流利、有感

4、情地朗讀課文。2、 認(rèn)識(shí)時(shí)間的寶貴、懂得嚴(yán)格要求自己，珍惜時(shí)間。教學(xué)過程：一、 媒體導(dǎo)入，激發(fā)讀文。1、 播放動(dòng)畫，學(xué)生配讀相應(yīng)的段落。2、 找出描述課文插圖的段落，并有感情地朗讀。3、 集體討論：讀了課文懂得了什么？二、 積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。1、 課件出示“找找說說”內(nèi)容。2、 指名學(xué)生按學(xué)習(xí)伙伴的提示組字，組詞。師在學(xué)生說出詞語后貼出詞語卡片。鬧鐘、哈欠、遲到、嘆氣、前進(jìn)、吹風(fēng)機(jī)3、 讓學(xué)生在書中找找本課的生字，還有哪些沒貼到黑板上。然后補(bǔ)貼上“丁零零、決定、后悔“三個(gè)詞語，并相機(jī)理解意思。4、 摘詞語比賽。方法：學(xué)生選自己喜歡的詞語說句子。先在四人小組里說，然后小組派代表上臺(tái)摘詞語說句子

5、，交流分享好句子。師要注意把學(xué)生的好句子保存下來，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。三、 自主寫字。1、 學(xué)生仔細(xì)觀察要寫的字，然后教師指名說說寫這8個(gè)字要注意什么。如，“包“的最后一筆要舒民，包住上面部分，“遲”的最后一筆要寫長一些，托住“尺”。“嘆、哈、鐘”要寫得左窄右寬。2、 指名中等學(xué)生在黑板上試寫“欠、包、鐘”，其他同學(xué)在書上臨寫。3、 師生點(diǎn)評黑板上字，同桌互換給對方糾錯(cuò)。4、 學(xué)生聽音樂練習(xí)寫字。師巡視檢查，注意學(xué)生的執(zhí)筆資勢和坐資。四、 拓展活動(dòng)續(xù)編故事元元的明天。按照自己想法，續(xù)編故事，把故事講給同學(xué)聽，看誰想得好，編得好。五、 作業(yè)1、抄寫生字、詞2、朗讀課文六、板書設(shè)計(jì)：7 一分鐘（晚）一分鐘（遲）20分鐘要早起【評價(jià)方案】