2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編-文言文閱讀專題_第1頁(yè)
2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編-文言文閱讀專題_第2頁(yè)
2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編-文言文閱讀專題_第3頁(yè)
2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編-文言文閱讀專題_第4頁(yè)
2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編-文言文閱讀專題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)學(xué) 習(xí) 資 料 專 題文言文閱讀專題淮安(二)閱讀【甲】【乙】?jī)刹糠治淖?,完?11題。(20分)【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之?!疽摇繙卦鼰艋?,以傘燈為最。燈作傘形,或圓,或六角,咸以五色錦

2、箋綴成,磨薄令如蟬翼, 上鏤人物、花鳥,細(xì)若繭絲。一燈之制,經(jīng)歲始成,雖費(fèi)百金不惜,但傘燈之出最遲,每俟諸燈興闌,于百花生日前后始盛。多至二三百盞,間以五彩吳綾折枝花燈,偶綴禽、魚、蟬、蝶,飛舞若生。又扎彩為亭,高可三四丈,名曰“抬閣”,間飾龍鳳,以云母石為鱗甲,上下通明,光照數(shù)丈;或二層,或三層,每層以紋繡孩童,扮演雜劇,常扮長(zhǎng)生殿玉環(huán)拜月,獸爐中香煙一縷,煙際現(xiàn)月宮,姮娥立殿左,左右侍女,各執(zhí)宮扇,肩上立牛女二星,望之如在霄漢也。每燈過(guò)處,綿亙數(shù)里,光耀如晝。笙簫鼓樂聲徹夜不絕。而自通商后,無(wú)復(fù)有此盛事矣。同里張秋浦茂才歲事衢歌有“月夜笙簫步綠塍,珠常垂處小樓憑。吳綾輸與談箋紙,妙擅江鄉(xiāng)算

3、傘燈?!鄙w傘燈之制,紙貴于綾,談箋,邑之土產(chǎn)也。雨蒼氏曰:瑣事耳,而插一嘆想句,便寓絕大感慨。【注釋】錦箋,精致華美的紙。興闌,興盡。綾,比綢緞還薄的一種絲織品。抬閣:一種民間的游藝項(xiàng)目。在木制的小閣里有人扮飾戲曲人物,由別人抬著游行。姮娥,嫦娥。茂才:秀才。塍:田埂。擅:獨(dú)攬,獨(dú)占。(選自毛祥麟墨余錄,有刪改)7.請(qǐng)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(只標(biāo)處)(2分)笙簫鼓樂聲徹夜不絕8.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)為宮室 罔不因勢(shì)象形或六角 高可三四丈9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)嘗貽余核舟一。 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。 每燈過(guò)處,綿亙數(shù)里,光耀如晝。 10.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)【甲】文畫線部分是如

4、何體現(xiàn)“奇巧”二字的。(4分) 11.結(jié)合【乙】文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)“雨蒼氏”有哪些感慨。(4分) 【答案】7. 笙簫鼓樂聲/徹夜不絕 8. (1). 刻成,雕刻成。 (2). 根據(jù) (3). 有的 (4). 大約 9. 曾經(jīng)贈(zèng)送給我一個(gè)桃核雕刻成的小船。 船從頭到尾有八分多長(zhǎng)。 每種燈火經(jīng)過(guò)時(shí),(前后)綿延數(shù)里(遠(yuǎn)),照得夜里如同白天(一樣亮)。 10. 畫線句主要介紹艙旁的小窗,它不僅可以開關(guān),而且上面刻了對(duì)聯(lián),共十六個(gè)字,可見雕工的精細(xì);“啟窗而觀”,還有“雕欄相望”,更顯出雕刻家構(gòu)思的巧妙。 11. 有與外國(guó)通商后不再有“元宵燈火”興盛的感慨,有對(duì)制作傘燈時(shí)談箋價(jià)格高昂的感慨?!窘馕觥?. 試

5、題分析:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù),一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:笙簫鼓樂聲/徹夜不絕。此題要注意把主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分劃開。8. 試題分析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“或”:有的。所以千萬(wàn)不要以今釋古?!盀椤钡囊馑己陀梅?,理解好上下文內(nèi)容是作答的

