拿什么拯救你我的高考分數(shù)？

1、拿什么拯救你 我的高考分數(shù)？嚴龍文中華中學教研處主任，南京市中學語文學科帶頭人。市民進市委常委、教育工作委員會副主任，市語文學科高中教學教研中心組成員，南京師范大學中學語文教學研究中心特約研究員、江蘇省高考語文閱卷組專家組成員。2010年被評為江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進個人，省333工程第四期第三層次培養(yǎng)對象。高考，對于每個學生都可以說是一次無法復制的機會，12年寒窗苦讀，只待6月那一刻破繭成蝶，其重要性不言而喻。今天距離2012年高考還有整整一百天時間，從現(xiàn)在開始，高三學子們也將正式進入最后的復習沖刺階段，在接下來的這段時間里，把握復習節(jié)奏、調(diào)整心態(tài)將成為他們備考的重要內(nèi)容，為了更好地幫助高

2、三學生和家長梳理復習脈絡，本報從本周開始將聯(lián)合學大教育推出高考百日沖刺名師系列訪談，聽高考閱卷組專家解析高分之道。關(guān)鍵詞：策略提高短板對“木桶效應”說NO相對前一階段的綜合復習，沖刺階段的備考更講求策略。嚴龍文老師介紹：“一百天的時間對于每一位高三學子來說都是公平的，如果在這個階段你掌握了巧妙的復習策略，取得成績的飛速提高也不是天方夜譚?！蹦敲?，對于學生來說，這個復習切入點又是什么呢？對此，嚴老師表示，最重要的就是要找到“最近提分點”。所謂“最近提分點”，就是最容易提分的地方，也就是學生的短腿科目，嚴老師說：“從90分提高到100分難度很大，但是若想從60分提高到80分卻并不難，這就是為什么在

3、這個階段學生要主攻自己的短腿科目，只要將這部分的基礎(chǔ)知識掌握牢靠，拿回該拿的分數(shù)，想要提高十幾分絕非難事?！毖巯?，對于不同程度的學生，嚴老師也針對性地給出了復習策略?！皩τ谙胍獩_刺名校的學生來說，保證三門課的總分以及選考科目的平衡是關(guān)鍵，在增強優(yōu)勢科目的同時，重點突破短板，可以有效地確立優(yōu)勢；對于中等水平的學生，應確保三門主課發(fā)揮應有的水平，同時力爭選考科目達到適度的標準，這是最為經(jīng)濟的選擇；而對于暫時落后的學生來說，當務之急則是做好學習問題的科學診斷，只有找出病因，才能集中精力進行醫(yī)治，將力用在刀刃上?！标P(guān)鍵詞：黑馬好心態(tài)是超常發(fā)揮的前提每年高考，都會有不少黑馬涌現(xiàn)出來，相對于復習階段的不顯

4、山露水，他們在最后的時刻能夠厚積薄發(fā)，給大家?guī)硪粋€實實在在的驚喜。每一位家長都希望自己的孩子能在這場艱巨的戰(zhàn)役中脫穎而出超常發(fā)揮，但是一匹黑馬的煉成卻需要多方的共同作用。嚴老師分析道：“黑馬之所以稱之為黑馬，是由于他們最后的表現(xiàn)遠遠超出了大家的預期，也正因為周圍的人對他們沒有投入過高的期待，使得這些學生少了許多不該有的壓力，才能表現(xiàn)出最好的一面。高三學生在知識和能力上的準備相差不大，但是每個人的備考心理卻相差甚遠，適時紓解緊張情緒、保持冷靜平和的心態(tài)對于水平的發(fā)揮有很大幫助?！薄傲_馬不是一天建成的”，如果沒有相對堅實的基礎(chǔ)，無論如何也難以在最后時刻發(fā)力沖刺。嚴老師同時也提到，不論是不是黑馬，

