幼兒園大班音樂愛我的爸爸媽媽教案反思

1、大班音樂愛我的爸爸媽媽教案反思這是大班音樂愛我的爸爸媽媽教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1在與教師唱，說互動的過程中，學會反復傾聽，掌握歌曲內(nèi)容。2感受歌曲中的說唱情緒，借助教師的動作預令學唱歌曲。3體會父母愛自己的美好情感。4愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。5初步學習用對唱的方式演唱歌曲?；顒訙蕚洌?.手偶表演，音樂。2.歌曲內(nèi)容圖片（陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我）。3.節(jié)奏圖譜若干張。活動過程：（一）談話導入。1談話：爸爸媽媽愛你嗎？當你表現(xiàn)的很棒的時候，他們是用什么動作來愛你們的？（幼兒大膽回答）2小結(jié)：小朋友們說得真好，我們都有一個幸

2、福的家。（二）看情景表演，學習歌曲中說的部分。有一個寶寶，她也有一個幸福的家，寶寶的爸爸媽媽是怎樣愛他的呢？妞妞說：我叫妞妞，我有一個幸福的家，我有爸爸（爸爸出場），媽媽（媽媽出場）我的爸爸媽媽非常愛我。不信，你們瞧（依次導入圖譜1）1師：你看到了什么？妞妞的爸爸媽媽是怎么愛他的？2根據(jù)幼兒的回答，陸續(xù)出示圖譜（1）（爸爸媽媽陪陪我、親親我、夸夸我、抱抱我）妞妞真幸福?。?.出示圖譜（3），提問：這些圖譜跟上面的有什么一樣的地方？是怎么念的？后面這個有節(jié)奏的地方我們用拍手表示，你會試一試嗎？（三）完整欣賞歌曲，學會看圖譜完整演唱。1.欣賞整首歌曲。師：這個圖譜里藏著一首好聽的歌曲，這首歌的名字

3、是愛我的爸爸媽媽。教師提問聽到了什么歌詞？根據(jù)幼兒回答，出示圖譜（2）。2.教師范唱。師：請你認真仔細的聽，哪里是唱的，哪里是說的？3.出示標記，幫助記憶歌詞。師：老師提供了標記來幫助你記憶，你覺得哪個標記是標記唱的？哪個是表示說的？4.完整學唱。師：請你看著圖譜，來完整的唱一遍。5分析歌曲中唱的部分的難點，出示陪陪陪陪陪陪我的小圖譜。師：你覺得哪個地方唱起來有困難？這里有很多的陪唱不清楚，到底有幾個呢？老師畫了一些圖譜來幫助你，讓我們來試一試。6.師：現(xiàn)在這些唱的地方會了嗎？我們完整地來唱一遍。（四）幼兒學習嘗試用圖片捉迷藏的游戲來鞏固演唱歌曲。1.師：這首歌曲你們學會了嗎？那我們就來玩一個

4、圖片捉迷藏的游戲。2.分角色歌表演。活動延伸：你覺得第三幅圖譜表示節(jié)奏的地方，除了拍手還可以做什么？教學反思經(jīng)過幾天的敏思苦想，我設(shè)計了這節(jié)活動課，我感覺現(xiàn)在的孩子太需要從小認識到這一點，他們生在幸福里，長在甜蜜里，沒有絲毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得讓孩子受苦，但是孩子們并不知道大人的苦和累，認為這是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該這樣做，為了讓孩子知道父母愛的偉大、愛的無私，知道感恩父母。這節(jié)課我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：第一，讓孩子們介紹父母;第二，讓孩子們夸夸父母;第三如何報答父母;第四，表現(xiàn)好的孩子佩戴紅花;第五，老師呼吁大家都要愛自己的父母。通過這樣幾個環(huán)節(jié)的交流，讓同學們從新去認識父母的辛苦，明

5、白父母對自己的關(guān)愛和呵護充滿淚和汗水，相信通過這節(jié)課的教學，孩子們經(jīng)過愛的回味，一定會在未來的人生歷程中，知道感恩父母、回報父母。相關(guān)文章大班音樂舞蹈教案：春綠江南：大班音樂活動春綠江南教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習聽辨樂句及樂句長短，感受樂曲舒緩優(yōu)美的特點，聯(lián)想它所表現(xiàn)的江南春天的美景。嘗試為樂曲設(shè)計圖譜，愿意用身體動作表現(xiàn)對樂曲的理解。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂舞蹈春綠江南教案吧。大班歌唱活動：閃爍的小星：大班音樂活動閃爍的小星教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用輪唱的方法演唱歌曲。通過合作感受輪唱所帶來的和諧美。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班歌唱活動閃爍的小星教案吧。大班音樂游戲教案：偷油喝的老鼠：大班音樂活動偷油喝的老鼠教案主要包含了音樂中的念白，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試根據(jù)故