6、關(guān)鍵。點(diǎn)睛:文言詞語(yǔ)意義推斷??凑Z(yǔ)境,文言文詞語(yǔ)含義豐富,大多都存在一詞多義現(xiàn)象,要想對(duì)其進(jìn)行準(zhǔn)確的界定、理解,需要我們借助上下文的語(yǔ)境進(jìn)行推斷??醋中?,漢字中多為會(huì)意字和形聲字,因此我們可以借助漢字的形旁來(lái)忖度詞語(yǔ)的含義??凑Z(yǔ)法,根據(jù)漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí),主語(yǔ)、賓語(yǔ)大多由名詞、代詞充當(dāng),謂語(yǔ)大多由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng),定語(yǔ)由名詞、代詞充當(dāng),狀語(yǔ)由副詞充當(dāng)。依據(jù)它們所處的語(yǔ)法位置,推知它的詞性,進(jìn)而推知它的意義。9. 試題分析:本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思,把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中,

7、根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“貽”“奇”“綿亙”“晝”等字詞的翻譯。10. 試題分析:文言文要點(diǎn)信息的提取。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如首先要理解好劃線句的大意,然后從能體現(xiàn)“奇巧”的幾個(gè)方面作答。如從可開關(guān)的小窗、十六字對(duì)聯(lián)、“雕欄相望”等角度作答。11. 試題分析:考查對(duì)文言文思想感情的把握。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要句子進(jìn)行探究??煞治觥岸酝ㄉ毯?,無(wú)復(fù)有此盛事矣”“蓋傘燈之制,紙貴于綾,談箋,邑之土產(chǎn)也”等句,這些都是直抒胸臆的句子。(一)譯文:明朝

8、(有一個(gè))有特殊技藝(技藝精巧)的人名字叫王叔遠(yuǎn)。(他)能用直徑一寸的木頭,雕刻出宮殿、器具、人物,還有飛鳥、走獸、樹木、石頭,沒有一件不是根據(jù)木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀,各有各的神情姿態(tài)。(他)曾經(jīng)送給我一個(gè)用桃核雕刻成的小船,刻的是蘇軾乘船游赤壁(的情形)。船頭到船尾大約長(zhǎng)八分多一點(diǎn),大約有兩個(gè)黃米粒那么高。中間高起而開敞的部分是船艙,用箬竹葉做的船篷覆蓋著它。旁邊有小窗,左右各四扇,一共八扇。打開窗戶來(lái)看,雕刻著花紋的欄桿左右相對(duì)。關(guān)上窗戶,就看到一副對(duì)聯(lián),右邊刻著“山高月小,水落石出”八個(gè)字,左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”八個(gè)字,用石青涂在字的凹處。(二)譯文:無(wú)。連云港(二)閱

9、讀下面的文言文,完成9-12題。(16分) 飛事親至孝,家無(wú)姬侍。吳玠素服飛,愿與交歡,飾名姝遺之。飛曰:“主上宵旰,寧大將安樂時(shí)耶!”卻不受。玠大嘆服?;騿?wèn):“天下何時(shí)太平?”飛曰:“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍,督將士注坡跳壕,皆鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻者,立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無(wú)敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,親為調(diào)藥。諸將遠(yuǎn)戍,飛妻問(wèn)勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無(wú)犯。凡有所舉,謀定而后戰(zhàn),所向克捷。故敵為之語(yǔ)曰:“撼山易,撼岳家軍難?!泵空{(diào)軍食,必蹙額曰:“東南民力竭矣!”好賢禮士,恂恂如儒生。每辭官,必曰:“將士效力

10、,飛何功之有!” (選自畢沅岳飛,有刪改) 【注釋】宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃飯。休舍:休息。注坡跳壕:軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注坡:從斜坡上急馳下去;跳壕:躍過(guò)壕溝。9.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(4分) (1)飛事親至孝 (2)飾名姝遺之 (3)皆鎧以習(xí)之 (4)秋毫無(wú)犯10用斜線()給文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。(2分) 卒夜宿民開門愿納無(wú)敢入者11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。(6分) (1)文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!(3分) (2)每辭官,必曰:“將士效力,飛何功之有!”(3分)12為什么敵人會(huì)發(fā)出“撼山易,撼岳家軍難”的感慨?請(qǐng)概括其原因。(4分)(二)(16分)9(