5、復習階段的穩(wěn)扎穩(wěn)打都是十分重要的。只有充分利用這段時間，合理安排計劃，才有進步的可能?！眹览蠋熃ㄗh，學生的家長們在現(xiàn)階段要著力于幫助孩子樹立平和的心態(tài)，調(diào)整飲食和睡眠，“不妨將自己的孩子當做黑馬養(yǎng)著，做到遠遠關(guān)注，靜靜期待。”關(guān)鍵詞：答題五種類型題目盡可能不失分在每個科目的考試中，出題者都會設置一部分基礎(chǔ)題型，通常這部分題目的規(guī)范性強，且對于能力的要求相對較低，因此也被稱為考試中的必拿分?！叭绻麑W生在這部分環(huán)節(jié)丟分，想要在其他部分拉回分數(shù)就比較困難了?！眹览蠋熃榻B：“拿語文試卷來說，字音、成語、病句辨析、名句默寫以及文言文閱讀的前三道選擇題的出題形式都相對固定，只要時間投入保證效率就可以輕松拿

6、分，在高考每分必爭的的情況下，拿到該拿的分對于保證自己的排名十分關(guān)鍵，也許正是這一分就幫你跨入了重點大學的門檻?！倍鴮τ谖膶W類文本閱讀、詩歌鑒賞等主觀性較強的題型，嚴老師表示，學生務必要規(guī)范答題。“看清楚題干，問什么就答什么，很多學生理解了問題卻沒有拿到分數(shù)，正是因為沒有表達到位。另外還要判斷題目中顯著的和隱含的要求，怎么問就怎么答，按照提問的內(nèi)在邏輯有序作答。高三考生如何補習弱科？每個同學都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同學存在一個錯誤的傾向，就是為了保持自己在某個科目的優(yōu)勢花費了大量時間，結(jié)果分數(shù)沒有明顯提高。明智的做法是對自己的弱科多花時間，結(jié)果必然是分數(shù)有明顯提高。我們知

7、道在120分的基礎(chǔ)上增加20分到140分所花費的時間和努力與在80分的基礎(chǔ)上增加同樣20分到100分相比，前者要難得多，后者要容易得多。因為前面的20分是在向高難度的題目要分，后者只是在向中等難度的題目上得分。因此，在復習時間短暫的情況下，向弱科要分數(shù)，是最為有效的途徑。狂補弱科的技術(shù)：首先，明確目標，端正思想狂補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù)，達到快速提高高考總分的目的。因此補習弱科不能追求滿分，要有所放棄?，F(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低題目（基礎(chǔ)題）的分數(shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù)，放棄難度高題目的分數(shù)。第二，抓大綱、抓基礎(chǔ)考生出現(xiàn)在某個科目上分數(shù)低，往往是在知識、技能掌握上

8、存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地作模擬試題，對付偏題難題，其結(jié)果是題目沒做出來，時間耽誤了。這就好比將軍帶領(lǐng)為數(shù)不多的人馬，去占領(lǐng)守衛(wèi)牢固的堡壘，長期激戰(zhàn)下來，損兵折將，大敗而歸，或者僥幸奪得了城池。但這種做法喪失占領(lǐng)周圍廣大地盤的機會。考試如打仗，我們要爭取更多的地盤，而不是幾個堡壘。第三，改正錯誤越多，高考分數(shù)越高考生在對照大綱、課本進行學習后，做配套的練習題，檢驗自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關(guān)章節(jié)的知識內(nèi)容，改正做

9、錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，還要在此作這套模擬題，直到全部作對為止。補習弱科就是要在減少錯誤上面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數(shù)提高就越快，成績就越好。第四，抓緊時間，少想多問對于高考最后沖刺階段，考生要抓緊時間，提高時間的效率。做題時，有些同學由于知識缺陷，思路不夠開闊，往往在解一道題時思考半天也做不出來，從而浪費了許多時間。為了提高時間效率，不能把太多時間耗費在上面。最好的辦法是定一條規(guī)矩，一道題目如果10分鐘還找不到解決問題的方法就放棄，這是可以看參考答案，或者請教老師同學，然后對

