幼兒園大班音樂公開課捏面人教案反思

1、大班音樂公開課捏面人教案反思這是大班音樂公開課捏面人教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、活動目標(biāo)1、學(xué)唱歌曲捏面人，感受歌曲稚趣、生動的風(fēng)格。2、在原有歌曲的基礎(chǔ)上，借助圖片、同伴間的討論，即興創(chuàng)編與演唱歌曲。3、在創(chuàng)編歌詞與由慢到快的演唱中，接受挑戰(zhàn)，體驗樂趣。4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒看過捏面人，并見過一些面人形象。2、各種捏好的面人造型圖片（有條件的準(zhǔn)備PPT）。3、圖片（孫悟空、唐僧、沙和尚、豬八戒頭像）四張，空白紙四張，筆。4、配套磁帶或CD。三、活動過程1、

2、觀看各種面人造型圖片（或PPT、多媒體），引出歌曲。（1）律動泥娃娃。跟教師一起隨音樂模仿各種泥娃娃機械運動的樣子。（2）師：你們見過捏面人嗎？（3）教師借助圖片（或多媒體）介紹各種各樣的面人，引出歌曲部分內(nèi)容。2、熟悉歌曲捏面人旋律與主要內(nèi)容。（1）教師翻唱歌曲，在捏一個 部分時，只用身體動作表現(xiàn)歌詞中的豬八戒、唐僧、沙和尚、孫悟空形象，并不唱。（2）教師請幼兒猜：老爺爺都捏了什么？（3）教師做動作，幼兒隨伴奏按節(jié)奏念捏一個 部分歌詞。（4）完整學(xué)唱歌曲捏面人。師幼相互扮演老爺爺與面人，分別演唱歌曲的各部分12遍。教師用動作提示幼兒各部分的歌詞內(nèi)容。教師逐步退出動作引導(dǎo)，讓幼兒逐步學(xué)唱歌曲2

3、3遍。3、啟發(fā)幼兒按故事主題創(chuàng)編部分歌詞。（1）老爺爺捏的是西游記的故事，那你想編一個什么故事呢？鼓勵幼兒討論故事主題。（2）教師選取幼兒討論的某一主題，對捏一個 部分歌詞進行替換創(chuàng)編。教師將幼兒的創(chuàng)編簡化成圖，畫在空白紙上，并按序排好在黑板上。（3）在圖片的提示下，幼兒演唱由自己創(chuàng)編的歌曲。（4）教師逐步抽取12張簡筆圖，幼兒快速記憶歌詞并進行完整地演唱?；顒臃此寂d趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。相關(guān)文章大班音樂：多快樂：大班音樂活動多

4、快樂教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過說說、做做、唱唱、感受歌曲內(nèi)容，用自然的聲音學(xué)唱歌曲，能在歌曲間奏處做快樂的動作。能大膽表現(xiàn)，體驗音樂活動帶來的快樂。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂多快樂教案吧。大班音樂教案：小紅花：大班音樂活動小紅花教案主要包含了教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，基本學(xué)會邊唱邊表演小紅花。能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂小紅花教案吧。大班歌唱教案：吹泡泡：大班音樂活動吹泡泡教案主要包含了教學(xué)活動建議，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，欣賞歌曲，感受旋律優(yōu)美恬靜的意境，用歌聲表達自己的感受。借助對物體之間的對應(yīng)關(guān)系