11、4分) (1)伺候(侍奉 照顧 服侍) (2)贈(zèng)送(給予 饋贈(zèng)) (3)穿上鎧甲 (4)侵占(侵犯)10.(2分)卒夜宿民開門愿納無(wú)敢入者11.(6分) (1)文臣不貪圖錢財(cái),武臣不吝惜生命,天下就太平了! (2)每次推辭升官,一定說(shuō):“將士出力,我岳飛有什么功勞!”12.(4分)岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格;軍紀(jì)嚴(yán)明;岳飛關(guān)愛體恤下屬、百姓;清廉不貪;軍事才能杰出;岳家軍具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。(答出四點(diǎn)即可)【參考譯文】 岳飛伺候父母極為孝順,家里沒有侍女(自己親自伺候父母)。昊玠素來(lái)佩服岳飛,希望與他交好,把著名的美女打扮起來(lái)送給他。岳飛說(shuō):“皇上天沒亮就穿衣起床,天很晚才吃飯(整天勤于政事),難道現(xiàn)在是大

12、將安心享樂的時(shí)候嗎?”推辭不接受。吳玠大為嘆服。有人問(wèn)(岳飛):“天下什么時(shí)候能太平?”岳飛說(shuō):“文臣不貪圖錢財(cái),武臣不吝惜生命,天下就太平了!”軍隊(duì)每次休整,(岳飛)督促將士跑下山坡、躍過(guò)壕溝,都(讓將士)穿著沉重的鎧甲來(lái)訓(xùn)練。士兵假若拿百姓一縷麻來(lái)捆束牲口草料,立即斬首示眾。士兵晚上宿營(yíng),百姓開門希望接納,沒有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)的號(hào)令是“凍死也不拆(百姓的)房屋,餓死也不搶劫掠奪”。士兵生病,(岳飛)親自為他們調(diào)藥。將領(lǐng)們到遠(yuǎn)方戍守,岳飛的妻子便慰問(wèn)犒勞他們的家人;為國(guó)而犧牲的,為之痛哭,井撫育他們的遺孤。(皇上)有賞賜犒勞,都分給軍中官吏,絲毫不侵占。凡是有軍事行動(dòng),計(jì)策定了然后才開戰(zhàn),因此

13、攻打哪兒都能獲勝。敵人因此說(shuō):“撼動(dòng)大山容易,撼動(dòng)岳家軍難?!泵看握{(diào)集軍糧,一定皺著眉頭說(shuō):“東南百姓的財(cái)力用盡了!”(他)尊敬賢士,恭順謙和得就像一介書生。(他)每次推辭升官,一定說(shuō):“將士出力,我岳飛有什么功勞!”南京(一)閱讀下面文言文,完成8-10題。(12分)象記明林璐 黔中人昔為余言,守土者以期貢象,必入山告語(yǔ)之曰:“朝廷詔汝備禁衛(wèi),將授官于汝?!毕蟾┵N足,如許諾狀,即馴而行,無(wú)能捕捉也。 思陵時(shí),將貢象,先期語(yǔ)之,一象許諾;會(huì)明亡,不果進(jìn)?;食ǘ?,征貢象,象數(shù)頭諾而來(lái)前。一象呼之不至,遲數(shù)日,翩然來(lái)取其牝,蓋山中偶也;候已竟去。守土者廉知其期又當(dāng)來(lái),乃先期語(yǔ)之曰:“今天子神圣,

14、薄海內(nèi)外知天命有歸,帶甲者率先以軍降,守土者次第以城降。汝異類,敢抗天子不赴耶?”至期來(lái),竟復(fù)去。守土者異之,設(shè)大炮于衢,語(yǔ)之曰:“汝愛妻,數(shù)數(shù)來(lái),汝再逸去,當(dāng)死炮下!”象聞之,徐行伏炮臺(tái)下,若待以舉炮者。嗚呼,異矣!夫人未有不愛其妻者,愛妻并愛吾身,誰(shuí)能以其所愛,易其所至愛?而今見之于一象! (選自虞初新志,清張潮輯,河北人民出版社1985年8月版,有刪節(jié)) 注林璐:字玉逵,號(hào)鹿庵,明末儒生,明亡后終身不仕。守土者:地方官員。備:充任。思陵:即明思宗,明朝最后一個(gè)皇帝。牝(pn):雌性的。廉:查訪。薄海:泛指海內(nèi)外廣大地區(qū)。數(shù)數(shù)(s):數(shù),通“速”,快。8解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分) 必入山告