10、他人的解決問題的方法進行學習和揣摩，這樣做既掌握了知識，也節(jié)約了時間。第五，面對試題集，翻倒哪頁就做哪頁由于復習時間有限，難以做完這種各樣的試題集和模擬題集。這是最好的辦法是翻倒哪頁就做哪頁。不要總是從開頭做到最后，這樣做往往是后面的題目沒時間去完成。而隨機做題可以保證整個內(nèi)容基本上都可以復習到，同時還能增加自己的信心，避免恐慌感。同學們： 現(xiàn)在距高考僅有一年的時間，百米沖刺已經(jīng)到了最緊要關(guān)頭。最后一年的特點是風云變幻，英雄重新排位：對一個班級而言，風氣不同，這一年可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數(shù)一數(shù)二；對個人而言，最后一年也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化，一年完全可以創(chuàng)造奇

11、跡。在今后一年的日子里，我們應該如何應對高考？我想用一句話概括：那就是要堅定信心，奮勇趕超，鉚足干勁，鏖戰(zhàn)一年，堅決打好高考復習迎考的攻堅戰(zhàn)。為了高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們吃苦流汗、起早貪黑，備嘗求學的艱辛，為的是高考戰(zhàn)場上過關(guān)斬將，勢如破竹奪取桂冠！一面質(zhì)量上乘的大銅鑼，需要高明的師傅千萬次恰到好處的錘打，而鑼心的最后一錘，將決定整個鑼的質(zhì)量。最后的一年將是同學們十二年學習生涯的最后一錘！而這百天的奮斗，就像是鍛造鑼心的最后一錘，將決定高考的成敗，也將決定你生命的質(zhì)量和人生的高度。所以，在這最后的一年，我們應該這樣走過： 首先，要有“舍我其誰”的信心和把握自我命運的豪

12、邁。一個人要做事，特別是做大事必須有堅定的自信心。有位作家說過：“自信是一種激勵自己奮發(fā)進取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自己告別自卑的靈丹妙藥”。 每個人都希望自己能夠成功，我覺得成功的人大概可以分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。而面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不

13、仁，必將重復失??；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機的時刻。 面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰(zhàn)，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。 第二、要有堅忍不拔的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實、知識全面、能力過硬的強者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成

14、為這樣的強者，就必須始終保持“愛拼才會贏”的精神狀態(tài)，就必須有不屈不撓、堅忍不拔的頑強意志毅力，才能不斷地夯實各科基礎(chǔ)，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領(lǐng)。在剩下的80多天里，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨練和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長遠發(fā)展，在這短短的80多天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的80多天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管哪次考試成績是優(yōu)是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。

15、高考未了，奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競技體育呈現(xiàn)給我們的一樣，奇跡總在最后時刻出現(xiàn)！ 第三，要有把握自我命運的骨氣和自強不息的精神。面對高考，家長反復叮嚀，老師諄諄教導，學校一再激勵、提醒。但這些都是外在的因素，只能起輔助和促進作用。真正要提高應戰(zhàn)高考的實力，全在自己，在于認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，堅持自立自強。一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎(chǔ)；二是要堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散

16、精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己，去奪取高考的最佳成績，成就自我。 第四，要堅持“堡壘一座座攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。俗話說，心急吃不了熱豆腐，大意容易失荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識要學習，好多缺漏要彌補,好多方法有待掌握，好多能力還有待提高。面對時間緊、任務重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便，而應該根據(jù)高考要求和高考試題特點，腳踏實地認真細致地去攻克一座座知識的堡壘，趟過一條條能力的險灘。說到高考試題的特點，我

