幼兒園大班音樂(lè)滑稽的腳先生教案反思

1、大班音樂(lè)滑稽的腳先生教案反思這是大班音樂(lè)滑稽的腳先生教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：該活動(dòng)把腳稱(chēng)為先生，還用優(yōu)美的旋律唱出來(lái)，并遵循一定的歡快的節(jié)奏，模仿踮腳走，腳跟走，腳邊走和雙腳并攏跳的各種動(dòng)作，這些符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的趣味性活動(dòng)，不可能不激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)腳保護(hù)腳的積極性，即學(xué)到了生理常識(shí)，懂得了一些生活常識(shí)，還獲得了音樂(lè)的美的熏陶?；顒?dòng)目標(biāo):1在聽(tīng)聽(tīng)、做做、唱唱的游戲中學(xué)習(xí)律動(dòng)歌曲滑稽的腳先生，能隨音樂(lè)節(jié)奏掌握踮腳走、腳跟走、腳邊走和雙腳并攏跳的動(dòng)作。2明確小腳的名稱(chēng)，知道天氣變冷了，小腳保暖的重要性。3體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂(lè)。重難點(diǎn):重點(diǎn)：感受歌曲旋律

2、，在音樂(lè)游戲中，嘗試多種用腳行走的趣味方式。難點(diǎn)：在行進(jìn)過(guò)程中，能控制自己的步距與平衡，盡量不碰到別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1貼好腳印的地墊。2小禮物：襪子?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)謎語(yǔ)引起幼兒興趣，聽(tīng)音樂(lè)走進(jìn)活動(dòng)室。引導(dǎo)幼兒能按照音樂(lè)的節(jié)奏拍手、走路、做動(dòng)作。二、基本部分1創(chuàng)設(shè)情境，熟悉旋律與節(jié)奏，并合著語(yǔ)言節(jié)奏用腳的不同部位走走玩玩。2引導(dǎo)幼兒找到適合自己的座位，以按摩小腳的情景進(jìn)一步熟悉旋律、節(jié)奏與歌詞。3教師完整范唱，幼兒欣賞后跟唱。引導(dǎo)幼兒將走路的樣子加入歌詞中演唱。三、結(jié)束部分1師幼共同討論腳的重要性，知道可以穿上襪子來(lái)保護(hù)小腳。師：和小腳做游戲你開(kāi)心嗎?想一想，小腳除了和我們做游戲，平時(shí)還可

3、以幫我們做哪些事情?小腳這么能干，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣關(guān)心它、保護(hù)它呢? (洗腳和穿襪子、穿鞋子)2結(jié)束環(huán)節(jié)：找襪子、收地墊，自然結(jié)束?；顒?dòng)反思:本次活動(dòng)幼兒興趣較高，師幼關(guān)系較為融洽，教師與幼兒之間能夠積極有效的進(jìn)行互動(dòng)，幼兒能根據(jù)腳的不同部位嘗試走路，幫助幼兒學(xué)唱、熟記歌詞。在游戲的過(guò)程中，幼兒能在教師的引導(dǎo)下按照節(jié)奏和節(jié)拍進(jìn)行游戲，激發(fā)了幼兒保護(hù)自己小腳的情感。整體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)的組織還是較為成功的。相關(guān)文章大班音樂(lè)韻律活動(dòng)：綠毛蟲(chóng)：大班音樂(lè)活動(dòng)綠毛蟲(chóng)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，傾聽(tīng)音樂(lè)，探索用綠毛蟲(chóng)吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮等動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)，體會(huì)其情趣。借助圖片及語(yǔ)言的提示創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，并學(xué)會(huì)等待最后一拍時(shí)靜止造型給別人帶來(lái)驚喜。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)韻律活動(dòng)綠毛蟲(chóng)教案吧。幼兒園兒童劇表演：拔蘿卜：大班音樂(lè)活動(dòng)拔蘿卜教案主要包含了游戲綜述，游戲網(wǎng)絡(luò)，游戲準(zhǔn)備等內(nèi)容，能初步理解故事的內(nèi)容，熟悉角色的出場(chǎng)順序。能認(rèn)真觀看大班幼兒表演，并簡(jiǎn)單模仿拔蘿卜動(dòng)作。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園兒童劇表演拔蘿卜教案吧。大班歌唱活動(dòng)教案：快樂(lè)的小兔：大班音樂(lè)活動(dòng)快樂(lè)的小兔教案主要包含了演唱部分動(dòng)作建議，游戲玩法建議，教學(xué)活動(dòng)建議等內(nèi)容，感受歌曲有趣、獨(dú)特的韻味，能根據(jù)小兔拔蘿卜”的故事情節(jié)演唱，并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)出快樂(lè)的情緒。