15、語(yǔ)之曰( ) 會(huì)明亡( ) 候已竟去( ) 守土者異之( )9用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分) 夫人未有不愛其妻者,愛妻并愛吾身,誰(shuí)能以其所愛,易其所至愛?10文中的象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)加以概括。(4分)(一)(12分)8(4分)告訴適逢離開認(rèn)為奇異(每小題1分)9(4分)示例:人沒有不愛自己的妻子的,愛妻子并且愛自己,誰(shuí)能用他所愛的,交換他所至愛的呢?10(4分)示例:能聽從人的要求;能主動(dòng)尋妻;在大炮前不懼身死;忠于舊朝,不改其心。蘇州閱讀下面的古詩(shī)文,完成58題。徐禎卿,字昌谷,吳縣人。資穎特,家不蓄一書,而無(wú)所不通。自為諸生,已工詩(shī)歌。與里人唐寅善,寅言之沈周、楊循吉,由是知名。舉弘治十八

16、年進(jìn)士。孝宗遣中使問(wèn)禎卿與華亭陸深名,深遂得館選,而禎卿以貌寢不與。授大理左寺副,坐失囚,貶國(guó)子博士。禎卿少與祝允明、唐寅、文征明齊名,號(hào)“吳中四才子”。其為讀,喜白居易、劉禹錫。既登笫,與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游,悔其少作,改而趨漢、魏、盛唐,然故習(xí)猶在,夢(mèng)陽(yáng)譏其守而未化。禎卿體癯神清,詩(shī)熔煉精警,為吳中詩(shī)人之冠,年雖不永,名滿士林。(節(jié)選自明史)【注】沈周:明代繪畫大師,吳門畫派的創(chuàng)始人。楊循吉:與下文中的李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、陸深同為明代文學(xué)家。館選:被選任館職,即入職翰林院。癯(q):瘦。5下面哪兩組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同? (4分) A問(wèn)禎卿與華亭陸深名 名之者誰(shuí)(醉翁亭記) B與里人唐寅善

17、 京中有善口技者(口技) C而禎卿以貌寢不與 以其境過(guò)清(小石潭記) D與李夢(mèng)陽(yáng)、何景明游 以患無(wú)碩師名人與游(送東陽(yáng)馬生序) E為吳中詩(shī)人之冠 朝服衣冠(鄒忌諷齊王納諫)6把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)資穎特,家不蓄一書,而無(wú)所不通。寅言之沈周、楊循吉,由是知名。7根據(jù)選文內(nèi)容,用自己的話概括徐禎卿成才的原因。(3分)8下面是徐禎卿的一首詩(shī),讀后回答問(wèn)題。在武昌作徐禎卿洞庭葉未下,瀟湘秋欲生。高齋今夜雨,獨(dú)臥武昌城。重以桑梓念,凄其江漢情。不知天外雁,何事樂長(zhǎng)征?徐禎卿的詩(shī)“熔煉精警”,請(qǐng)以詩(shī)歌第一聯(lián)或第二聯(lián)為例,作簡(jiǎn)要分析。(3分)詩(shī)人為什么要問(wèn)大雁“何事樂長(zhǎng)征”?說(shuō)說(shuō)你的理解。

18、(3分)5C D(4分)6 (徐禎卿)天資出眾,家中未藏一本書,卻沒有不通曉的(知識(shí))。唐寅把他介紹給了沈周、楊循吉,(徐禎卿)因此出名。(4分)7天資聰穎,與名士交游,飽讀詩(shī)書,博采眾長(zhǎng)(3分)8示例:第一聯(lián)中用“葉未下”“秋欲生”,寫出了樹葉泛黃但還未落下的景象,渲染出秋天將至未至但秋意漸生的凄清氛圍,襯托詩(shī)人內(nèi)心的愁苦之情。第二聯(lián)用一個(gè)“獨(dú)”字,突出偌大的武昌城里仿佛只有他一個(gè)人,表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)、感傷之情。(3分)尾聯(lián)以雁樂襯人悲,借問(wèn)大雁為什么樂于遠(yuǎn)途跋涉,來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,漂泊他鄉(xiāng)的倦怠之意,以及思?xì)w不得的無(wú)奈與惆悵。(3分)宿遷三、閱讀下面的文言文,完成7-10題。(14

19、 分)貞觀三年,太宗謂侍臣曰: “君臣本同治亂,共安危,若主納忠諫,臣進(jìn)直言,斯故君臣合契,古來(lái)所重。若君自賢,臣不匡正,欲不危亡,不可得也。君失其國(guó),臣亦不能獨(dú)全其家。至如隋煬帝暴虐,臣下鉗口,卒令不聞其過(guò),遂至滅亡,虞世基等,尋亦誅死。前事不遠(yuǎn),朕與卿等可得不慎,無(wú)為后所嗤!貞觀六年,太宗謂侍臣日:“聯(lián)聞周、秦初得天下,其事不異。然周則惟善是務(wù),積功累德,所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫,好行刑罰,不過(guò)二世而滅。豈非為善者福祚延長(zhǎng),為惡者降年不永?朕又聞桀、紂帝王也,以匹夫比之,則以為辱;顏,閔。匹夫也,以帝王比之,則以為榮。此亦帝王深恥也。聯(lián)每將此事以為鑒戒,??植淮?,為人所笑?!?(選自