17、想大約可以歸納為以下幾點：一是知識覆蓋面廣。因此需要全面復習，系統(tǒng)掌握知識，不能掛一漏萬；二是注重考查基礎(chǔ)知識、基本能力。拿到中低檔的分數(shù)，就能考上名牌學校，千萬不可鉆牛角尖，把時間精力用在偏題怪題上；三是要求靈活運用所學的基礎(chǔ)知識解決生產(chǎn)，生活中的實際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。 看到很多同學花費很多的時間在大量盲目的做題，當然這里面也有很多其它的因素。我想問一句：做題的目的是什么？是否為了解題而解題？我認為做題目的最重要的是深入理

18、解消化知識點。只有在把握住知識點本質(zhì)之后，才能真正做到成竹在胸、笑傲考場。有不少同學題沒有少作，可是不會的還是不會，只要題目一變個形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結(jié)果和過程背了下來，并沒有真正理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質(zhì)，在這里我要奉勸一句：你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一模一樣的題，如果不能把握本質(zhì)可能你就會非常的危險。 第五，要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨近高考只有80多天，時間可謂短暫，但是只要追求執(zhí)著，目標明確，精力高度集中，身心完全投入，加上學習方法科學，那么這80天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學子實踐證明了的

19、事實。要達到這個目的，必須講究方法，提高效率，以下七點你一定要注意： 一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時，根據(jù)個人實際，將自由支配的時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上； 二是要徹底消化知識，構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡。希望更多的同學能夠減少盲目做題的時間，而是更好地安排自己的時間和精力，將課本的知識消化成為自己的知識，將一個一個的考點構(gòu)建成自己的知識網(wǎng)絡。很多同學在考試的時候，頭腦中知識點非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠?qū)㈩}目做出來，也花費了很多時間。要知道考場如戰(zhàn)場，考場的每一分鐘都是寶貴的。只有構(gòu)建了自己的知識網(wǎng)絡，才能迅速的做出題，迅速的做出難題，也才

20、能夠真正的馳騁在考場； 三是要重視練后、考后的分析反思。認真使用好錯題集，力爭每次考試過后都能掌握試卷的精髓；四是要做到問題不過夜，當天問題當天解決；五是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自己每天保持健康的體魄和充沛的精力。要學會有效利用時間。所謂有效利用時間，是指把時間多用于正事，不用于閑事，就是我們一直強調(diào)的倡導“三不”，告別“三閑”。所指正事當然也包括睡眠和鍛煉，每天要堅持十幾分鐘的體育鍛煉（課間操、跑操等）。充足的睡眠和適度的鍛煉，能使體魄強壯、精力充沛，學習、做事就能事半功倍；六是要努力防止因非智力因素失分，努力養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習慣。我們一定要有“向卷面規(guī)范要20分”的意識；

21、七是要遵照師命，而不唯師命。遵照師命，一是要按老師的安排去復習，任課老師對于高考復習都頗具經(jīng)驗，即使是首次任課高三，也可在同組備課和教研時獲取正確復習的第一手材料；二是要認真聽好每一節(jié)復習課，特別要關(guān)注老師對問題的分析過程，而不僅僅記住一些標準答案，要掌握正確的分析方法，才能以不變應萬變；三是要勇于提問，發(fā)現(xiàn)問題及時提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不愿意向老師提問是你必須克服的弱點，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時間不等人?。〔晃◣熋?，是指老師的復習安排是面對全體同學的，畢竟每個人對知識的掌握存有差異，故應該根據(jù)自身情況，制定適合自己的復習計劃，即顧及全面，又要有所側(cè)重。不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時間要用于對概念的理解，以彌補過去只顧做題、忽視概念的漏洞，也借此復習之機糾正只重做題而輕學概念的不良學習習慣，可終生受益。 第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對高考這關(guān)系人生前途和命運的重要拼搏，有些同學情緒亢奮，心態(tài)緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難以集中，自習不知該復習那科，考試怯場，無法充分發(fā)揮。這種狀況不改變，勢必影響復習效率，影響自己實力和能力的