20、貞觀政要卷三,中華書局2016年版,有刪改)注合契:對(duì)合符契,這里引申為符合,投合。鉗口:閉口不言???豈,哪。福祚(zu) :福祿,福分。降年: 天賜予的年齡,壽命。顏、閔:指孔子的兩個(gè)學(xué)生顏回和閔,他們以德行修養(yǎng)著稱。7.解釋文中加點(diǎn)的詞。(4 分)若主納忠諫( ) 尋亦誅死( )無(wú)為后所嗤( ) 以匹夫比之( )8.用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)。(2分)朕每將此事以為鑒戒??植淮槿怂?.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(4 分)君失其國(guó),臣亦不能獨(dú)全其家。(2分)此亦帝王深恥也。(2分)10.選文中唐太宗對(duì)侍臣說(shuō)的話體現(xiàn)了哪些治國(guó)理政的思想? (用自己的話概括) (4 分)參考答

21、案:7.接受殺后人憑8.朕每將此事以為鑒戒/??植淮?為人所笑9. 君主要是失掉了江山, 臣子也就不能保全自己的家族。這也是帝王應(yīng)該感到羞愧的。10.君主能接受忠言,虛心納諫,臣子能直言進(jìn)諫,要施行仁政,關(guān)愛百姓。(圍繞這幾方面答題即可)泰州(二)閱讀下面的文言語(yǔ)段,完成811題。(14分)京師花木最古者,首給孤寺。呂氏藤花,次則余家之青桐,皆數(shù)百年物也。呂氏宅后售與高太守兆煌,又轉(zhuǎn)售程主事振甲,藤今猶在,其架用梁棟之材,始能支拄。其陰覆廳事一院,其蔓旁引,又覆西偏書室一院。花時(shí)如紫云垂地,香氣襲衣。慕堂在日,或自宴客,或友人借宴客,觴詠殆無(wú)虛夕。迄今四十馀年,再到曾游,已非舊主,殊深鄰笛之悲

22、。(節(jié)選自清紀(jì)昀閱微草堂筆記,有刪減)【注】給孤寺:寺名。慕堂:呂元龍,乾隆時(shí)舉人,曾與作者同窗。觴詠殆無(wú)虛夕:飲酒賦詩(shī),幾乎沒有空過(guò)一個(gè)晚上。馀:同“余”。鄰笛之悲:是哀念亡友的典故。8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分) 皆數(shù)百年物也 ( ) 藤今猶在 ( )始能支拄 ( ) 其蔓旁引 ( )(2)下列各句與例句中“其”的用法不相同的一項(xiàng)是(2分)例句:其架用梁棟之材,始能支拄A.復(fù)前行,欲窮其林 (桃花源記) B. 其真無(wú)馬邪 (馬說(shuō))C.常蹲其身,使與臺(tái)齊 (幼時(shí)記趣) D.而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸 (核舟記)9.用”/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(

23、2分)次則余家之青桐10.翻譯下列句子。(4分)(1)花時(shí)如紫云垂地,香氣襲衣。(2分)譯文: (2)浮光躍金,靜影沉璧。(岳陽(yáng)樓記(2分)譯文: 11.閱微草堂筆記流露出作者對(duì)理想生存狀態(tài)的追求,從選文可以看出紀(jì)昀追求怎樣的生存狀態(tài)? (2分) 8、(1)皆:都是。猶:還。始:才。引:延伸。 (2)B9、次/則/余家之青桐10、(1)藤花盛開時(shí),猶如紫色的云彩垂落于地面,花的香氣沖到了衣服上。(2)浮在水面上的月光閃耀起金光,湖水平靜時(shí),明月映入水中,好似沉下一塊玉璧。11、喜愛花木優(yōu)美的居住環(huán)境;喜愛朋友相聚。無(wú)錫楊烈婦者,李侃妻也。建中末,李希烈陷汴,謀襲陳州。侃為項(xiàng)城令,希烈分兵數(shù)千略

24、定諸縣,侃以城小賊銳,欲去。婦曰:“寇至當(dāng)守,力不足,則死焉。君而逃,尚誰(shuí)守?”侃曰:“兵少財(cái)乏,若何?”婦曰:“縣不守,則地,賊地也,倉(cāng)廩府庫(kù)皆其積也,百姓皆其戰(zhàn)士也,于國(guó)家何有?請(qǐng)重賞募死士,尚可濟(jì)。”侃乃召吏民入廷中曰:“令誠(chéng)若主也,然滿歲則去,非如吏民生此土也,墳?zāi)勾嫜桑讼嗯c死守,忍失身北面奉賊乎?”眾泣,許諾。乃徇曰:“以瓦石擊賊者,賞千錢;以刀矢殺賊者,萬(wàn)錢。得數(shù)百人。侃率以乘城,婦身自以享眾。報(bào)賊曰:“項(xiàng)城父老義不下賊,得吾城不足為威,宜亟去;徒失利,無(wú)益也?!辟\大笑。侃中流矢,還家,婦責(zé)曰:“君不在,人誰(shuí)肯固?死于外,猶愈于床也?!辟╁岬浅恰?huì)賊將中矢死,遂引去,縣卒完。詔遷

25、侃太平令?!咀ⅰ? cun,燒火做飯8.下列各句朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.燕雀安知鴻鵠/之志哉 B.兩狼之并驅(qū)/如故C.侃/為項(xiàng)城令 D.非如/吏民生此土也9.下列對(duì)文章內(nèi)容理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.李侃面對(duì)“城小賊銳”的形勢(shì),本想逃走,后來(lái)在妻子的勸勉下帶領(lǐng)眾人奮勇抗敵。B.李侃的妻子深明大義,她鼓勵(lì)李侃以忠義為重,恪盡職守,并為守城出謀劃策。C.李侃號(hào)召官員百姓拿起武器奮勇殺敵,與城池共存亡,得到大家的響應(yīng)。D.李侃身先士卒,親自登城督戰(zhàn),他的妻子發(fā)動(dòng)全城婦女燒火做飯,搞賞官兵。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)墳?zāi)勾嫜?焉: 項(xiàng)城父老義不下賊 義: 人誰(shuí)肯固 固: 侃遽登城

26、 遽: 11.翻譯下列句子。(4分)(1)宜相與死守,忍失身北面奉賊乎?(2分)譯: (2)會(huì)賊將中矢死,遂引去,縣卒完。(2分)譯: 【答案】8. A 9. D 10. (1). 在這里 (2). 堅(jiān)持正義 (3). 堅(jiān)守 (4). 立即 11. (1)(大家)應(yīng)當(dāng)一起拼死守城,怎么能忍心失去操守投降侍奉敵人呢?(2)適逢敵將中箭而死,(敵人)于是退兵離開,項(xiàng)城最終得以保全?!窘馕觥窟x自新唐書 作者:宋祁、歐陽(yáng)修 年代:北宋8. 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓:主謂之間要停頓;謂賓之間要停頓;謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓;關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。

27、A.由句意“燕雀怎么能知道天鵝的志向呢”可知,此句應(yīng)該劃分為:燕雀/安知鴻鵠之志哉。9. 本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,概括即可。根據(jù)“侃率以乘城,婦身自以享眾”“侃中流矢,還家,婦責(zé)”可知D項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確。10. 本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié),這就要求考生不僅要理解和掌握常見文言詞語(yǔ)的基本意義和用法,而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含意和用法,這就要求學(xué)生能活學(xué)活用。注意“焉”是兼語(yǔ)詞,“在這里”的意思;“義”是詞類活用,名詞用作動(dòng)詞,堅(jiān)持正義。11.

28、本題考查的是對(duì)文言句子的翻譯。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無(wú)論是哪種方法,都應(yīng)做到:忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語(yǔ),一定要翻譯到位。注意以下關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思:“宜”,應(yīng)當(dāng);“會(huì)”,適逢、正趕上;“矢”,箭;“遂”,于是、就;“去”,離開;“卒”,最終。點(diǎn)睛:翻譯文言句子是文言文的一個(gè)重要考點(diǎn)。翻譯句子要把握的原則:1.語(yǔ)句通順,成分完整。(注意翻譯省略主語(yǔ)賓語(yǔ)時(shí)要補(bǔ)充完整,并添加括號(hào)。)2.落實(shí)字詞,直譯為主,意譯為輔。方法是:吃透課內(nèi)文言文,反復(fù)誦讀,熟練掌握,再適當(dāng)拓展。徐州(一)閱讀文言文語(yǔ)段,完成59題。 (16分)【甲

29、】于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎??!背鯁?wèn)其故。子墨子曰:“公輸子之意不過(guò)欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃?。吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣。” (選自墨子公輸)【乙】相如至,謂秦王曰:“秦自繆公以來(lái)二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也。臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙,故令人持璧歸,間至趙矣。且秦強(qiáng)而趙弱,大王遣一介之使至趙,趙立奉璧來(lái)。今以秦之強(qiáng)先割十五都予趙,趙豈敢留璧而

30、得罪于大王乎?臣知欺大王之罪當(dāng)誅,臣請(qǐng)就湯鑊,唯大王與群臣孰計(jì)議之!”秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今殺相如,終不能得璧也,而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦邪!”卒廷見相如,畢禮而歸之。 (選自史記廉頗藺相如列傳)5下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是( )(3分)A吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣 B未嘗有堅(jiān)明約束者也C大王遣一介之使至趙 D秦王與群臣相視而嘻6解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)公輸盤詘 在宋城上而待楚寇矣左右或欲引相如去 卒廷見相如7下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)A醉翁之意不在酒 公輸子之意不過(guò)欲殺臣B臣誠(chéng)知不如徐公美 臣誠(chéng)恐見欺于王而負(fù)趙

31、C中間力拉崩倒之聲 間至趙矣D男有分,女有歸 畢禮而歸之8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子,注意加點(diǎn)字的解釋。(4分)雖殺臣,不能絕也。 不如因而厚遇之,使歸趙,趙王豈以一璧之故欺秦邪! 9墨子止楚攻宋,藺相如完璧歸趙,他們都表現(xiàn)出了_、_的品質(zhì)。(2分) 5(3分)C 6(4分,每詞1分,意思對(duì)即可) 通“屈”,理屈,理虧。入侵,侵犯,侵略。拉、牽。終于,最終,最后。 7(3分)B(實(shí)在) 8(4分,每句2分,關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋正確,句子通順即給分。) 即使殺了我,也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。 不如趁此給他優(yōu)厚的待遇,讓他回趙國(guó),趙王怎么能因?yàn)橐粔K璧玉的緣故欺騙秦國(guó)呢? 9(2分)不畏強(qiáng)權(quán)、無(wú)所畏懼、英勇

32、無(wú)畏、鎮(zhèn)定自若(答出其中一點(diǎn)得1分);有勇有謀、聰明機(jī)智、足智多謀、機(jī)智靈活(答出其中一點(diǎn)得1分)鹽城(二)閱讀下面文言文,完成9-12題。(16分)【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(節(jié)選自岳陽(yáng)樓記)【乙】來(lái)焦山有四快事:觀返照吸江亭,青山落日,煙水蒼茫中,居然米家父子筆意;晚望月孝然祠外,太虛一碧,長(zhǎng)江萬(wàn)里,無(wú)復(fù)微

33、云點(diǎn)綴;聽晚梵聲出松杪,悠然有遺世之想;曉起觀海門日出,始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈,映射江水,悉成明霞,演漾不定。瘞鶴銘在雷轟石下,驚濤駭浪,朝夕噴激,予來(lái)游于冬月,江水方落,乃得踏危石于潮汐汩沒之中,披剔盡致,實(shí)無(wú)不幸也。(節(jié)選自漁洋山人文略)【注釋】米家父子:指宋代書法家、畫家米芾、米友仁父子。杪(mio):樹梢。瘞(y)鶴銘:六朝摩崖石刻。披剔盡致:仔細(xì)而詳盡地閱覽、觀賞。9.解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)春和景明(2)心曠神怡(3)悉成明霞(4)得踏危石10.下列句中加點(diǎn)字意義和用法不相同的一組是(2分)A.于潮汐汩沒之中 有亭翼然臨于泉上(醉翁亭記B.而或長(zhǎng)煙一空 一食或盡粟

34、一石(馬說(shuō))C.不以物喜 可以一戰(zhàn)(曹劌論戰(zhàn))D.悠然有遺世之想 水陸草木之花(愛蓮說(shuō))11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)浮光躍金,靜影沉璧。(2)始從遠(yuǎn)林微露紅暈,倏然躍起數(shù)千丈。12.填空和解答。(6分)(1)根據(jù)乙文內(nèi)容填空。(2分)游焦山四件快事: 晚望月孝然祠外 曉起觀海門日出(2)甲乙兩文都描寫了明麗壯闊之景,但作者的寫作意圖有所不同,請(qǐng)簡(jiǎn)述。(4分)【答案】日光;愉快;都;能夠;C;觀返照吸江亭;聽晚梵聲出松杪【解析】(1)本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。句意為:春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚。景,日光。句意為:

35、心胸開闊,精神愉悅。怡,愉快。句意為:都成為明亮的霞光。悉,都。句意為:能夠踏在高石上。得,能夠。(2)本題考查一詞多義。A在/在B有時(shí)/有時(shí)C因?yàn)?憑借D的/的故選:C(3)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ):躍,躍動(dòng)。影,月影。句意:水面上浮動(dòng)的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。重點(diǎn)詞語(yǔ):始,開始。數(shù),幾。句意:開始從遠(yuǎn)處的林子里稍

36、微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。(4)本題考查篩選信息。根據(jù)乙文中的“觀返照吸江亭“和“聽晚梵聲出松杪“可提煉作答。本題考查比較閱讀的能力。細(xì)讀文本,然后正確翻譯,結(jié)合作者的寫作背景具體分析即可。甲文寫景是為了引出遷客騷人的覽物之情。為下文表現(xiàn)自己的政治抱負(fù)做鋪墊。乙文則純?yōu)閷懢?,字里行間洋溢著作者對(duì)自然風(fēng)光的喜愛之情。答案:(1)日光愉快全,都能夠(2)C(3)水面上浮動(dòng)的月光閃著金色,靜靜的月影就像一塊沉在水中的玉璧。開始從遠(yuǎn)處的林子里稍微露出紅色的光芒,忽然間騰躍而起幾千丈高。(4)觀返照吸江亭 聽晚梵聲出松杪甲文描寫了明麗壯闊之景,引出后面的登樓之情,為抒發(fā)自己的政治抱負(fù)做鋪

37、墊。乙文則表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜愛之情。甲文譯文:至于春風(fēng)和煦,陽(yáng)光明媚的日子,湖面風(fēng)平浪靜,天色湖光相接,一片碧綠,廣闊無(wú)際;沙鷗時(shí)而飛翔,時(shí)而停歇,美麗的魚兒在湖中游來(lái)游去;湖岸上的小草和沙洲上的蘭花,香氣濃郁,草木茂盛。而有時(shí)大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,(月光照耀下的)水波閃耀著金光;無(wú)風(fēng)時(shí)靜靜的月影好似沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲一唱一和,這樣的樂趣哪有窮盡!(此時(shí))登上岳陽(yáng)樓,就會(huì)有心胸開闊,精神愉悅,忘卻榮辱得失,舉起酒杯面對(duì)和風(fēng),喜氣洋洋的感覺!唉!我曾經(jīng)探求過(guò)古時(shí)品德高尚的人的思想,或許不同于(以上)兩種心情,這是為什么呢?他們不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲;

38、在朝廷作官的人為百姓擔(dān)憂;不在朝廷作官的人為君王擔(dān)憂。這樣在朝為官也擔(dān)憂,在野為民也擔(dān)憂。既然這樣,那么,什么時(shí)候才快樂呢?那一定要說(shuō)“在天下人憂慮之前先憂慮,在天下人快樂之后再快樂”吧?唉?。ㄈ绻]有這種人,我同誰(shuí)一道呢?乙文欣賞:該文選自漁洋文略卷四。焦山,在江蘇省鎮(zhèn)江市東長(zhǎng)江中,與金山相對(duì)峙。據(jù)作者的居易錄載,順治庚子,即公元1660年(順治十七年),王士禎與京口別駕程昆侖同游金、焦、北固諸名勝,該文便作于此時(shí)。它記載了游覽焦山的四件暢快之事。作者以詩(shī)人的妙筆,寥寥幾筆,就勾勒出焦山一帶的美景,有詩(shī)意之美,有畫幅之趣。文言語(yǔ)句翻譯的具體方法是“增”、“刪”、“留”、“補(bǔ)”五法:1、增,即對(duì)省略部分要增補(bǔ)出來(lái)。例如,有時(shí)候句中常常省略主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等情況;2、刪,即對(duì)無(wú)實(shí)在意義(表語(yǔ)氣、停頓等)的文言虛詞刪去不譯; 3、留,即對(duì)古今意義相同的詞(人名、時(shí)間、專用名詞等)保留不譯; 4、變,即對(duì)與現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣不同的句子采用意譯;5、調(diào):就是有一些文言句子古今語(yǔ)序不同,翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣,把其中某些成分的位置調(diào)整過(guò)來(lái)。文言文中比較常見的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論